Giáo án lớp 5 môn Mỹ thuật - Tuần 27

TUẦN 27
Ngày soạn: Ngày 14 tháng 3 năm 2014 	
 Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 1 
BÀI 27: VẼ HOẶC NẶN CÁI Ô TÔ
 I/ MỤC TIÊU: 
 - Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật.
 - Biết cách vẽ hoặc nặn được một chiếc ô tô.
 - Tập nặn hoặc vẽ cái ô tô theo ý thích.
 - HS khá, giỏi: Nặn hoặc vẽ hình ô tô cân đối, gần giống mẫu.
 II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Vật thật, tranh, ảnh các loại ô tô.
 - HS: Vở tập vẽ,bút chì, tẩy, màu vẽ.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu vật thật, tranh, ảnh về ô tô đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi. 
 - Kết luận hoạt động 1. Kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình kết hợp thao tác vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ ô tô.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS nặn hoặc vẽ hình ô tô cân đối, gần giống mẫu.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 2 
BÀI 27: VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH
 I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp sách. 
 - Biết cách vẽ và tập vẽ ci cặp sách học sinh.
 - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. 
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Một vài cái cặp sách có hình dáng, màu sắc, cách trang trí, chất liệu khác nhau.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:	
 - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Có nhiều loại cặp sách, mỗi loại có cấu tạo và hình dáng khác nhau không?
 + Cặp sách có những bộ phận nào?
 + Chiều nào của cặp dài chiều nào của cặp ngắn?
 Trang trí trên cặp là hình gì, được vẽ ở đâu?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ cái cặp sách. 
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. 
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 3
BÀI 27: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ
I/ MỤC TIÊU:
 - Nhận biết được hình dáng, tỉ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả.
 - Biết cách vẽ và vẽ được hình lọ hoa và quả.
 - Thấy được vẻ đẹp về bố cục giữa lọ và quả.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau.
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu mẫu một số lọ hoa và quả đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi : 
 + Hình dáng của các lọ hoa, của quảcó đặc điểm gì?
 + Chiều cao của lọ hoa so với chiều ngang như thế nào?
 + So sánh hình dáng, tỉ lệ giữa lọ và quả?
 + Vị trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía trong hay phía ngòai lọ?)
 + Độ đậm nhạt của lọ so với quả?
 + Màu sắc của lọ và quả?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào vật mẫu.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sánh bố cục )
 - Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần góp ý.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 4
BÀI 27: VẼ THEO MẪU-VẼ CÂY
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu hình dáng, màu sắc của một số loại cây quen thuộc. 
 - Biết cách vẽ và vẽ được một vài cây đơn giản theo ý thích.
 - Giúp HS yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu cây.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh một số loại cây có hình dáng đơn giản và đẹp (thân, cành, lá phân biệt rõ ràng).
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:
 - Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Tên của cây?
 + Tả lại các bộ phận chính của cây?
 + Sự khác nhau về hình dáng tán cây, thân cây của một vài loại cây?
 + Màu sắc của thân cây, lá cây lúc non, lúc già theo mùa?
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh.
c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.
 - Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành. 
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu lại các bước vẽ cây. 
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu cây.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2014
Mỹ thuật 5
BÀI 27: VẼ TRANH-ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I/ MỤC TIÊU:
 - Hiểu biết thêm về môi trường và ý nghĩa của môi trường với cuộc sống.
 - Biết cách vẽ và tập vẽ tranh đề tài về môi trường.
 - Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
 - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II/ CHUẨN BỊ:
 - GV: Tranh, ảnh về môi trường (Phong cảnh, các hoạt động bảo vệ môi trường).
 - HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
 - Giới thiệu tranh, ảnh về môi trường đã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
 + Đề tài môi trường bao gồm những nội dung gì?
 + Qua các nội dung đó em cho biết ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sống.
 + Làm cách nào để bảo vệ môi trường.
 - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh.
 c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:
 - Giới thiệu tranh qui trình và thao tác từng bước vẽ.
 - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.
 d/ Hoạt động 3: Thực hành:
 - Tổ chức cho HS thực hành.
 - Theo dõi, giúp đỡ HS.
 e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
 - Nêu các yêu cầu cần nhận xét.
 - Cho HS chọn bài vẽ tốt.
 - Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.
 3/ Củng cố, dặn dò:
 - Cho HS nêu các bước vẽ tranh.
 - Liên hệ, giáo dục.
 - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét bổ sung.
- Quan sát, theo dõi.
- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
+ HS : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.
-Lắng nghe rút kinh nghiệm.
	Ngày tháng 3 năm 2014
Tổ trưởng
Nguyễn Thị Nga