Giáo án lớp 4 - Tuần 35

I. Mục tiêu

- Nhận xét, đánh giá các hoạt động của học sinh đã thực hiện trong tuần 34

- Tuyên dương những cá nhân có thành tích xuất sắc trong tuần

- Đưa ra phương hướng hoạt động tuần 36. Tổ chức văn nghệ

II. Thời gian, đối tượng

- Thời gian: 40 phút

- Đối tượng: Toàn thể hs trong khu Nà An

III. Chuẩn bị

- Bàn ghế của giáo viên, ghế ngồi của hs

- Nội dung đánh giá, nhận xét, các tiết mục văn nghệ, trò chơi.

IV. Nội dung - hình thức

* Nội dung:

- Nhận xét những ưu khuyết điểm trong tuần 34 của toàn khu. Triển khai kế hoạch học tập, kế hoạch hoạt động trong tuần 36

* Hình thức: Tập chung toàn khu.

 

doc27 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1637 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án lớp 4 - Tuần 35, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
hs viết bài:
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của cây, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- Trình bày:
- Gv nx chung, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò.
- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở.
- Lắng nghe.
- Học sinh nêu 
- Học sinh bốc thăm phiếu đọc bài và trả lời câu hỏi. 
- HS đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- Viết đoạn văn khác miêu tả cây xương rồng. 
- HS viết đoạn văn.
- Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung.
Tiết 2: Tiếng việt
Đ35. Ôn tập cuối học kì II (Tiết 4)
I. Mục đích, yêu cầu.
- Nhận biết được câu hỏi, câu kể,câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho. 
- HS tích cực ôn tập và ôn tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Gv: Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
- Hs: VBT
- Dk: cá nhân, nhóm 3.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Giới thiệu bài: .
2. Bài tập.
Bài 1, 2.Yêu cầu nêu đề bài.
- Hs lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp đọc thầm lại truyện có một lần.
- Tìm trong bài các câu:
- HS nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung.
- Gv nx chốt câu đúng:
- Câu hỏi: Răng em đau, phải không?
- Câu cảm: ôi, răng đau quá!
Bộng răng sưng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi!
- Câu khiến: Em về nhà đi!, Nhìn kìa!
- Câu kể: Các câu còn lại trong bài.
Bài 3. Gọi hs nêu yêu cầu
- HS nêu miệng.
- Câu có trạng ngữ chỉ thời gian:
- Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Gv cùng hs nx chốt câu đúng.
- HS đọc yêu cầu bài.
Có một lần, trong giờ tập đọc, tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. 
Chuyện xảy ra đã lâu.
Ngồi trong lớp, tôi lấy lưỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm...
3. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài.
Tiết 3: Toán
Đ172. Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chua biết.
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm là: bài 2, bài 3, bài 5.
- HS nghiêm túc trong khi ôn tập.
II. Đồ dùng dạy học
- Gv: Hệ thống câu hỏi
- Hs: nháp và VBT
- Dk: nhóm 2, cá nhân
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số?
- 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx.
- Gv nx chung, ghi điểm.
2. Bài mới.
Bài 1.
- HS đọc yêu cầu bài.
- Nêu miệng:
- Các tỉnh có diện tích từ bé đến lớn:
Kon Tum- Lâm Đồng- Gia Lai- Đắk Lắk.
Bài 2.
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS tự làm bài vào nháp:
- Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài.
- Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài.
a. 
(Bài còn lại làm tương tự)
Bài 3. Cách làm tương tự bài 2.
- Gv cùng hs nx, chữa bài.
a. b. 
 x = 2
Bài 4: HS làm bài vào nháp, nêu miệng và trao đổi cách làm bài:
- Kết quả 3 số là: 27; 28; 29.
Bài 5. HS làm bài vào vở, chấm bài:
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv cùng hs nx, chữa bài: 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học, vn ôn bài.
Ta có sơ đồ:
Tuổi con:
Tuổi bố:
Hiệu số phần bằng nhau là:
 6 -1 = 5 (phần)
Tuổi con là:
 30 : 5 = 6 ( tuổi)
Tuổi bố là:
 6 + 30 = 36 ( tuổi)
 Đáp số: Con : 6 tuổi.
 Bố: 36 tuổi.
Tiết 4: Âm nhạc
Tổng kết cuối năm
(Gv chuyên ngành soạn giảng)
Buổi chiều
Đ35. Lắp ghép mô hình tự chọn
I. Mục tiêu:
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được một mô hình tự chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp. Yêu thích sản phẩm.
II. Chuẩn bị.
- Gv: Bộ lắp ghép. Sản phẩm đang làm.
- Hs: Bộ lắp ghép.
- Dk: Cá nhân
III. Các hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức:
2. Hoạt động 1: Hoàn chỉnh sản phẩm.
- HS hoàn chỉnh và kiểm tra lại sản phẩm mô hình tự chọn.
3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập.
- HS trưng bày sản phẩm theo tổ.
- Gv cùng đại diện hs đánh giá sản phẩm:
- Gv nx chung và thông báo kết quả.
- Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. 
4. Củng cố - dặn dò:
- Nx tiết học. Xếp lại bộ lắp ghép.
- Tiêu chuẩn đánh giá:
+ Lắp được mô hình tự chọn.
+Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình.
+ Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch.
- HS thực hiện.
______________________________________
Tiết 2 + 3: Ôn Tiếng việt
Ôn tập kiểm tra học kì II 
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học( tốc độ 90 chữ/ phút), bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn phù hợp với đoạn đọc, thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở học kì II.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài, nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài tập đọc hai chủ điểm: Khám phá thế giới, tình yêu cuộc sống. 
- Hs khá giỏi đọc lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ.
- Chú ý và ôn tập nghiêm túc. 
II. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết học 
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng 
(khoảng 1/6 học sinh trong lớp) 
- Học sinh nhắc lại các bài đã học thuộc hai chủ đề: Khám phá thế giới 
- GV làm phiếu bốc thăm ( bốc bài nào đọc bài đó) GV đặt câu hỏi 
- GV đánh giá cho điểm 
3. Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới với nội dung. 
+ Tên bài, Tác giả, Thể loại, Nội dung chính 
- GV giao phiếu bài tập 
- Gọi từng nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình 
- Học sinh lắng nghe 
- Học sinh nêu 
- Học sinh bốc thăm phiếu đọc bài và trả lời câu hỏi 
- Học sinh hoạt động nhóm 
- Nhóm trưởng báo cáo 
- HS nhắc lại nội dung bài tập 
4. Củng cố dăn dò: 	
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn những học sinh chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. 
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập và kiểm tra 
Soạn ngày: 06/5/2013
Giảng ngày: Thứ tư ngày 09 tháng 5 năm 2013
Tiết 1: Tiếng việt 
Đ70. Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 5)
I. Mục đích, yêu cầu.
- Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL kết hợp kiểm tra đọc hiểu. 
- Đọc kĩ năng thành tiếng đọc trôi chảy phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ phút. 
- Nắm và hệ thống hoá những từ ngữ của các bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Tình yêu cuộc sống và khám phá thế giới.
- Nghe - viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 90 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 7 chữ. 
- HS tích cực ôn tập và ôn tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Gv: Phiếu bài tập, phiếu bốc thăm
- Hs: VBT
- Dk: Cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Giới thiệu bài. 
2. Kiểm tra tập đọc và HTL 
( khoảng 1 /6 học sinh trong lớp) 
- Học sinh nhắc lại các bài đã học thuộc hai chủ đề: Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
- GV làm phiếu bốc thăm ( bốc bài nào đọc bài đó) GV đặt câu hỏi 
- GV đánh giá cho điểm 
3 Hướng dẫn hs nghe- viết.
- Đọc bài chính tả:
- Nội dung bài thơ ?
- Tìm và viết từ khó?
- Gv đọc bài:
- Gv đọc bài:
- Gv thu bài chấm: 
4. Củng cố, dặn dò.
- Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng.
- Lắng nghe.
- Học sinh nêu 
- Học sinh bốc thăm phiếu đọc bài và trả lời câu hỏi. 
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm. 
- Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu thương của cha mẹ.
- 1,2 hs tìm, lớp viết nháp,
- 1 số hs lên bảng viết.
- VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya,...
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đổi chéo soát lỗi.
Tiết 2: Toán
Đ173. Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Đọc được số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên.
- So sánh được hai phân số.
- Giải bài toán liên quan tới tính diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lượng.
- Hs khá giỏi làm đươc bài toán bài 3 và bài 4. Hs yếu trung bình làm bài 1 và bài 2. Có ý thức rèn luyện tính toán.
II. Đồ dùng dạy học
- Gv: Hệ thống câu hỏi
- Hs: VBT, nháp
- Dk: Cá nhân, cả lớp. 
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm như thế nào? Lấy ví dụ?
- 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi.
- Gv nx chung, ghi điểm.
2. Bài mới.
Bài 1. Đọc các số:
- HS đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị.
- Gv cùng hs nx chốt bài đúng.
Bài 2.
- Gv cùng lớp nx, chữa bài.
- HS nêu yêu cầu bài.
- 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp.
24579 82 604 235 101598 287
43867 35 246 325 2549 388
68446 47358 1175 2538
 470 242
 705
 76375
Bài 3. Làm tương tự bài 2.
 Thứ tự điền dấu là: .
Bài 4. HS làm bài vào vở.
- Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài.
- Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài: 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nx tiết học, vn làm bài tập 5.
- Chuẩn bị bài sau.
 Bài giải
Chiều rộng của thửa ruộng là:
120 : 3 x 2 = 80 (m)
Diện tích của thửa ruộng là:
120 x 80 = 9600 (m2)
Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là:
50 x (9600:100)= 4 800 (kg)
4 800 kg = 48 tạ.
 Đáp số: 48 tạ thóc.
Tiết 3: Tiếng việt
Đ69. Ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (Tiết 6)
I. Mục đích, yêu cầu.
- Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL kết hợp kiểm tra đọc - hiểu. 
- Đọc kĩ năng thành tiếng đọc trôi chảy phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 90 tiếng/ phút. 
- Nắm và hệ thống hoá những từ ngữ của các bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Tình yêu cuộc sống và khám phá thế giới.
- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một con vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật.
- HS tích cực ôn tập và ôn tập nghiêm túc.
II. Đồ dùng dạy học.
- Gv: Phiếu bài tập, phiếu bốc thăm
- Hs: VBT
- Dk: Cá nhân, cả lớp
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Giới thiệu bài.
2. Kiểm tra tập đọc và HTL 
(Số hs còn lại trong lớp). Thực hiện như tiết 1.
3. Hướng dẫn ôn tập
Bài tập 2. gọi hs nêu yêu cầu bài.
- Gv hướng dẫn hs viết bài:
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài.
- Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu. 
- Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào.
- HS viết đoạn văn.
- Trình bày:
- Gv nx chung, ghi điểm.
4. Củng cố, dặn dò.
- Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. Chuẩn bị KT cuối năm.
- Nhiều học sinh đọc, lớp

File đính kèm:

  • docTUAN 35 du.doc