Giáo án lớp 5 - Tuần 12, thứ năm

Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
TOÁN: BẢNG CHIA 8
KHOA HỌC: ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
I/Mục tiêu:
N3:- Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8).
 - Làm được các bài tập áp dụng: 1(cột 1,2,3),2(cột 1,2,3),3,4.
 - Rèn các em kĩ năng tính toán nhanh.
 * HSY: Đọc được bảng chia 8 và biết vận dụng bảng chia vào làm bài tập1. 
N5:- Nhận biết được một số tính chất của đồng.
 - Nêu được một số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng.
 - Quan sát, nhận biết một số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng. 
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK, vở bài tập.
N5:- SGK. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC: - Gọi 2 HS đọc bảng nhân 8.
 - Nhận xét tuyên dương các em
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em lập bảng chia 8.
 8 : 8 = 1 48 : 8 = 6
16 : 8 = 2 56 : 8 = 7
24 : 8 = 3 64 : 8 = 8
32 : 8 = 4 72 : 8 = 9
40 : 8 = 5 80 : 8 = 10
 - Gọi các em luyện đọc thuộc bảng chia 8.
HS:- Luyện đọc thuộc bảng chia 8.
 * HSY: Đọc được bảng chia 8.
GV:- Gọi các em đọc thuộc bảng chia 8 và HD bài tập 1,2 gọi các em trả lời.
HS:- Trả lời miệng bài tập 1,2. 
GV:- Nhận xét và HD bài tập 3,4 và cho các em làm bài vào vở.
HS: - Làm bài vào vở:
B3/ Giải
Mỗi mảnh vải dài là
32 : 8 = 4 (mét)
Đáp số: 4 mét
B4/ Giải
Số mảnh vải cắt được là
32 : 8 = 4 (mảnh vải)
Đáp số: 4 mảnh vải
GV: - Thu vở chấm và chữa bài tập của các em.
 - Dọi HS đọc lại bảng chia 8.
3/ Củng cố, dặn dò: 
 - Về nhà tập đọc thuộc bảng chia 8 và chuẩn bị bài mới.: Luyện tập.
HS: Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - Cho các em mở SGK và quan sát tranh SGK và tập trả lời các câu hỏi về đồng và hợp kim của đồng.
HS:- Quan sát tranh tranh SGK và trả lời câu hỏi.
+ Kể tên một số đồ dùng được làm bằng đồng mà các em biết?
+ Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng đồng có trong nhà các em?
GV:- Nêu câu hỏi gợi ý theo SGK gọi các em trả lời, lớp bổ sung.
 - Giảng giải bài .
 - Rút ra phần ghi nhớ trong bài và cho các em đọc phần ghi nhớ.
HS:- đọc phần ghi nhớ và tập liên hệ đến gia đình mình.
GV:- Gọi HS liên hệ về gia đình mình.
HS: - Liên hệ thực tế
GV:- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới: Nhôm
CHÍNH TẢ: NGHE-VIẾT: CẢNH ĐẸP NON SÔNG
TOÁN: LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
N3:- Nghe -viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các dòng thơ, hình thức bài thơ lục bát, thể song thất.
 - Làm đúng bài tập (BT2a).
 * HSY: Đánh vần cho các em viết được và biết trònh bày đúng thể thơ lục bát.
N5: - Biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ...
 - Rèn kĩ năng tính toán cho các em.
 - Làm được các bài tập: 1.
 * HSKT: biết đặt tính nhân với 0,1; 0,01; 0,001; ...
II/ Chuẩn bị:
N3: Viết sẳn bài tập 2 lên bảng lớp.
N5: SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - Đọc khổ thơ lần 1 và nêu một số từ khó mà các em thương mắc lỗi cho các em tập viết.
HS:- Đọc lại đoạn viết và viết các từ khó trong bài.
GV:- Nhận xét HS tập viết từ khó, đọc từng dòng cho các em viết bài.
HS:- Viết bài chính tả nhớ viết.
 + HSK: nghe viết theo từng dòng
 + SHY: Nghe đánh vần từng tiếng để viết.
GV:- HD bài tập áp dụng điền vần và bài tập 2 trên bảng cho các em hiểu và làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập.
3/ Củng cố:
GV:- Thu vở chấm chữa lỗi chính tả và bài tập áp dụng
4/ Dặn dò: - Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới.
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề
 - HD giúp các em biết nhân nhẩm một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ...HD bài tập luyện tập 1 và cho các em làm bài vào vở tập
HS:- làm bài vào vở tập theo yêu cầu bài tập.
Bài1/ HD câu a theo SGK giúp các em hiểu và rút ra nội dung cần nhớ khi nhân với 0,1; 0,01; 0,001...HS lên bảng làm bài. 
GV:- Quan sát quá trình làm bài của các em và hướng dẫn thêm giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu.
HS:- Làm bài tập.
Bài 1,b/ Cho HS tự làm bài rồi chữa bài . Khi chưa bài GV nêu yêu cầu HS giải thích cách làm.
GV:- Thu vở chấm chữa bài tập 
HS:- Sửa lại bài tập sai.
- Về nhà làm lại các bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập.
TNXH: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T1)
LT&C: MRVT: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu:
N3: - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.
 - Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó.
 - Tham gia các hoạt động do trường tổ chức.
N5:- Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu của BT1.
 - Biết ghép tiếng bảo (gốc hán) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2). Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu (BT3). 
II/ Chuẩn bị:
N3: - Tranh vẽ các hoạt động ở trường.
N5: -Viết sẳn yêu cầu bài tập 2 lên bảng phụ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- Tìm hiểu bài mới. quan sát hình vẽ về các hoạt động ở trường.
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD và nêu một số câu hỏi gợi ý giúp các em nêu được các hoạt động ở trường như: hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.
HS:- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi gợi ý.
GV:- Gọi các em quan sát và trả lời câu hỏi gợi ý, lớp bổ sung ý.
 - Giảng giải giúp các em biết các hoạt động ở trường.
 - Rút ra nội dung ghi nhớ trong bài và cho các em tập đọc phần ghi nhớ SGK.
HS: Đọc phần ghi nhớ SGK.
GV: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
3/ Củng cố:
HS:- Đọc phần ghi nhớ.
4/ Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài mới: Một số hoạt động ở trường (TT)
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD các em hiểu nghĩa của một số từ ngữ về môi trường (BT1).
HS:- Nghe và nhắc lại nghĩa của các từ ngữ đã được giải nghĩa.
GV:- HD bài tập 2: ghép tiếng bảo (gốc Hán) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức.
HS:- Làm bài tập 2 vào vở tập.
GV: HD bài tập 3: tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho.
HS: Làm bài tập theo yêu cầu.
GV:- Thu vở chấm và chưa bài tập, HD thêm giúp các em làm bài đúng .
 - Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Luyện tập về quan hệ từ.
LT&C: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG : TRẠNG THÁI , SO SÁNH
TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I/ Mục tiêu:
N3:- Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1).
 - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2).
 - Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3).
N5:- Nhận xét được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu SGK.
II/ Chuẩn bị:
N3: SGK, vở bài tập
N5: Vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
Nhóm 5
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
GV: - Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD bài tập 1: Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ.
HS:- Trả lời theo yêu cầu.
GV: - HD bài tập 2: Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động.
HS:- Làm bài vào vở tập .
GV:- HD bài tập3: Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu 
HS:- Làm bài tập 3 vào vở.
GV:- Thu vở chấm chữa bài tập HD lại bài tập sai cho các em sưa lại.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập và chuẩn bị bài mới: MRVT: Từ địa phương, dấu chấm hỏi, chấm than
HS:- Chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - HD các em nhận xét được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu SGK. 
HS: - đọc hai đoạn văn SGK.
GV:- Quan sát và hướng dẫn thêm giúp các em nhận xét được các chi tiết tiêu biểu về nhân vật.
HS:- Qua đoạ văn nhân xét theo yêu cầu.
GV: - HD thêm giúp các em nhận xét đúng: đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật . 
HS: Nêu nhận xét đúng.
GV: - Về nhà tiếp tục tập viết văn tả người và chuẩn bị bài mới: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình).
 THỂ DỤC: ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI THỂ DỤC 
- TRÒ CHƠI: “NÉM TRÚNG ĐÍCH”.
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn 6 động tác của bài thể dục.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
+ Học động tác nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
+ Trò chơi: “Ném trúng đích”. Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi tương đối chủ động, đúng luật.
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát 
+ Xoay các khớp.
6-8’
1-2’
1 bài
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn 6 động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài thể dục.
- Ôn chung cả lớp các động tác đã học.
- Giáo viên hô, theo dõi, chữa sai - học sinh thực hiện.
+ Hộc động tác nhảy
- G/v thực hiện mẫu, phân tích kĩ thuật động tác.
- Học sinh thực hiện.
+ Giáo viên theo dõi chữa sai.
+ Cho học sinh thi đua giữa các tổ.
* Chọn một số em tập đẹp lên biểu diễn.
+ Ôn trò chơi: “Ném trúng đích”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.	
24-26’
4x8 nhịp
(2 lần)
9-10’
1 Lần
9-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.	
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’