Giáo án lớp 4 - Tuần 4

 các nhóm cử đại diện trình bày trước líp bằng miệng .
-Cùng cả lớp nhận xét và góp ý . Tuyên dương .
-Hỏi thêm cho cả lớp trả lời :
+Những nhóm thức ăn nào vừa phải ? ăn đủ ? ăn có mức độ ? ăn ít ? ăn hạn chế ? 
*KL : Một bữa ăn có nhiều loại thức ăn đủ nhóm : Bột ,đường , đạm , béo , vi-ta-min, chất khoáng , chất xơ với tỷ lệ hợp lí như thấp dinh dưỡng cân đối chỉ dẫn là một bữa ăn cân đối .
3.CỦNG CỐ :
-Tổ chức trò chơi “ Đi chợ “ 
-Phổ biết cách chơi là nhóm mình kể loại thức ăn cho một bữa ăn của gia đình sao cho đảm bảo chất dinh dưỡng .
-Chia lớp thành nhóm và thảo luận thực đơn cho một bữa ăn của nhóm mình .
-Gọi lần lược các nhóm trình bày thực ăn của nhóm .
-Cùng các nhóm khác nhận xét và tuyên dương những nhóm có bữa ăn đầy đủ chất dinh dưỡng .
*Dặn dò : Về xem lại vài và góp ý với gia đinh cho bữa ăn đủ chất theo điều kiện gia đình . Chuẩn bị bài mới “Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ?
-NXTH .
-3-4 em trả lời 
-Lắng nghe .
-2 em nhắc lại tựa bài 
-Nhóm thảo luận và trình bày ý kiến trước lớp .
-Nhóm khác nhận xét ,bổ xung và cả líùp tuyên dương 
-Lắng nghe .
-2-3 em đọc phần mục cuối bài trong SGK trang 17 
-Nhóm đôi thảo luận và ghi kết quả qua VBT 
Nhóm khác nhận xét 
-Lắng nghe 
-Lắng nghe .
-Nhóm thảo luận và kê thực đơn cho một bữa ăn đảm bảo chất dinh dưỡng .
-Cả lớp góp ý và tuyên dương 
-Lắng nghe . 
-Trình bày .
-Lắng nghe .
-Lắng nghe .
 Thø 4 ngµy 16 th¸ng 09 n¨m 2009
To¸n : «n tËp(2T)
I. Mơc tiªu : Cđng cè cho HS vỊ s¾p xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn.
 Cđng cè thªm vỊ b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­ỵng.
II. Ho¹t ®éng : Häc snh lµm c¸c bµi tËp sau: 
Bµi 1 : §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm: 
12375....12357 40 381......40 380
52 736.....52 000 + 700 + 36 20 374.......20 347
413 200......413 000 + 200 721 416 ......721 461
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt, Cđng cè kiÕn thøc.
Bµi 2. s¾p xÕp theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín.
a. 102 384 ; 141 326 ; 97 532 ;141 263 ; 1 034 576.
b. 17 324 ; 17234; 111 245 ; 98 999 ; 101 099.
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
 Bµi 3 §iỊn dÊu thÝch hỵp vµo chç chÊm
3Kg =.....g 20hg= .....kg
2kg5hg= dag 2kg 3g =......g
205kg = ...t¹...kg 210kg =.....t¹ .....yÕn
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV ch¸m bµi – cđng cè kiÕn thøc.
Bµi 4: ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. 
5 470 052; 2 674 399; 7 186 500; 5 738 235.
Bµi 4 ViÕt sè thÝch hỵp vµo dÊu chÊm:
35 000 ; 36 000; 37 000;.............;...............;............;.............;
169 700; 169 800;169 900;..........;...............;.............;...........;
83 260; 83270; 83 280; ..........;...............;.............;...........;
HS lµm bµi GV chÊm bµi – nhËn xÐt – ch÷a bµi
Bµi 5. Gia ®×nh b¸c Lan thu ho¹ch ®­ỵc 35 kg c¸, gia ®×nh b¸c Minh thu ho¹ch nhiỊu h¬n Gia ®×nh b¸c Lan 10 kg c¸. Hái 2 gia ®×nh thu ho¹ch ®­ỵc bao nhiªu yÕn c¸?
Häc sinh lµm bµi – HS ch÷a bµi – NhËn xÐt
GV nhËn xÐt, Cđng cè kiÕn thøc.
 (§ S 8 yÕn) 
III. Cđng cè dỈn dß : NhËn xÐt tiÕt häc
TiÕng ViƯt : «n tËp
I.Yêu cầu :
	-Giúp HS nắm vững hơn từ đơn , từ phức .
II.Chuẩn bị :
	Soạn đề bài . 
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Ổn định :
2/Luyện tập :
Hướng dẫn tổ chức cho học sinh làm bài , gợi ý Y/c học sinh xác định số từ cho học sinh nêu miệng rồi làm bài. Thế nào là từ láy ?
Bài 1: Gạch chân các từ phức trong bài thơ sau : 
 Tiếng ve
 Ve ru chim sẻ lim dim
 Ru cho chín mọng quả sim trên đồi
 Ru cho ồi chín vàng tươi
 Ru cho thơm ngát đất trời hương lan
 Ru cho gió biết đánh đàn
 Ru cho phượng nở mênh mang mùa hè
 Bé đang mê mãi lắng nghe
 Bỗng khe khẽ hát ru ve “ơi à ”
 Trong các từ phức đó từ nào là từ láy ?
Bài 2 : Tìm từ cùng nghĩa vối từ : 
 a). Truyệân cổ ( = Truyên đời xưa )
 b). Người ăn xin (= người ăn mày , người hành khất )
- Thu , chấm vở , nhận xét sửasai
3/Nhận xét tiết học 
-5-6 em xác định bổ sung cho nhau.
-Thực hiện vào vở
-HS làm vào vở
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
ThĨ dơc ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI
TRÒ CHƠI: “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
I/ MỤC TIÊU 
Oân đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, đi đúng hướng, đảm bảo cự li đội hình.
Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. Yêu cầu rèn luyện kĩ năng chạy, phát triển sức mạnh. HS chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm: Trên sân trương, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ, vẽ sân chơi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG 
ĐỊNH LƯỢNG 
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 
1.Phần mở đầu: 
-Nhận lớp,phổ biến n/dung,y/cầu bài học.
 Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện:
-Trò chơi “Diệt các con vật có hại” : 
-GV phổ biến trò chơi hướng dẫn cách chơi 
2.Phần cơ bản : 
 a.Đội hình đội ngũ :
-Oân đi đều v/phải, đứng lại - GV hướng dẫn.
-Oân đi đều vòng phải, đứng lại .
-Ôn tổng hợp tất cả nội dung ĐHĐN nêu trên :
GV điều khiển. 
b.Trò chơi vận động: 
-Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
-GV nêu tên trò chơi, tập hợp học sinh theo đội hình chơi, g/thích cách chơi và luật chơi.
-GV cho một tổ chơi thử rồi cho cả lớp chơi 1-2 lần, cuối cùng cho cả lớp thi đua. GV Quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
3.Phần kết thúc: 
-Tập hợp HS thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang làm động tác thả lỏng 
-GV cùng HS hệ thống bài: 
-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài chuẩn bị ở nhà. 
6-10 phút
1-2 phút
1-2 phút
18-22
14-15
2 – 3
2 – 3
2 – 3
5 – 6
4 - 5 phút
1-2 lần
4-6 phút
2-3 phút
1 - 2 phút
-Lớp trưởng tập hợp lớp thành 4. hàng- Điểm số – Báo cáo -Cả lớp chúc GV khoẻ.
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
-Đg tại chỗ hát và vỗ tay. 
-Hs tham gia chơi. 
-Lớp trưởng điều khiển. 
-Cả lớp ôn tập. 
-Lớp trưởng điều khiển. 
-Làmtheo kh/lệnh của GV. 
-Cả lớp tham gia chơi.
HS thực hiện trò chơi. 
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV
 Thø 5 ngµy 17 th¸ng 09 n¨m 2009
To¸n : «n tËp(2T)
I/Yêu cầu
	Rèn cho hs kỹ năng về đổi đơn vị Khối lượng ; thời gian ; Giải tốn cĩ lời văn. 
II/Chuẩn bị: 
	Soạn đề bài.
III/Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1/Ổn định:
2/Luyện tập: 
 Bài 1 : Điền số vào dấu chấm 
a) 3 tấn 5 tạ = . . . . tạ ; 9 kg 150 g = . . . . . g
b) 4 tạ 5 kg = . . . . . kg ; 1 kg 10 g = . . . . . g
c) 2 tấn 50 kg = . . . . kg ; 5 kg 5 g = . . . . . . g
Bài 2 : điền dấu thích hợp ( > , < , = )
 a). 1 tạ 11 Kg . . . . 10 yến 1 Kg
 b). 111 Kg ….. 101 Kg
 c). 2 tạ 2 Kg ….. 220 Kg
 d). 8 tấn 80 Kg … . tạ . . . 8 yến.
 e). 4 Kg 3 dag . . .. 43 Hg
 i). 403dag . . . . 430 Hg
 -Gọi 1 làm trên bảng lớn , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tuyên dương .
Bài 3 : điền dấu thích hợp
 a). 1 tạ 11 Kg . . . . 10 yến 1 Kg
 111 Kg ….. 101 Kg
 b). 2 tạ 2 Kg ….. 220 Kg
 22 Kg … . 220 Kg
 c). 4 Kg 3 dag . . .. 43 Hg
 403dag . . . . 430 Hg
 d). 8 tấn 80 Kg . . . 80 tạ 8 yến
 8080 Kg . . . 880 yến
-Gọi 1 số nhĩm trình bày , các bạn nhận xét , GV KL ghi điểm tuyên dương .
 Bài 4 : sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 1 kg 512 g ; 1 kg 51 dag ; 1 kg 50 g ; 1 kg 5 hg 
 Bài 5 : 
Hơm qua , bạn Nam và Hồ cùng thi đan rổ , Nam làm xong cái rổ hết 1 giờ 30 phút , Hoa làm xong cái rổ hết 115 phút . Hỏi bạn nào làm nhanh hơn , nhanh hơn bao nhiêu phút ? ( ĐS : 25 phút )
-Chấm vở 5-10 em
- Hướng dẫn sửa bài .
3/nhận xét tiết học
-Thực hiện nhĩm 2 em .
- Nêu lại bảng đo đơn vị khối lượng 
-Thực hiện bảng con .
-Thực hiện vào vở .
-Thực hiện nhĩm 2 em .
- lắng nghe
-Nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị thời gian.- Làm vào vở ; 1 em làm bảng phụ .
-Tìm hiểu đề nhĩm đơi , làm vào vở , 1 HS lên bảng .
-Lắng nghe .
-Lắng nghe .
TiÕng ViƯt : «n tËp 
I.Yêu cầu :-Củng cố cho HS về từ ghép , từ láy .
II.Chuẩn bị :Soạn đề bài . 
III.Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/Ổn định : 
2/Bài tập :
GV ghi đề , chia nhóm 4 HS thực hiện . 
Gợi ý : Có mấy loại từ ghép ? cho 1 ví vụ minh hoạ .
 Bài 1 : Tìm 3 từ ghép tổng hợp , 3 từ ghép phân loại ?
-Các nhóm trình bày .
-Nhận xét bài làm của học sinh , tuyên dương nhóm .
 Bài 2 : Ghép các từ sau để tạo thành 8 từ ghép . : thương , quý , yêu , mến . 
-Gọi HS đọc . HS nhận xét - GV kết luận.
 Bài 3 : Tìm 3 từ láy , đặt câu với mỗi từ vừa tìm được .
 -Thu vở , chấm , nhận xét .
3/Nhận xét tiết học.
-Thảo luận , trả lời câu hỏi , bổ sung ý cho nhau .
-Thực hiện theo nhóm.
-Lắng nghe
-Làm cá nhân vào vở
-Thực hiện theo Y/c
-HS làm vở
-Lắng nghe. 
-Lắng nghe.
ThĨ dơc : Tiết 8 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ -TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
 I/ MỤC TIÊU 
Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác, tương đối đều, đúng khẩu lệnh.
Trò chơi “Bỏ khăn”.Yêu cầu HS tập trung chú ý nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
 II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN 
Địa điểm: Trên sân trương, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị một còi. 1 -2 chiếc khăn.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG 
ĐỊNH LƯỢNG 
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 
1.Phần mở đầu: 
-GV nhận lơ