Giáo án lớp 5 - Tuần 2

 xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: Quan sát một cơn mưa,ghi lại nhận xét,lập dàn ý.
+HS trình bày đoạn văn đã viết.
+2 HS
+2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài.
+Nhắc lại số liệu thống kê.
-từ 1075 đến 1919.
-Số khoa thi,số tiến sĩ và trạng nguyên.
a/Có 2 hình thức:
-Nêu số liệu
-Trình bày bảng số liệu.
b/Tác dụng: dể tiếp nhận,dể so sánh.
 -Tăng sức thuyết phục.
+HS quan sát.
+Thao luận nhóm
+Thống kê số liệu viết vào nháp.
+Bốn HS 4 tổ làm trên băång con để gắn lên bảng.
+Lớp nhận xét.
+Một học sinh ghi tổng hợp cho cả lớp.
+Vài HS đọc bảng thống kê trên bảng lớp. 
+Lớp nhận xét, bổ sung
+HS viết vào vở.
.
Tuần 2 Thứ ba Luyện từ và câu 
Mở rộng vốn từ : Tổ Quốc
	I – Mục đich yêu cầu:
	1 . Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về TôÅ quốc
	2 .Biết đặt câu với những từ nói về Tổ quốc, quê hương.
 II – Đồ dùng dạy học
Bút dạ, bảng con. 
	III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
2 . Hướng dẫn hs làm bài tập.
Bài tập 1
.
.Hướng dẫn hs làm bài
 b) Bài tập 2
.
 c) Bài tập 3
Nêu yêu cầu bài tập.
.Phát bảng con, bút dạ.
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Về nhà làm vào vở BT.
.Chuẩn bị bài “Luyện tập về từ đồng nghĩa”.
 .
Kiểm tra bài tập 2 từ đồng nghĩa
.Trả lời câu hỏi ở SGK.
.HS đọc yêu cầu của bài tập. 
.Thảo luận nhóm 2.
.Đọc lại bài Thư gửi các hs,bài Việt Nam thân yêu,
.Tìm từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
.Phát biểu.
.Lớp bổ sung.
 .nước nhà, non sông
 .đất nước , quê hương
.Các nhóm 2 làm trên nháp,
.Một số làm trên bảng con, thi đua nhóm nào nhanh lên gắn lên bảng lớp.
.Lớp nhận xét ,sửa bài.
 .đất nước, quốc gia, giang sơn, quê hương.
.HS nhắc lại yêu cầu của bài.
.Làm theo nhóm 2.
.Viết ra nháp.
.Một số nhóm làm trên bảng con để gắn lên bảng lớp.
.Thi đua làm nhanh.
 .vệ quốc,quốc ca, quốc khánh, quốc hội...
.Lớp nhận xét, bổ sung.
Tuần 2 Thứ Năm Luyện từ và câu 
	 Luyện tập ve àtừ đồng nghĩa
	I – Mục đích yêu cầu:
	1/ Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ đòng nghĩa.
	2/Biết viết một đoạn văn miêu tả khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa đã cho.
 II – Đồ dùng dạy học
Bút dạ, bảng con.
Bảng phụ ghi sẳn bài tập 2.
 III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
 Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của tiết học.
 c /Hướng dẫn HS làm bài tập:;
Bài tập 1/.
Cho HS đọc yêu cầu của bt 1:
4 HS làm trên bảng giấy
GV kết luận
-Bài tập 2 Cho HS đọc đề bài
.nêu yêu cầu đọc 14 từ đã cho tìm các từ đồng nghĩa với nhau xếp vào một nhóm..
Đặt câu:
G V sửa bài,
Bài tập 3/Cho 1hs đọc yêu cầu của đề bài.
-Viết đoạn văn từ 5 câu theo yêu cầu của đề.
-
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài “ Mở rộng vốn từ Nhân dân.”
-Từ đồng nghĩa là gì. Cho ví dụ minh họa.
-2 HS
-HS đọc yêu cầu của bài tập 1, tìm từ đồng nghĩa với các từ ( mẹ, má, bu, bầm, mạ)
-Làm vào vở , -4 HS làm trên bảng giấy.
-Lớp sửa bài.
-Làm vào vở , 
-4 HS làm trên bảng giấy
.Lớp nhận xét ,sửa bài.
-bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang.
-lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng
-vắng vẻ, hiu quạnh...
-4 hs làm trên bảng giấy.
-1hs làm trên bảng.
-Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
-lớp sửa bài.-Nhận xét ,bổ sung.
Tuần 2 ThứHai Tiết 6 Toán
Luyện tập
 I – Mục đích yêu cầu:
	 	Giúp HS củng cố về:
Viết phân số thập phân trên một đoàn tia số.
Chuyển một số ps thành PS thập phân.
Giải bài toán tìm giá trị một phân số của số cho trước.
	III – Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
.Bài 1
.Bài 2
.kết quả:
 Bài tập 3 .
Thờc hiện tương tự bài2.
.Kết quả:
Bài 4
.Bài 5
Số HS giói Toán 30 x = 9 ( HS)
Số HS giỏi Tiếng Việt : 30 x = 6 (HS)
 ĐS: 9 học sinh giỏi Toán.
 6 học sinh giỏi T.Việt
Củng cố dặn do: Chuẩn bị bai luyện tap
. Cho HS sửa bài tập 4.
Kết quả :
.HS đọc đề, 
. làm vào vở.
.Mộât. HS làm trên bảng lớp.
.HS viết 
.HS đọc đề, nêu cách làm.
.Cho vài HS nhắc lại cách chuyển PS thành phân số thập phân.
.4 HS làm trên bảng phụ.
Lớp làm vào vở.
.Gắn bảng phụ ,HS sửa bài.
..HS đọc đề, nêu cách làm.
.Cho vài HS nhắc lại cách chuyển PS thành phân số thập phân.
.4 HS làm trên bảng phụ.
Lớp làm vào vở.
.Gắn bảng phụ.
. HS sửa bài
.HS tự làm bài rồi nêu kết quả.
.Lớp bổ sung.
.HS đọc đề, Nêu tóm tắt.
.HS nêu cách tìm giá trị một phân số của số cho trước..
.Vài HS nhắc lại.
.Nêu hướng giải bài toán.
.sửa bài.
Tuần 2 Thứ ba Tiết 7 Toán
 Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số
 I – Mục tiêu
Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hiện phép công và phép trừ hai phân số.
 II – Đồ dùng dạy học
 -Bảng con, bút dạ.
 III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
1 . Ôn tập về phép cộng và trừ hai phân số
.Nêu ví dụ :
.Thực hành:
Bài 1
.Bài 2 tương tự bài 1.
.
Bài 3
.Lưu ý cho HS phân số chỉ số bóng là
.3. Củng cố,dặn dò
.Tìm cách giải khác của bài toán 3.
.Nắm kỉ cách cộng,trừ hai phân số.
.Nêu cách chuyển một số PS thành PS thập phân.
.Nêu cách tìm giá trị một phân số của số cho trước.
.Giải bài 5.
.Nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ hai PS có cùng mẫu số và hai PS có mẫu số khác nhau.
.Vài HS nhắc lại.
.HS tự làm bài
.4 HS làm trên bảng con để gắn lên bảng.
.lớp nhận xét, sửa bài.
A/ 3+ = = 
B/ 1- ( + 
.Một HS đọc đề.
.Nêu cách giải.
.4 HS giải trên bảng con để gắn lên bảng.
.Lớp làm vào vở.
.Sửa bài.
Phân số chỉ số bóng màu đỏ và bóng màu xanh là:
 (số bóng trong hộp)
Phân số chỉ số bóng màu vàng là:
 (Số bóng trong hộp)
 Đáp số: số bóng trong hộp.
.Cho hs tìm cách giải khác.
Tuần 2 Thứ Tư Toán
Ôn tập :Phép nhân và phép chia hai phân số
 	I – Mục đích yêu cầu:
	 	Giúp HS củng cố về:
Kĩ năng thực hiện phép nhân,chia hai phân số.
	II – Đồ dùng dạy học
 	III – Các hoạt động dạy học
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
.Bài 1
.Bài 2 tính theo mẫu.
.
Bài 3
Củng cố dặn dò: Chuẩn bị bài Hỗn số 
. Cho HS sửa bài tập 3.
.Nhắc lại qui tắc cộng ,trừ hai phân số.
.HS đọc đề, nêu cách làm.9Làm theo mẫu)
.4 HS làm trên bảng phụ.
.Lớp làm vào vở.
.Gắn bảng phụ ,HS sửa bài.
.Kết quả :a/ 
 b/ 
.Vài học sinh nhắc lại cách nhân,chia hai phân số.
.Cho hs tìm cách chuyển một số thành một tích.
.Làm theo mẫu.
.Kết quả: a/ 
.HS đọc đề .Tóm tắt.
.Đọc quy tắt tính diện tích hình chữ nhật.
. Giải
 Diện tích tấm bìa là:
 (m2)
 Diện tích phần còn lại:
 (m2)
 Đáp số :m2 
.Vài học sinh nhắc lại cách nhân ,chia hai phân số.
Tuần 2 Tiết 9 Thứ năm Toán
 Tiết 9 Hỗn số
 I – Mục tiêu
Giúp HS :
.Nhận biết về hỗn số.
.Biết đọc, viết hỗn số. 
 II – Đồ dùng dạy học
 -Bảng con, bút dạ.
 	--Bìa hình tròn.	 	
 III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bước đầu về hỗn số.
-Gắn 3 hình tròn và giới thiệu như SGK
 2 
Thực hành:
Bài 1 Gắn các hinh lên bảng,gợi ý cho hs để các em nhận ra các hỗn số theo từng hình.
.Bài 2 
Củng cố dặn do: chuan bị bai:Hỗn số tt
.Muốn nhân hoặc chià hai phân số em làm thế nào?.
.Giải bài 3.
.HS cắt hình ,ghép, nhận xét
a/ b/ c/ 
.Một HS đọc đề.
.Nêu cách ghi hỗn số.
.4 HS giải trên bảng con để gắn lên bảng.
.Lớp làm vào vở.
.Sửa bài.
.Điền từ trái sang phải:
 a/ b/ 
Tuần 2 Thứ sáu Toán
 Tiết 10 Hỗn số (tiếp)
 I – Mục tiêu
Giúp HS :
.Chuyển hỗn so thành phân sốá.
.Biết đọc, viết hỗn số. 
 II – Đồ dùng dạy học
 -Bảng con, bút dạ.
 --Bìa hình vuông. 	
 III – Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A/ Kiểm tra bài cũ
 B/ Dạy bài mới
1 Hướng dẫn HS cách chuyển hỗn số thành ps.
-Gắn 3 hình vuông và giới thiệu như SGV
Gắn các hinh lên bảng,gợi ý cho hs để các em nhận ra vấn đề
 .có và nêu vấn đề ?
.Hỗn số trên có thể chuyển thành phân số nào?
Thực hành:
.Bài 1 
.Bài 2 . 
.Bài 3
Củng cố dặn do: Chuẩn bị bai:Luyện tập
.2 HS làm lai bài tập 1,một HS một bài
.HS cắt hình ,ghép, nhận xét
.Cho HS tự nhận ra vấn đề. 
.Chuyển 
.Nêu cách chuyển hỗn số thành phân sốá.
.HS nhẩm :2 x 3 = 6, 6 + 1 = 7 ; ta có
.Tương tự cho hs nhẩm các bài còn lại.
.Lớp làm vào vở.
. Một HS làm bài trên bảng lớp.
 .HS đọc đề nêu cách làm:
. (Chuyển hỗn số thành PS rồi tiến hành như các phép tính đã học.)
.Học sinh nêu yêu cầøu của bài :
( Chuyển các hỗn số thành PS rồi làm theo mẫu).
 a/ b/ 
 Tuần 2 Đạo đức
 Tiết 2 Em là học sinh lớp 5
 I / Mục tiêu
	Sau bài học, HS có khả năng :