Giáo án lớp 5 - Tuần 18 - Trường TH Bình Văn

Tuần 18
Ngày soạn: 20.12.2010
Giảng 21.12.2010
Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ôn Tập
 I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về các chủ đề đã học. 
- HS hiểu nghĩa được một số từ, biết đặt câu với những từ nói về các chủ đề đó.
- Nắm được các quan hệ từ.
- Biết vận dụng vào làm bài tập.
 II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Ghi sẵn phần bài tập
 III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
A- Mở đầu
1- Kiểm tra bài cũ
2- Giới thiệu nọi dung ơn
B- Hoạt động dạy học
1. Củng cố nội dung:
H: Quan hệ từ là gì?
H: Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa?
2. Luyện tập:
1. Từ nào là quan hệ từ trong câu “Ôâng ơi, đúng là có chú chim bắt sâu và hót nữa ông nhỉ!”?
£ Là.
£ Nữa.
£ Và.
2. Cặp quan hệ từ “vì….nên…”trong câu “Vì mọi người tích cực bảo vệ lòai chim nên nhà em sáng nào cũng có tiếng chim hót” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
£ Biểu hiện quan hệ điều kiện – kết quả.
£ Biểu hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả.
£ Biểu thị quan hệ tương phản.
3. Cặp quan hệ từ “Tuy….nhưng…”trong câu “Tuy hoàn cảnh gia đình khó khăn nhưng Hải vẫn luôn học giỏi” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
£ Biểu thị quan hệ tương phản.
£ Biểu hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả.
£ Biểu hiện quan hệ điều kiện – kết quả.
4. Từ nào là từ quan hệ trong câu “Thảo quả như những đốm lửa hồng”?
£ Thảo. 
£ Như.
£ Đốm.
5. Từ nào dưới đây có tiếng “hợp” có nghĩa là đúng với yêu cầu, đòi hỏi,…nào đó?
£ Hợp lí.
£ Hợp pháp.
£ Hợp nhất.
	 6. Trong câu “Ruồi đậu mâm xôi đậu” từ nào là đồng âm?
£ Mâm.
£ Đậu.
£ Ruồi
7. Từ nào dưới đây chứa tiếng “hữu”có nghĩa là “bạn bè”?
£ Hữu nghị. 
£ Hữu dụng.
£ Hữu ích.
8. Từ nào dưới đây có tiếng “hợp” có nghĩa là “gộp lại”?
£ Hợp lệ.
£ Hợp tác.
£ Hợp lí.	
9. Từ đồng âm là từ:
£ Giống nhau về nghĩa nhưng khác nhau về âm.
£ Giống nhau về âm nhưng khác nhau về nghĩa.
£ Giống nhau về âm và giống nhau về nghĩa.
C- Kết luận.
Dặn HS học kĩ bài chuẩn bị thi kì 1
.........................................................................................................................
To¸n («n)
DiƯn tÝch h×nh tam gi¸c
 I.Mơc tiªu :
Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diƯn h×nh tam gi¸c.
Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ :
 PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A- Mở đầu
1- Kiểm tra bài cũ
2- Giới thiệu nọi dung ơn
B- Hoạt động dạy học
1.KiĨm tra bµi cị:
Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ diƯn tÝch h×nh tam gi¸c.
Häc sinh viÕt c«ng thøc : S = 
2.D¹y bµi míi :
H­íng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1 : TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c cã : 
§é dµi ®¸y 7cm vµ chiỊu cao 4cm :
DiƯn tÝch h×nh tam gi¸c lµ :
7 4 : 2 = 14 (cm2)
b) §é dµi ®¸y 15m vµ chiỊu cao 9m :
15 9 : 2 = 67,5 (m2)
§¸p sè : a) 14cm2b) 67,5m2	 	 	 B A E
Bµi tËp 2 :	Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiỊu dµi lµ:	 chiỊu dµi lµ: 13,5m vµ chiỊu réng 10,2m.
 TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c EDC
	 D H C
Bµi gi¶i :
 DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ :
 13,5 10,2 = 137,7 (m2)
 §¸p sè : 137,7 m2
Bµi tËp 3 : ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç trèng.
§é dµi ®¸y h×nh tam gi¸c
13cm
32dm
4,7m
m
ChiỊu cao h×nh tam gi¸c
7cm
40cm
3,2m
m
DiƯn tÝch h×nh tam gi¸c
91cm2
1280dm2
15,04m2
m2
C- Kết luận.Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c.
*************************************
Ngày soạn: 20.12.2010
Giảng 22.12.2010
Tiết 2 To¸n («n)
¤n tËp
I.Mơc tiªu :
Cđng cè cho häc sinh vỊ c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c, ®ỉi sè ®o ®é dµi vµ
sè ®o diƯn tÝch. Céng trõ, nh©n chia sè thËp ph©n.
RÌn cho häc sinh kÜ n¨ng tÝnh diƯn h×nh tam gi¸c.
Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham häc bé m«n.
II.ChuÈn bÞ :
 PhÊn mµu, néi dung.
III.Ho¹t ®éng d¹y häc chủ yếu:
A- Mở đầu:
1.KiĨm tra bµi cị:
Häc sinh nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vỊ diƯn tÝch h×nh tam gi¸c.
Häc sinh viÕt c«ng thøc : S = 
2. Giới thiệu bài:
C- Ho¹t ®éng d¹y häc
Bµi tËp 1 : §Ỉt tÝnh : 356,37 + 542,81	 ; 416,3 – 252,17 ; 25,14 3,6 ; 78,24 : 1,2	
356,37	416,3	25,14	78,24	 1,2
 + 542,81	 - 252,17	 3,6	062	 65,2	
	899,18	164,13	15084	024
	7542	0
Bµi tËp 2 : §ỉi : 5m 5cm = 5,05m	5m2 5dm2 = 5,05m2
Bµi tËp 3 : Cho h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh b×nh hµnh AMCN cã kÝch th­íc ghi trªn h×nh vÏ. TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh b×nh hµnh AMCN b»ng hai c¸ch kh¸c nhau.
 Bµi gi¶i :
a) §é dµi c¹nh AM lµ :
10 + 4 = 14 (cm)
DiƯn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ :	 A 10cm B 4cm C
14 8 = 112 (cm2)
 §¸p sè : 112cm2
b) Nh×n trªn h×nh vÏ ta thÊy tam gi¸c AND vµ 
tam gi¸c BMC cã kÝch th­íc cđa ®¸y vµ chiỊu 
cao b»ng nhau. VËy diƯn tÝch hai tam gi¸c nµy 	
lµ b»ng nhau.
DiƯn tÝch tam gi¸c AND lµ : 8 4 : 2 = 16 (cm2)
DiƯn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ :
 10 8 = 80 (cm2)
DiƯn tÝch h×nh b×nh hµnh AMCN lµ :
 80 + (16 2) = 112 (cm2)
 §¸p sè : 112 cm2
C- Kết luận.
Cho häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c.
 DỈn dß vỊ nhµ.
 ********************************************************
Tiết 3 TẬP LÀM VĂN Ơn tập tả cảnh
I. Mục tiêu:_ Giúp hs:
-Ôn tập văn tả cảnh ,viết được bài văn tả cảnh ngôi trường của em.
-Rèn kỹ năng viết văn tả cảnh.
II.Chuẩn bị:
-GV : đề bài, câu hỏi .
-HS : xem lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
III.Các hoạt động dạy học:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
30’
3’
A- Mở đầu
1- Kiểm tra bài cũ
2- Giới thiệu nọi dung ơn
B- Hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : Cấu tạo bài văn tả cảnh.
-Gọi HS trung bình nhắc lại cấu tạo bài văn tả cảnh.
-Hỏi hs cần lưu ý điều gì khi làm văn tả cảnh.
-GV nhận xét.nhắc nhở.
Hoạt động 2 : Thực hành viết văn.
-GV gọi HS nêu dàn ý (đã chuẩn bị ở nhà).
-GV y/c cả lớp làm bài.
-GV theo dõi,nhắc nhở HS yếu .
-Thu bài.
-Chấm và nhận xét
C- Kết luận.
- Hỏi HS khi tả ngôi trường ta cần lưu ý điều gì ?(Tả sân trường,lớp học,thư viện ,vườn trường,cột cờ cách trang trí…)
-Dặn hs chuẩn bị tiết sau ôn TĐ+ CT.
-Hát
-Lắng nghe
- HS phát biểu.
-1 hs đọc lại dàn ý,hs nhận xét.
-Làm bài
-Nộp bài.- HS nối tiếp phát biểu.
-Lắng nghe.