Giáo án lớp 4 - Tuần 2

 bảy mươi mốt nghỡn chớn trăm chớn mươi hai 
- Gv thu một số bài chấm 
- Nhận xột 
B. Hoạt động ứng dụng:
	- Cựng người thõn nờu mối quan hệ giữa đơn vị cỏc hàng liền kề? Nờu cỏch đọc viết số cú sỏu chữ số?
 Ngày soạn: 18/8/2013
 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 20 thỏng 8 năm 2013
Buổi sỏng: Lớp 4A:
T1: Toỏn
 Tiết 7: BÀI 4: CÁC SỐ Cể SÁU CHỮ SỐ (T2)
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
 **************************************
T2: Tiếng Việt:
 Tiết 11: BÀI 2A: BấNH VỰC KẺ YẾU (T3)
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
 ( Từ HĐ 3)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
 ************************************
T3: Tiếng Việt:
 Tiết 12: BÀI 2B: CHA ễNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (T1)
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
B. Hoạt động cơ bản : ( Như tài liệu)
 ***************************************
T4: Khoa học
 Tiết 3: BÀI 2: CƠ THỂ NGƯỜI TRAO ĐỔI CHẤT
 NHƯ THẾ NÀO ? (T2)
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
Buổi chiều: Lớp 4B:
T1: Luyện toỏn:
 Tiết 5: ễN: CÁC SỐ Cể SÁU CHỮ SỐ (T2)
I. Mục tiờu:
Giỳp cỏc em:
- ễn lại quan hệ giữa đơn vị cỏc hàng liền kề.
- Biết viết và đọc cỏc số cú tới sỏu chữ số.
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động thực hành:
Bài 1: ễn về cỏc hàng đơn vị, chục, trăm, nghỡn, chục nghỡn.
- Nờu mối quan hệ giữa cỏc hàng liền kề.
- 10 đơn vị = 1 chục
- 10 chục = 1 trăm
- 10 trăm = 1 nghỡn
- 10 nghỡn = 1chục nghỡn
? Muốn đọc hay viết được cỏc số cú sỏu chữ số trước hết ta phải làm ntn?
 ( Đọc tỏch từng lớp )
Bài 2:
- GV viết số: - HS đọc số:
+ 96 315
+ 796 315
+ 106 315
+ 106 827
Bài 3:
- GV đọc cho HS viết:
+ Sỏu mươi ba nghỡn một trăm mười lăm.
+ Bảy trăm hai mươi ba nghỡn chớn trăm ba mươi sỏu.
+ chớn trăm bốn mươi ba nghỡn một trăm linh ba.
+ Tỏm trăm sỏu mươi ba nghỡn ba trăm bảy mươi hai.
B. Hoạt động ứng dụng:
 Cựng người thõn nờu mối quan hệ giữa cỏc hàng liền kề? Nờu cỏch đọc viết số cú sỏu chữ số?
 **********************************
T2: HĐGD Kỹ thuật
Tiết 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT KHÂU, THấU (TIẾT 2)
I. Mục tiờu: 
- Biết được đặc điểm của kim khõu và thực hiện được thao tỏc xõu chỉ vào kim và vờ nỳt chỉ.
- Giỏo dục ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. Đồ dựng dạy học:
- Kim khõu, kim thờu và chỉ.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
B. Hoạt động thực hành:
- Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu đặc điểm và cỏch sử dụng kim.
- Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh 4.- Hướng dẫn học sinh quan sỏt hỡnh 4.
? Nờu đặc điểm của kim khõu, thờu?
 (- Cú nhiều cỡ to, nhỏ, khỏc nhau.
- Kim gồm cú: mũi kim, thõn kim và đuụi kim.)
? Nờu cỏch xõu kim?
? Theo em vờ nỳt chỉ cú tỏc dụng gỡ?
 (Để khi khõu, thờu lờn vải khỏi bị tuột chỉ.)
? Cần bảo quản kim, chỉ ntn?
 (Để kim vào lọ cú nắp đậy hoặc gài vào vỉ kim.)
- Học sinh thực hành xõu chỉ vào kim, vờ nỳt chỉ.
C. Hoạt động ứng dụng:
 Cựng người thõn thực hành xõu kim.
 **************************************
T3: Luyện chữ:
 ( đó soạn ở chiều thứ hai lớp 4A)
 Ngày soạn: 19/8/2013
 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 21 thỏng 8 năm 2013
Buổi sỏng: Lớp 4B:
T1: Toỏn
 Tiết 8: BÀI 5: TRIỆU, CHỤC TRIỆU, TRĂM TRIỆU
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động cơ bản: ( Như tài liệu)
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
 ******************************************
T2+3: Tiếng Việt:
 Tiết 13 + 14: BÀI 2B: CHA ễNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (T2 + 3)
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động cơ bản: ( Như tài liệu)
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
 ********************************** 
T4: Địa lý:
 Tiết 2: BÀI 2: LÀM QUEN VỚI BẢN ĐỒ (T1) 
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động cơ bản: ( Như tài liệu)
 ******************************************************* 
Buổi chiều: Lớp 4A:
T1: Khoa học:
 Tiết 4: BÀI 3: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG Cể TRONG 
 THỨC ĂN CỦA CON NGƯỜI
I. Đồ dựng 
Gv: 
Hs: Tài liệu
II. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động cơ bản: ( Như tài liệu)
B. Hoạt động thực hành : ( Như tài liệu)
C. Hoạt động ứng dụng: (Như tài liệu)
 *******************************************
T2: Luyện Tiếng Việt
 Tiết 6: ễN BÀI 2B: CHA ễNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI
 Luyện đọc: Truyện cổ nước mỡnh
I. Mục tiờu:
1. Đọc lưu loỏt toàn bài, tốc độ đọc vừa phải, ngắt nghỉ hơi đỳng, phự hợp với õm điệu, vần nhịp của từng cõu thơ lục bỏt. Đọc bài với giọng tự hào, tỡnh cảm.
3. HTL 10 dũng thơ đầu hoặc 12 dũng thơ cuối của bài thơ.
II. Cỏc hoạt động dạy - học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động thực hành:
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn.
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp nhau 2 lần.
- Yờu cầu HS luyện đọc theo cặp.
? Hai dũng thơ cuối bài ý núi gỡ?
- Truyện cổ chớnh là lời răn dạy của cha ụng đối với đời sau. Qua những cõu chuyện cổ cha ụng dạy con chỏu sống nhõn hậu, độ lượng, cụng bằng, chăm chỉ...
? Nờu ý chớnh? 
Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đú là những cõu chuyện vừa nhõn hậu, vừa thụng minh, chứa đựng kinh nghiệm sống quý bỏu của cha ụng.
- HTL bài thơ:
B. Hoạt động ứng dụng:
Về nhà đọc thuộc lũng bài thơ cho người thõn nghe.
 Ngày soạn: 20/8/2013
 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 22 thỏng 8 năm 2013
Buổi chiều: Lớp 4A + 4B:
T1: Lớp 4A: Luyện toỏn
 Tiết 6: ễN BÀI 6: HÀNG VÀ LỚP
I. Mục tiờu:
Giỳp cỏc em ụn về;
- Lớp đơn vị gồm 3 hàng: Hàng đv, hàng chục, hàng trăm.
- Lớp nghỡn gồm 3 hàng: Hàng nghỡn, hàng chục nghỡn, hàng trăm nghỡn .
- Vị trớ của từng chữ số theo hàng và lớp.
- Giỏ trị của từng chữ số theo vị trớ của chữ số đú ở từng hàng, từng lớp.
II. Đồ dựng:
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động thực hành:
1. Gv ghi số : 321 vào cột số
- Cho Hs đọc và nờu số 321 thuộc lớp nào?
- Gv hướng dẫn tương tự với cỏc số:
654000 ; 654321
- Gv nhắc Hs khi viết vào cột ghi hàng nờn viết từ phải đ trỏi.
2. Bài số 1:
 - Gv ghi lờn bảng: nờu giỏ trị của chữ số 3 trong mỗi số:
46307
56032
123517
305804
960783
( HS làm bài vào vở)
- Muốn biết giỏ trị của cs trong 1 số ta phải biết gỡ?
 (CS đú thuộc hàng nào)
3. Bài số 2:
- Viết mỗi số sau thành tổng.
503 060
83 760
176 091
- Hs làm vào vở:
503 060 = 500 000 + 3 000 + 60
83 760 = 80 000 + 3000 + 700 + 60
176 091 = 100 000 + 70 000 + 6000 + 90 + 1
B. Hoạt động ứng dụng:
- ễn lại về hàng và lớp.
 *******************************
T2: Lớp 4B: Luyện Tiếng Việt:
 Tiết 7: ễN BÀI 2C: ĐÁNG YấU HAY ĐÁNG GHẫT
 ễn: Tả ngoại hỡnh của nhõn vật 
 trong bài văn kể chuyện
I. Mục tiờu:
 Biết dựa vào đặc điểm ngoại hỡnh để xỏc định tớnh cỏch nhõn vật và ý nghĩa truyện khi đọc truyện, tỡm hiểu truyện. Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiờu biểu để tả ngoại hỡnh nhõn vật trong bài văn KC cụ thể.
II. Đồ dựng dạy học:
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
 A. Hoat động thực hành:
- Yờu cầu HS đọc ghi nhớ sgk.
- HS đọc thuộc.
B. Hoạt động thực hành:
1. Tỡm những chi tiết miờu tả hỡnh dỏng chỳ bộ liờn lạc
- Lớp đọc thầm đoạn văn.
- 1 HS lờn bảng gạch.
+ Người gầy, túc hỳi ngắn, hai tỳi ỏo trễ xuống tận đựi, quần ngắn tới đầu gối, đụi bắp chõn nhỏ luụn luụn động đậy, đụi mắt sỏng và xếch. 
- Cho HS nờu miệng từng chi tiết thể hiện tớnh cỏch của nhõn vật.
- Chỳ bộ là con gđ một nụng dõn nghốo, quen chịu đựng vất vả.
- Tỳi ỏo trễ đ đựng rất nhiều thứ
VD: đồ chơi, lựu đạn khi đi liờn lạc.
- Mắt nhanh nhẹn, thụng minh, hiếu động..
 2. Yờu cầu hs kể một đoạn cõu chuyện Nàng tiờn ốc.
- GV hướng dẫn HS cú thể tả ngoại hỡnh của nv nàng tiờn ở chi tiết bà lóo rỡnh xem.
 (Nàng tiờn đẹp làm sao, khuụn mặt trũn trắng và dịu dàng như trăng rằm, cụ mặc vỏy xanh dài tha thướt, đi lại nhẹ nhàng, đụi tay mền mại.)
B. Hoạt động ứng dụng:
- Kể lại cõu chuyện Nàng tiờn ốc cho người thõn nghe.
 *************************************
T3: Lớp 4A: Luyện Tiếng Việt:
 ( Như tiết 2 như trờn ở lớp 4B)
 Ngày soạn: 21/8/2013
 Ngày giảng: Thứ sỏu, ngày 23 thỏng 8 năm 2013
Buổi chiều: Lớp 4B:
T1: HĐGD Mỹ thuật:
 Tiết 2: BÀI 2: VẼ THEO MẪU: VẼ HOA LÁ
I. Mục tiờu.
- Hiểu được hỡnh dỏng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ của lỏ, hoa.
- Biết cỏch vẽ và vẽ được bụng hoa, chiếc lỏ theo mẫu, 
- HS yờu thớch vẻ đẹp của hoa, lỏ trong thiờn nhiờn: Cú ý thức chăm súc, bảo vệ cõy cối.
II. Chuẩn bị
GV: - Tranh ảnh 1 số loại hoa lỏ.
III. Cỏc hoạt động dạy - học.
Khởi động : 
Gv giới thiệu bài – Hs ghi đầu bài vào vở 
Đọc mục tiờu
A. Hoạt động cơ bản:
 1/ Quan sỏt, nhận xột: 
- Cho HS quan sỏt tranh ảnh.
- Tờn của bụng hoa, chiếc lỏ: (- Hồng, cỳc, huệ, lan ...)
- Hỡnh dỏng, đặc điểm của mỗi loại hoa.
- Màu sắc của mỗi loại hoa. (Đỏ, vàng, trắng, tớm)
- Nờu sự khỏc nhau về hỡnh dỏng, màu sắc giữa một số bụng hoa.
2/ Cỏch vẽ hoa, lỏ.
- Muốn vẽ được bụng hoa hay lỏ ta phải thực hiện ntn?
+ Vẽ khung hỡnh chung của hoa, lỏ.
+ Ước lượng tỷ lệ và vẽ phỏc cỏc nột chớnh của hoa, lỏ.
+ Chỉnh sửa hỡnh cho gần với mẫu.