Giáo án lớp 4 - Tuần 33 năm 2011

ó 1 tạ = 100 kg ; 100 x 7 =700 ; 
 7 tạ = 700 kg
Vậy 7 tạ 20 kg = 700 kg + 20 kg = 720 kg
 ­ 1500 kg = … tạ
Ta có 100 kg = 1 tạ ; 1500 : 100 = 15 
Vậy 1500 kg = 15 tạ
 -Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
 -Gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp để chữa bài.
 Bài 3(Nếu còn thời gian Hs khá giỏi làm thêm)
 -Nhắc HS chuyển đổi về cùng đơn vị rồi mới so sánh.
 -GV chữa bài trên bảng lớp.
 Bài 4
 -Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp.
 -Hỏi: Để tính được cả con cá và mớ rau nặng bao nhiêu ki-lô-gam ta làm như thế nào ?
 -Yêu cầu HS làm bài.
 -Gọi HS chữa bài trước lớp.
Bài 5(Nếu còn thời gian Hs khá giỏi làm thêm)
Bài giải:
Xe chở được số gạo cân nặng là:
50 x 32 = 1600 (kg)
1600 kg = 16 tạ
 Đáp số :16 tạ.
4.Củng cố:
-GV tổng kết giờ học.
5.Dặn dò:
-Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
..........................................................
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
I.Mục tiêu:
1.Hiểu được tác dụng và mục đích của trạng ngữ chỉ mục đích (trả lời cho câu hỏi: Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vì cái gì ?)
2.Nhận xét trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.
II.Đồ dùng dạy học: -Một tờ giấy viết nội dung BT1, 2 (phần luyện tập).
III.Hoạt động trên lớp:
1.KTBC:-Kiểm tra 2 HS.
 +HS 1 làm lại BT2 (trang 146)
 +HS 2: làm BT4 (trang 146)
 -GV nhận xét và cho điểm.
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài:
 b.Phần nhận xét:
 * Bài tập 1, 2:
-Cho HS đọc nội dung BT1, 2.
-Cho HS làm bài.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
1.Trạng ngữ được in nghiêng (Để dẹp nỗi bực mình) trả lời cho câu hỏi Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ?
2. Trạng ngữ đó nhằm bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu.
 c.Ghi nhớ:-Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ.
 d.Phần luyện tập:
 * Bài tập 1:
-Cho HS đọc nội dung yêu cầu BT1.
-Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ giấy to đã viết sẵn nội dung BT1.
-Cho HS trình bày kết quả.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
 a/. Trạng ngữ trong câu a là:
 	Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh …
 b/. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS, các trường
 * Bài tập 2:
-Cách thực hiện như ở BT1.
-GV nhận xét và khen những HS tìm đúng trạng ngữ chỉ mục đích điền vào chỗ trống. VD:
 a/.Để lấy nước tưới cho đồng ruộng, xã em vừa đào một con mương.
 b/.Để cô vui lòng, chúng em …
 c/.Để có sức khỏe, em phải …
 * Bài tập 3:-Cho HS đọc yêu cầu BT.
-Cho HS làm bài. GV dán tờ giấy đã ghi sẵn 2 đoạn a, b lên bảng lớp.
-Cho HS trình bày.
-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.
 a/.Để mài cho răng mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng
b/.Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng cái mùi và mồm đặc biệt đó dũi đất.
3.Củng cố, dặn dò:
 +Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS đặt 3 câu văn có trạng ngữ chỉ mục đích.
..............................................................
LỊCH SỬ:
TỔNG KẾT
I.Mục tiêu:
-HS biết hệ thống được quá trình phát triển của LS nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX .
-Nhớ được các sự kiện, hiện tượng, nhân vật LS tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn.
-Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc.II.Chuẩn bị: -PHT của HS.
-Băng thời gian biểu thị các thời kì LS trong SGK được phóng to.
1.KTBC:
-Cho HS đọc bài : “Kinh thành Huế”.
-Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế ?
-Em biết thêm gì về thiên nhiên và con người ở Huế ?
-GV nhận xét và ghi điểm .
2.Bài mới:
 a.Giới thiệu bài: 
 b.Phát triển bài:
 *Hoạt động cá nhân:
-GV đưa ra băng thời gian, giải thích băng thời gian (được bịt kín phần nội dung).GV cho HS dựa vào kiến thức đã học để trả lời theo câu hỏi của GV.
-GV nhận xét ,kết luận .
 *Hoạt động nhóm;
-GV phát PHT có ghi danh sách các nhân vật LS :
 +Hùng Vương ;An Dương Vương ;Hai Bà Trưng ;Ngô Quyền ;Đinh Bộ Lĩnh ;Lê Hoàn 
Lý Thái Tổ ;Lý Thường Kiệt ;Trần Hưng Đạo ;Lê Thánh Tông ;Nguyễn Trãi ;Nguyễn Huệ …
 -GV yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật LS trên 
 -GV cho đại diện HS lên trình bày phần tóm tắt của nhóm mình. GV nhận xét ,kết luận .
 * Hoạt động cả lớp:
-GV đưa ra một số địa danh ,di tích LS ,văn hóa có đề cập trong SGK như :
 +Lăng Hùng Vương ;Thành Cổ Loa ;Sông Bạch Đằng ;Động Hoa Lư;Thành Thăng Long ;Tượng Phật A-di- đà ….
-GV yêu cầu một số HS điền thêm thời gian hoặc sự kiện LS gắn liền với các địa danh, di tích LS, văn hóa đó 
-GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố:
-Gọi một số em trình bày tiến trình lịch sử vào sơ đồ.
-GV khái quát một số nét chính của lịch sử Việt Nam từ thời Văn Lang đến nhà Nguyễn.
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị ôn tập kiểm tra HK II.
-Nhận xét tiết học.
.............................................................
ÑAÏO ÑÖÙC
DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG
I.MUÏC TIEÂU:
 Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng:
 -Hieåu: Caàn phaûi toân troïng Luaät giao thoâng. Ñoù laø caùch baûo veä cuoäc soáng cuûa mình vaø moïi ngöôøi.
 -HS coù thaùi ñoä toân troïng Luaät giao thoâng, ñoàng tình vôùi nhöõng haønh vi thöïc hieän ñuùng luaät giao thoâng.
 -HS bieát tham gia giao thoâng an toaøn.
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
 -SGK Ñaïo ñöùc 4.
 -Moät soá bieån baùo giao thoâng.
 -Ñoà duøng hoùa trang ñeå chôi ñoùng vai.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
*Hoaït ñoäng 1: Troø chôi tìm hieåu veà bieån baùo giao thoâng.
 -GV chia HS laøm 3 nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi. HS coù nhieäm vuï quan saùt bieån baùo giao thoâng (khi GV giô leân) vaø noùi yù nghóa cuûa bieån baùo. Moãi nhaän xeùt ñuùng seõ ñöôïc 1 ñieåm. Neáu 3 nhoùm cuøng giô tay thì vieát vaøo giaáy. Nhoùm naøo nhieàu ñieåm nhaát laø nhoùm ñoù thaéng.
 -GV hoaëc 1 HS ñieàu khieån cuoäc chôi.
 -GV cuøng HS ñaùnh giaù keát quaû.
*Hoaït ñoäng 2: Thaûo luaän nhoùm 
 -GV chia HS laøm 6 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm nhaän moät tình huoáng
 Em seõ laøm gì khi:
a/. Baïn em noùi: “Luaät giao thoâng chæ caàn ôû thaønh phoá, thò xaõ”.
b/. Baïn ngoài caïnh em trong oâtoâ thoø ñaàu ra ngoaøi xe.
c/. Baïn ruû em neùm ñaát ñaù leân taøu hoûa.
d/. Baïn em ñi xe ñaïp va vaøo moät ngöôøi ñi ñöôøng.
ñ/. Caùc baïn em xuùm laïi xem moät vuï tai naïn giao thoâng.
e/. Moät nhoùm baïn em khoaùc tay nhau ñi boä giöõa loøng ñöôøng.
 -GV ñaùnh giaù keát quaû laøm vieäc cuûa töøng nhoùm vaø keát luaän:
a/. Khoâng taùn thaønh yù kieán cuûa baïn vaø giaûi thích cho baïn hieåu: Luaät giao thoâng caàn ñöôïc thöïc hieän ôû moïi nôi, moïi luùc.
b/. Khuyeân baïn khoâng neân thoø ñaàu ra ngoaøi, nguy hieåm.
c/. Can ngaên baïn khoâng neùm ñaù leân taøu, gaây nguy hieåm cho haønh khaùch vaø laøm hö hoûng taøi saûn coâng coäng.
d/. Ñeà nghò baïn döøng laïi ñeå nhaän loãi vaø giuùp ngöôøi bò naïn.
ñ/. Khuyeân caùc baïn neân ra veà, khoâng neân laøm caûn trôû giao thoâng.
e/. Khuyeân caùc baïn khoâng ñöôïc ñi döôùi loøng ñöôøng, vì raát nguy hieåm.
 -GV keát luaän:Moïi ngöôøi caàn coù yù thöùc toân troïng luaät giao thoâng ôû moïi luùc , moïi nôi.
*Hoaït ñoäng 3: Trình baøy keát quaû ñieàu tra thöïc tieãn 
 -GV môøi ñaïi dieän töøng nhoùm trình baøy keát quaû ñieàu tra.
 -GV nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc nhoùm cuûa HS.
ï Keát luaän chung :
 Ñeå ñaûm baûo an toaøn cho baûn thaân mình vaø cho moïi ngöôøi caàn chaáp haønh nghieâm chænh Luaät giao thoâng.
4.Cuûng coá - Daën doø:
 -Chaáp haønh toát Luaät giao thoâng vaø nhaéc nhôû moïi ngöôøi cuøng thöïc hieän.
-------- cc õ dd --------
 Thứ 6 ngày 29 tháng 4 năm 2011.
THỂ DỤC:
(Gv bộ môn giảng dạy)
.......................................................
TOAÙN
OÂN TAÄP VEÀ ÑAÏI LÖÔÏNG (TIEÁP THEO)
I. Muïc tieâu:Giuùp HS:
 -OÂn taäp veà quan heä giöõa caùc ñôn vò ño thôøi gian.
 -Reøn kó naêng ñoåi caùc ñôn vò ño thôøi gian.
 -Giaûi caùc baøi toaùn veà ñôn vò ño thôøi gian.
 II. Hoaït ñoäng treân lôùp:
1.KTBC:
 -GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp 2, 3 cuûa tieát 164
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
2.Baøi môùi:
 a).Giôùi thieäu baøi:
 b).Höôùng daãn oân taäp
 Baøi 1 
 -Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
 -Goïi HS noái tieáp nhau ñoïc keát quaû ñoåi ñôn vò cuûa mình tröôùc lôùp.
 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 
 Baøi 2
 -Vieát leân baûng 3 pheùp ñoåi sau:
 ­ 420 giaây = … phuùt
 ­ 3 phuùt 25 giaây = … giaây
 ­ theá kæ = … naêm
 -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS vaø thoáng nhaát caùch laøm nhö sau:
 ­ -Goïi 1 HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp ñeå chöõa baøi.
 Baøi 3(Nếu còn thời gian thì cho HS làm thêm)
 -GV nhaéc HS chuyeån ñoåi veà cuøng ñôn vò roài môùi so saùnh.
 -GV chöõa baøi treân baûng lôùp.
 Baøi 4
 -Yeâu caàu HS ñoïc baûng thoáng keâ moät soá hoaït ñoäng cuûa baïn Haø.
 -GV laàn löôït neâu töøng caâu hoûi cho HS traû lôøi tröôùc lôùp:
 +Haø aên saùng trong bao nhieâu phuùt ?
 +Buoåi saùng Haø ôû tröôøng trong bao laâu ?
 Baøi 5 (Nếu còn thời gian thì cho HS làm thêm)
 -Yeâu caàu HS ñoåi caùc ñôn vò ño thôøi gian trong baøi thaønh phuùt vaø so saùnh.
-Kieåm tra vôû cuûa moät soá HS, sau ñoù nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.
4.Cuûng coá:
 -GV toång keát giôø hoïc.
5. Daën doø:
 -Daën doø HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp höôùng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau.
.......................................................
TAÄP LAØM VAÊN
ÑIEÀN VAØO GIAÁY TÔØ IN SAÜN
I.Muïc tieâu:
1. Hieåu caùc yeâu caàu trong Thö chuyeån tieàn.
2. Bieát ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo maãu Thö chuyeån tieàn.
II.Ñoà duøng daïy hoïc:
 -VBT Tieáng Vieät 4, taäp 2 hoaëc maãu Thö chuyeån tieàn – phoâ toâ to hôn trong SGK vaø phaùt cho moãi HS.
III.Hoaït ñoäng treân lôùp:
1.Baøi cuõ
2. Baøi môùi:
 a). Giôùi thieäu baøi:
 * Baøi taäp 1:
 -Cho HS ñoïc yeâu caàu BT1.
 -GV giao vieäc: Caùc em ñoïc kó caû hai maët cuûa maãu Thö chuyeån tieàn, sau ñoù ñieàn vaøo choã troáng nhöõng noäi dung caàn thieát.
 -GV giaûi nghóa nhöõng chöõ vieát taét caàn thieát.
 +Nhaät aán : daáu aán trong ngaøy cuûa böu ñieän.
 +Caên c