Giáo án lớp 4 - Tuần 29

 ác.
- Nước tràn qua đê.
- Gạo còn nhiều sạn và trấu.
- Trăng tròn vành vạnh.
- Trận đánh diễn ra rất ác liệt,
- Người dân làm nghề chài lưới.
- Dân tộc Tày mặc áo chàm.
- Món ăn này rất chán.
- Cái chậu rửa mặt rất xinh.
- Mẹ đã đi một chặng đường dài.
- Bác sĩ chẩn đoán bệnh cho người ốm.
- HS đọc yêu cầu, đọc thầm truyện vui Trí nhớ tốt, làm bài vào vở.
- Nêu tính khôi hài của truyện.
- HS đọc truyện, VN tập kể.
-----------------------*&*-----------------------
Lịch sử
QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH (NĂM 1789)
I. Mục tiêu:
- Học sinh thuật lại được diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ.
- Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại nhà Thanh.
- Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn.
II. Đồ dùng:
- Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh.
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Kiểm tra:
Nêu bài học giờ trước.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. GV trình bày nguyên nhân việc Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh:
a. Hoạt động 1: Làm việc cá nhân.
- GV đưa ra các mốc thời gian:
+ Ngày 20 tháng Chạp năm Mậu Thân (1788).
+ Đêm mồng 3 Tết năm Kỷ Dậu (1789).
+ Mờ sáng ngày mồng 5 Tết quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa.
HS: Dựa vào SGK (kênh chữ và kênh hình) để thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh.
b. Hoạt động 2: Làm việc cả lớp.
- GV hướng dẫn HS để thấy được quyết tâm đánh giặc và tài nghệ quân sự của Quang Trung trong cuộc đại phá quân Thanh.
(Hành quân bộ từ Nam ra Bắc, tiến quân trong dịp Tết)
=> GV chốt lại: Ngày nay cứ đến ngày 5 Tết, ở gò Đống Đa Hà Nội nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh.
HS: Cả lớp nghe GV giảng.
=> Bài học (SGK)
HS: Đọc lại bài học.
3. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết dạy, dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau. 	
---------------------------*&*--------------------------
Thứ tư, ngày 21 tháng 3 năm 2012
Tập đọc 
TRĂNG ƠI ... TỪ ĐÂU ĐẾN?
I- MỤC TIÊU
1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng tha thiết .Hiểu bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, sự gần gũi của nhà thơ với trăng. Bài thơ là khám phá rất độc đáo của nhà thơ về trăng.
2.Rèn kĩ năng đọc, tìm hiểu bài.
3. Giáo dục tình yêu thiên nhiên
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK. Bảng phụ chép từ luyện đọc.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- GV kết hợp HD quan sát tranh minh hoạ 
- Treo bảng phụ luỵên đọc đúng các câu hỏi, 
- Nghỉ hơi sau dấu 3 chấm.
- Giúp HS hiểu từ mới
- GV đọc diễn cảm cả bài
b) Tìm hiểu bài
- Trong 2 khổ thơ đầu trăng được so sánh với những gì?
- Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng,
- Từ biển xanh?
- Vầng trăng gắn với 1 đối tượng cụ thể nào, đó là những gì, những ai?
- Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương, đất nước thế nào?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL
- GV hướng dẫn HS chọn khổ thơ, chọn giọng phù hợp đọc diễn cảm.
- HD luyện ngắt giọng 3 khổ thơ đầu
- HD học thuộc lòng bài thơ
- 1 em đọc bài Đường đi Sa Pa và trả lời câu hỏi 3
- 2 em đọc thuộc lòng 2 đoạn văn còn lại 
- Nghe, mở sách
- 6 em nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ, đọc 2 lượt. HS quan sát tranh. Luyện đọc các câu theo HD của GV. 1 em đọc chú giải
- Luyện đọc theo cặp trong nhóm đôi theo bàn.2 em đọc cả bài.
- Nghe GV đọc.
- Hồng như quả chín, tròn như mắt cá.
- Trăng như quả chín treo trước nhà, như mắt cá không chớp mi.
- Sân chơi, quả bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, chú bộ đội…
- Tác giả yêu trăng, tự hào về quê hương đất nước.
- 3 em nối tiếp đọc 6 khổ thơ
- HS chọn đoạn đọc diễn cảm luyện đọc trong nhóm.
- HS luyện đọc đúng.
- Đọc cá nhân, bàn, dãy…luyện đọc thuộc.
C. Củng cố, dặn dò
- Em thích nhất hình ảnh nào trong bài?
- Nội dung chính của bài thơ?
---------------------------*&*--------------------------
Toán
TIẾT 143 : LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
 - Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó (dạng với m > 1 và n > 1) .
 - LuyÖn gi¶i bµi to¸n “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ”.
 - Gi¸o dôc lßng ham häc to¸n
II.CHUẨN BỊ:
 - B¶ng phô, bót d¹
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Yêu cầu HS đọc đề toán
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Các bước giải toán:
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau? (dựa vào tỉ số)
+ Tìm giá trị một phần?
+ Tìm số bé?
+ Tìm số lớn?
Bài tập 2:
Các bước giải toán:
+ Tìm hiệu số phần bằng nhau? (dựa vào tỉ số)
+ Tìm giá trị một phần?
+ Tìm từng số?
Bài tập 3:
Yêu cầu HS đọc đề toán
Vẽ sơ đồ minh hoạ
Các bước giải toán:
Tìm hiệu của số HS lớp 4 A và lớp 4 B
Tìm số cây mỗi HS trồng 
Tìm số cây mỗi lớp trồng. 
Bài 4: Mỗi HS tự đặt một đề toán. 
GV chọn một vài bài để HS cả lớp phân tích, nhận xét. 
Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Luyện tập 
HS đọc đề toán
HS vẽ sơ đồ minh hoạ
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả : sè bÐ: 51
 Sè lín: 136
HS làm bài
HS sửa
 ®Ìn tr¾ng: 375 bãng
 ®Ìn mµu : 625 bãng
HS làm bài
HS sửa bài
(dµnh cho häc sinh kh¸ giái)
HS làm bài
HS sửa bài
(dµnh cho häc sinh kh¸ giái)
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC
I- MỤC TIÊU
1. Tiếp tục ôn luyện cách tóm tắt tin tức đã học ở tuần 24, 25.
2. Tự tìm tin, tóm tắt các tin đã nghe, đã đọc.
3. Bồi dưỡng lòng ham học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- 1 số tin cắt từ các báo
- Bảng phụ 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2
- GV gọi hs đọc các tin
- Gợi ý cho hs chọn tin để tóm tắt
- GV treo bảng phụ cho hs chữa bài
- Nhận xét
- Tin a) Khách sạn trên cây sồi
- Để thoả mãn ý thích cho những người muốn nghỉ ngơi ở những chỗ lạ, tại Vát-te-rát, Thuỵ Điển, có 1 khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét.
- Tin b) Khách sạn cho súc vật
- Để có chỗ nghỉ cho súc vật theo chủ đi du lịch, ở Pháp có một phụ nữ đã mở khu cư xá riêng cho súc vật.
Bài tập 3
- GV yêu cầu hs chuẩn bị bản tin ( Cắt ở báo)
- GV phát những bản tin đã chuẩn bị cho HS
- Gọi HS làm trên bảng
- GV nhận xét
- 1 em làm bài 4( Tiết mở rộng vốn từ Du lịch- thám hiểm)
- Nghe, mở sách
- 2 em nối tiếp nhau đọc yêu cầu bài 1-2
- HS quan sát tranh minh hoạ.Đọc các tin.
- HS chọn tin, tóm tắt,đặt tên cho bản tin đó
- 2 em làm bảng
- Lớp làm bài cá nhân vào nháp
- Nhiều em đọc bài 
- Lớp nhận xét
- 1 em đọc tin b, lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu 
- Nối tiếp nhau đọc bản tin đã chuẩn bị
- HS làm việc cá nhân, tự tóm tắt nội dung bản tin em chọn.
- 2 em làm bảng
- 1 em đọc bài làm của bạn, so sánh bản tin gốc.
- Nghe nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị bài sau
 -----------------------*&*-----------------------
Thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2012
Toán
TIẾT 144 : LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
 - Giúp HS rèn kĩ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ”(dạng với n > 1) . 
 - LuyÖn gi¶i bµi to¸n “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ”.
 - Gi¸o dôc lßng ham häc to¸n
II.CHUẨN BỊ:
 - B¶ng phô, bót d¹
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
Rèn luyện kĩ năng nhận biết & phân biệt tổng của hai số & tổng số phần biểu thị hai số; tỉ số của hai số, sự so sánh hai số theo tỉ số.
Bài tập 2:
Yêu cầu HS chỉ ra hiệu của hai số & tỉ số của hai số đó.
Vẽ sơ đồ minh hoạ 
Yêu cầu HS tự giải
Bài tập 3:
Yêu cầu HS lập đề toán theo sơ đồ 
Yêu cầu HS chỉ ra hiệu của hai số & tỉ số của hai số đó.
Vẽ sơ đồ minh hoạ 
Yêu cầu HS tự giải
Bài 4: Mỗi HS tự đặt một đề toán rồi giải bài toán đó. 
HS làm bài
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả : sè bÐ: 15
 Sè lín: 45
HS chỉ ra hiệu của hai số & tỉ số của hai số đó
HS làm bài
HS sửa :sè bÐ: 15
 Sè lín: 75
HS làm bài
HS sửa bài 
 G¹o nÕp: 180kg
 G¹o tÎ: 360kg
HS làm bài
HS ®æi chÐo vë sửa bài
Củng cố - Dặn dò: 
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
-----------------------*&*-----------------------
Địa lý
THÀNH PHỐ HUẾ
I. Mục tiêu:
	- HS biết cách xác định vị trí Huế trên bản đồ Việt Nam.
	- Giải thích được vì sao Huế được gọi là cố đô và ở Huế du lịch lại phát triển.
	- Tự hào về thành phố Huế (được công nhận là di sản văn hóa Thế giới).
II. Đồ dùng dạy học:
	Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh về Huế.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
Gọi HS đọc bài học.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Thiên nhiên đẹp với các công trình kiến trúc cổ:
* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp và theo cặp.
+ Bước 1: GV yêu cầu.
HS: 2 em tìm trên bản đồ hành chính Việt Nam kí hiệu và tên thành phố Huế.
? Quan sát bản đồ hành chính Việt Nam và lược đồ thành phố Huế hãy cho biết: thành phố Huế thuộc tỉnh nào? Nêu tên dòng sông chảy qua thành phố Huế
- Thành phố Huế thuộc tỉnh Thừa Thiên Huế có dòng sông Hương chảy qua.
3. Huế - Thành phố du lịch:
* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm nhỏ hoặc cả lớp.
+ Bước 1: GV nêu câu hỏi:
HS: Thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi.
? Nếu đi du lịch trên sông Hương chúng ta có thể đến thăm những địa điểm du lịch nào của thành phố Huế
- lăng Tự Đức, điện Hòn Chém, chùa Thiên Mụ, khu kinh thành Huế, cầu Trường Tiền, chợ Đông Ba..
? Quan sát các ảnh trong bài, em hãy mô tả 1 trong những cảnh đẹp của thành phố Huế
- Kinh thành Huế: Một tòa nhà cổ kính
- Chùa Thiên Mụ: Ngay bên sông có các bậc thang đi lên đến khu có tháp cao, khu vườn khá rộng
- Cầu Trường Tiền: Bắc ngang sông Hương
+ Bước 2: 
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- GV mô tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách du lịch của Huế.
=> Kết luận (SGK).
HS: 3 - 4 em đọc lại.
4. Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà