Giáo án lớp 4 - Tuần 3 đến tuần 10

 viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
Hiệu Trưởng (Ký duyệt)
Tổ trưởng (Kiểm tra – ký)
TUẦN : 6
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
TRÒ CHƠI ”KẾT BẠN”
I/ Mục tiêu
 Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình.- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.(Bài 11, 12 trang 60 - 63: Có thể không dạy quay sau. Thay đi đều,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Khởi động các khớp.
 - Kiểm tra bài cũ.
 - Trò chơi : “ Diệt các con vật có hại “.
2/ Phần cơ bản : 20 -25’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
 + Lần 1-2 cán sự điều khiển lớp tập 
 + GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS.
 + Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 + Ssau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương. 
 Sau đó tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
- Trò chơi : “ Kết bạn “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho 01 tổ chơi thử. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, xử lý những tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
3/ Phần kết thúc :5’
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI 
TRÒ CHƠI ‘NÉM TRÚNG ĐÍCH”.
I/ Mục tiêu 
Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số của mình.- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.(Bài 11, 12 trang 60 - 63: Có thể không dạy quay sau. Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân chuẩn bị các dụng cụ là đích ngắm để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100-200m.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi : “ Thi xếp hàng “.
2/ Phần cơ bản : 20 – 25’
- Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái
 + Lần 1-2 cán sự điều khiển lớp tập.
 + GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS.
 + Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng,. 
 + Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương. 
 Sau đó tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
 - Trò chơi : “ Ném trúng đích “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho 01 tổ chơi thử. Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, xử lý những tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
3/ Phần kết thúc :5’
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
Hiệu Trưởng (Ký duyệt)
Tổ trưởng (Kiểm tra – ký)
TUẦN : 7 
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, 
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
TRÒ CHƠI ‘KẾT BẠN”.
I/ Mục tiêu 
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng.- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.(Bài 13, 14 trang 63 - 66: Có thể không dạy quay sau. Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100-200m.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi : “ Làm theo hiệu lệnh “.
2/ Phần cơ bản : 
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái
 + Lần 1-2 cán sự điều khiển lớp tập, GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS. 
 + Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện 
dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 + Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương. 
 + Sau đó tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
- Trò chơi : “ Kết bạn “
 + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
 + Cho 01 tổ chơi thử. 
 + Sau đó cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét, xử lý những tình huống xảy ra và tổng kết trò chơi.
Cho Hs chơi theo đội hình vòng tròn
3/ Phần kết thúc :5’
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
QUAY SAU,
 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI”NÉM TRÚNG ĐÍCH”.
I/ Mục tiêu
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số và quay sau cơ bản đúng.- Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại.- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.(Bài 13, 14 trang 63 - 66: Có thể không dạy quay sau. Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái)
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân và chuẩn bị 2-4 bóng cao su làm vật đích để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện.
 - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường 100-200m.
 - Khởi động các khớp.
 - Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “.
2/ Phần cơ bản : 20 – 25’
Ôn quay sau, đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái
 + Lần 1-2 cán sự điều khiển lớp tập.
 + GV nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh.
 + Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 + Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương. 
 + Sau đó tập cả lớp do GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra.
- Trò chơi : “ Ném trúng đích “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi dưới hình thức thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt. 
3/ Phần kết thúc :5’
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
Hiệu Trưởng (Ký duyệt)
Tổ trưởng (Kiểm tra – ký)
TUẦN : 8
ÔN QUAY SAU
ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI
I/ Mục tiêu
- Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng.- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải, vòng trái-đứng lại và giữ được khoảng cách các hàng trong khi đi.- Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.- Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. Không còn riêng tiết kiểm tra.(Bài 15: Có thể không dạy quay sau. Thay đi đều ,vòng phải, vòng trái, đứng lại bằng đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái)
 II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, chuẩn bị sân bãi để kiểm tra.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu và phương pháp ôn tập và chuẩn bị kiểm tra.
 - Khởi động các khớp.
 - Ôn tập các động tác quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái và đổi chân khi đi sai nhịp. 
2/ Phần cơ bản : 20 -25’ 
Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái-đứng lại.
 + Lần 1-2 cán sự điều khiển lớp tập.
 + GV nhận xét, sửa động tác sai cho học sinh.
 + Các lần tập tiếp theo chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng.
 + Sau đó từng tổ lên trình diễn dưới dạng thi đua GV cùng HS quan sát, nhận xét xem tổ nào thực hiện tốt thì được biểu dương. 
 + Sau đó tập cả lớp do GV điều khiển để chuẩn bị kiểm tra.
- Trò chơi : “ Ném trúng đích “
 GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi, cho cả lớp cùng chơi dưới hình thức thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương những cá nhân và tổ thực hiện tốt. 
. 
3/ Phần kết thúc :5’
 - Giáo viên cho HS thực hiện các động tác thả lỏng.
 - Giáo viên cùng HS hệ thống bài.
 - Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Giáo viên đánh giá kết quả bài học và giao bài tập về nhà.
ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
TRÒ CHƠI “NHANHN LÊN BẠN ƠI!”
I/ Mục tiêu 
 - Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
 - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện :
 - Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập.
 - Một còi giáo viên, kẻ sân để chơi trò chơi.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : 
PHẦN & NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1/ Phần mở đầu :5’
 - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
 - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
 - Khởi động các khớp.
 - Chơi trò chơi HS ưa thích.
2/ Phần cơ bản : 
 - Động tác vươn thở :
 + TTCB : đứng cơ bản.
 + Nhịp 1 : bước chân trái sang ngang rộng bằng vai, đồng thời hai tay đưa song song ra trước, bàn tay sấp, mắt nhìn thẳng, hít vào bằng mũi.
 + Nhịp 2 : từ từ hạ tay xuống thở ra bằng miệng.
 + Nhịp 3 : hai tay đưa từ dưới sang ngang lên cao chếc