Giáo án lớp 5 môn Khoa học - Bài 8

Bài 8 Khoa học
VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết cách giữ vệ sinh và làm vệ sinh cơ quan sinh dục (theo giới)
- Biết cách lựa chọn quần áo lót hợp vệ sinh (theo giới)
- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh họa trong SGK
- Phiếu học tập cá nhân.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Những việc nên làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì
2. Trò chơi: Cùng mua sắm
3. Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì.
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn vị thành niên?
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn trưởng thành?
+ Nêu đặc điểm của con người ở giai đoạn tuổi già?
+ Biết được đặc điểm của con người ở từng giai đoạn có ích lợi gì?
- GV nhận xét, ghi điểm từng HS
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Các em đang ở giai đoạn nào của cuộc đời? Các em phải làm gì để bảo vệ sức khỏe và thể chất của mình ở giai đoạn này? Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết điều đó.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
+ Em cần làm gì để giữ vệ sinh cơ thể?
- GV ghi nhanh ý kiến của HS lên bảng
- Phát phiếu học tập cho từng HS (phiếu HS nam riêng, HS nữ riêng).
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS gặp khó khăn
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét
- GV cho tất cả đồ lót của từng giới vào rổ, sau đó cho HS đi mua sắm
- Gọi các nhóm kiểm tra sản phẩm.
+ Tại sao em lại cho rằng đồ lót này phù hợp?
+ Như thế nào là một chiếc quần lót tốt?
+ Có những điều gì cần chú ý khi sử dụng quần lót?
+ Nữ giới cần chú ý điều gì khi mua và sử dụng áo lót?
- Nhận xét, khen ngợi những nhóm HS biết lựa chọn đồ lót tốt và có kiến thức về mua và sử dụng đồ lót.
- Chia HS thành các nhóm.
- Phát giấy khổ to và bút dạ cho từng nhóm
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận tìm những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì.
- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận trước lớp.
- Nhận xét kết quả thảo luận của HS, khen ngợi những HS có hiểu biết về sức khỏe tuổi dậy thì.
- GV chốt ý
+ 4 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hỏi.
- HS nghe.
- Tiếp nối nhau trả lời. 
- HS nhận phiếu, tự đọc và hoàn thành các bài tập trong phiếu.
- 2 HS lên bảng đánh dấu vào phiếu to dán trên bảng.
- HS chơi theo nhóm, thảo luận, lựa chọn đồ lót phù hợp
- Giới thiệu các sản phẩm mình lựa chọn
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS chia nhóm 4. Nhận đồ dùng học tập và hoạt động trong nhóm.
- 2 nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Thực hành: Nói “không” đối với các chất gây nghiện