Giáo án lớp 5 học kỳ I - Tuần 15 trường Tiểu học Bồng Sơn năm học 2013 - 2014

y, lưu loát, ngắt giọng đúng.
 - Biết đọc bài thơ với giọng tả chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm; vui, trải dài ở hai dòng thơ cuối
 2) Hiểu nội dung bài thơ : Thông qua hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây, ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.
 - Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu của bài thơ.
 3) GD HS biết quí trọng ngôi nhà đang ở.
II – Đồ dùng dạy học:
 GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách GK
 - Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc
 HS: SGK, vở ghi
III– Các hoạt động dạy – học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4'
 1. Kiểm tra bài cũ : 2 HS
 -H : Người dân Chư Lênh đã chuẩn bị đón cô giáo trang trọng như thế nào ? 
 -H : Tình cảm của người Tây Nguyên đối với cô giáo và cái chữ nói lên điều gì ?
- GV nhận xét ghi điểm
 - Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, trải lông thú trên lối đi, trưởng buôn đón khách, cho cô giáo thực hiện nghi lễ trở thành người trong buôn, chém dao vào cột.
- Người Tây Nguyên rất ham học , ham hiểu biết. Họ muốn trẻ em biết chữ.
1'
11'
12'
9'
 3. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài: Trực tiếp
 b.Luyện đọc:
*HĐ1: Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. Nhấn giọng ở những từ ngữ : xây dở, nhú lên, tựa vào, rót, lớn lên…
 *HĐ2: Cho HS đọc khổ nối tiếp 
- Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc: giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc...
 *HĐ3: Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
 - GV giải thích thêm một số từ mới .
 *HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần
 c. Tìm hiểu bài :
 - Cho HS đọc lại bài thơ
H: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngôi nhà đang xây? 
H: Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà? 
- Cho HS xem tranh minh họa.
H: Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động, gần gũi? 
H: Hình ảnh những ngôi nhà đang xây dở nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta? 
d. Đọc diễn cảm:
 -GV hướng dẫn HS đọc cả bài thơ.
 -GV hướng dẫn đọc trên bảng phụ
 -Cho HS thi đọc diễn cảm
 -Cho HS HTL 2 khổ thơ đầu và thi đọc 
-GV nhận xét , khen HS đọc thuộc, đọc hay
 -HS lắng nghe
-1HS đọc - Cả lớp đọc thầm
-HS nối tiếp nhau đọc khổ thơ.
-HS luyện đọc từ khó.
-1HS đọc chú giải,
2 HS giải nghĩa từ
-HS lắng nghe
-1HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm.
- Những chi tiết: giàn giáo,trụ bê tông, mùi vôi vữa, tường chưa trát…
 -Hình ảnh so sánh là: 
Giàn giáo tựa cái lồng; ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong; ngôi nhà như bức tranh; ngôi nhà như đứa trẻ, 
-Hình ảnh nhân hoá là:
 Ngôi nhà tựa vào; nắng đứng ngủ quên; làn gió may hương ủ đầy; ngôi nhà như đứa trẻ, lớn lên cùng trời xanh.
 -Cuộc sống náo nhiệt, khẩn trương trên đất nước ta; đất nước ta là một công trường xây dựng to lớn; bộ mặt đất nước đang hàng ngày, hàng giờ thay đổi.
- HS luyện đọc từng khổ, cả bài.
-HS luyện đọc sau khi nghe hướng dẫn
-3 HS thi đọc diễn cảm
-2 HS thi đọc thuộc lòng 
- Lớp nhận xét
3'
 3. Củng cố - dặn dò:
 H: qua bài thơ tác giả đã ca ngợi điều gì?
-Tác giả ca ngợi cuộc sống lao động trên đất nước ta.
-GV nhận xét tiết học.
 -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL2 khổ thơ đầu.
 Đọc trước bài “ Thầy thuốc như mẹ hiền ”
- HS lắng nghe
- HS xem bài trước
 & RÚT KINH NGHIỆM:
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG (TT)
I – Mục tiêu :
 - Củng cố kiến thức các phép chia có liên quan đến số thập phân .
 - Giúp HS rèn kỷ năng thực hành các phép chia có liên đến số TP .
 - Tích cực học tập, yêu thích tiết học
II – Đồ dùng dạy học :
 – GV : SGK .
 – HS : VBT .
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1'
5'
1'
8'
8'
7'
7'
3'
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 4 c,d .
 - Nhận xét,sửa chữa .
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Hoạt động : 
 Bài 1:Đặt tính rồi tính :
-Gọi 4 HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào vở 
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 2: Tính :
-Chia lớp làm 2 nhóm ,mỗi nhóm làm 1 câu ,đại diện nhóm trình bày kết quả .
-Nêu thứ tự thực hiện các phép tính .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 3: 
Gọi 1 HS đọc đề bài ,tóm tắt vào vở 
-Cho HS làm vào vở ,GV chấm 1 số vở .
-Nhận xét ,sửa chữa .
Bài 4:Tìm X :
-Gọi 3 HS lên bảng giải ,cả lớp làm vào vở 
-Nhận xét ,dặn dò .
4. Củng cố - dặn dò :
-Nêu qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên;chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân ?
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị bài sau : Tỉ số phần trăm 
- Hát 
- 2 HS lên bảng chữa bài .
- HS nghe .
-HS làm bài .
a) 266,22 34 b) 483 35
 28 2 7,83 133 13,8
 10 2 280
 00 00
-HS làm bài .
a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 =
 55,2 : 2,4 - 18,32 =
 23 - 18,32 = 4,68
-HS nêu .
-HS đọc đề ,tóm tắt .
-HS giải . Bài giải
Số giờ mà động cơ đó chạy được là :
 120 :0,5 = 240 (giờ)
 ĐS: 240 giờ .
-HS làm bài .
Kết quả :a) 4,27 b) 1,5 c) 1,2 .
-HS nêu .
-HS nghe . 
& RÚT KINH NGHIỆM:
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I/ Mục đích yêu cầu :
 1) Xác định được được các đoạn của 1 bài văn tả người , nội dung của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt động trong đoạn .
 2) Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt .
 3) Yêu thích tiết học
 II/ Đồ dùng dạy học : 
 GV:- Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 1.
 - Ghi chép của học sinh về hoạt động của 1 người thân hoặc 1 người mà em yêu mến .
 HS: SGK, vở ghi
III / Hoạt động dạy và học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
4'
1'
16'
16'
3'
1. Kiểm tra bài cũ : 
HS đọc lại biên bản của tiết trước .
GV nhận xét
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài :
 Các tiết tập làm văn ở tuần 13 đã giúp các em biết tả ngoại hình nhân vật .Trong tiết tập làm văn hôm nay , các em sẽ tập tả hoạt động của 1người mà mình yêu mến . 
b. Hướng dẫn HS luyện tập:
* Bài tập 1 : Làm việc theo nhóm
-GV cho HS đọc toàn văn bài tập 1.
-GV nhắc lại yêu cầu :
+Bài văn có mấy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu ?
+Tìm câu mở đầu đoạn của mỗi đoạn . Nêu ý chính của mỗi đoạn .
+Ghi lại những chi tiết tả Bác Tâm trong bài văn .
-Cho HS làm bài , trả lời các câu hỏi theo yêu cầu .
GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng .
* Bài tập 2 : (Cá nhân)
-GV cho HS đọc đề bài và gợi ý SGK .
-GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS .
-Cho HS giới thiệu người các em sẽ chọn tả hoạt động .
-Cho HS làm bài và trình bày kết quả .
-GV nhận xét , khen những HS viết đoạn văn đúng chủ đề và viết hay .
3. Củng cố - dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn tả hoạt động 
-Chuẩn bị cho tiết tập làm văn tới : Tả hoạt động của 1bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập đi , tập nói .
-2 HS đọc biên bản .
-HS lắng nghe.
-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm .
-HS lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân , một số phát biểu ý kiến .
-Lớp nhận xét .
-1HS đọc . cả lớp đọc thầm SGK 
-HS để vở ra đầu bàn .
-HS lần lượt giới thiệu .
-HS làm bài và trình bày kết quả.
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
Chú ý
& RÚT KINH NGHIỆM:
Địa lí
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
I - Mục tiêu : 
 - Biết sơ lược về các khái niệm : thương mại, nội thương, ngoại thương ; thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất .
 - Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu chủ yếu của nước ta .
 - Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta .
 - Xác định trên bản đồ các trung tâm thương mại Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và các trung tâm du lịch lớn của nước ta .
II- Đồ dùng dạy học :
 - GV : - Bản đồ Hành chính Việt Nam .
	 - Tranh ảnh về các chợ lớn, trung tâm thương mại và về ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội, di tích lịch sử, di sản văn hoá và di sản thiên nhiên thế giới, hoạt động du lịch) .
 - HS : SGK.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1'
3'
1'
12'
 14'
3'
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : “Giao thông vận tải”
+ Nước ta có những loại hình giao thông nào ? 
+ Chỉ trên hình 2 trong SGK các sân bay quốc tế, các cảng biển lớn của nước ta ?
 - Nhận xét,
3. Bài mới : 
a.Giới thiệu bài :“Thương mại và du lịch “
b. Hoạt động : 
b.1. Hoạt động thương mại .
 * HĐ 1 :.(làm việc cá nhân)
- Bước 1: HS dựa vào SGK, chuẩn bị trả lời các câu hỏi sau :
 + Thương mại gồm những hoạt động nào ?
+ Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước ? 
+ Nêu vai trò của ngành thương mại ?
+ Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu của nước ta . 
- Bước 2: GV theo dõi giúp HS hoàn thiện câu trả lời . GV cho HS chỉ trên bản đồ về các trung tâm thươn mại lớn nhất cả nước .
 Kết luận : 
 -Thương mại là ngành thực hiện việc mua bán hàng hoá, bao gồm :
 + Nội thương : buôn bán ở trong nước 
 + ngoại thương : buôn bán với nước ngoài.
 b.2. Ngành du lịch .
 *HĐ2: (làm việc theo nhóm)
-Bước 1: HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết để trả lời các câu hỏi sau :
 + Em hãy nêu một số điều kiện để phát triển du lịch ở nước ta .
 + Cho biết vì sao những na