Giáo án lớp 4 - Tuần 17

Tuần 17:
 Ngày soạn 13 - 12 - 2013
Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013
Toán 
Luyện : Chia cho số có ba chữ số(t1)
I. Mục tiêu:
	- Củng cố HS thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số.
	- Củng cố giải bài toán có lời văn.
	- Củng cố cách tìm thành phần chưa biết.
 - BT 1,2 dành cho HS TB-Yếu . BT 3 ,4 dành cho HS Khá Giỏi
II. Thiết bị dạy học: GV: Bảng phụ,phiếu HT. 
 HS: Vở BT toán
III. Các hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên bảng làm bài tập.
2. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn HS luyện tập:
+ Bài 1(90): Đặt tính rồi tính.
HS: Đọc yêu cầu và tự làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
- 3 em lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở BT.
+ Bài 2(90): Viết số thích hợp vào ô trống.
- GV chốt đúng.
HS: Đọc đầu bài.
- 4 em lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở BT.
+ Bài 3(90): 
- Tìm số phút của hai vòi chảy?.
- Tìm số lít nước hai vòi chảy?
- Tìm trung bình mỗi phút ?
Giải:
Số phút của hai vòi chảy là:
65 + 70 = 135 (phút )
Số lít nước hai vòi chảylà:
900 + 1125 = 2025 ( lít)
Trung bình mỗi phút chảy đươc là:
2025 : 135 = 15 ( lít) 
Đáp số: 15 lít .
+ Bài 4(90): Tìm x là số tròn chục
HS: Đọc đề bài và tự làm vào vở BT.
240 : x < 6
- GV chốt lời giải đúng.
- 1HS lên bảng làm.
X = 80, 60 
3. Hoạt động nối tiếp:
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính khi chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số .
	- Về nhà học bài- Chuẩn bị bài sau.
Toán +
Luyện: chia cho số có ba chữ số (t2)
I. Mục tiêu:
- Củng cố HS thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số. Củng cố giải bài toán có lời văn. Củng cố cách tính giá trị biểu thức bằng hai cách .
- Rèn kĩ năng tính toán chính xác .
- GD ý thức học tập tốt .
II. Thiết bị dạy học: Vở BTT
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên bảng làm bài tập.
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài - ghi bài 
* Bài 1(92): Đặt tính rồi tính.
HS: Đọc yêu cầu và tự làm.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 : ( 92 )
- Củng cố về tìm thừa số chư biết , tìm số chia .
- 3 em lên bảng làm.
- Cả lớp làm vào vở BT.
- Đọc yêu cầu - 2 HS lên bảng làm , lớp làm VBB
517 x X = 151481 
 X = 151481 : 517
 X = 293
195906 : X = 634
 X = 195906 : 634 
 X = 309
* Bài 3(92): 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HD HS giải bài toán .
HS: Đọc đầu bài.
- Cả lớp làm vào vở BT.
- 1 HS lên bảng giải .
 Bài giải :
Phân xưởng A dệt được số áo là :
 144 x 84 = 12096 ( cái áo )
Trung bình mỗi người ở phân xưởng B dệt được số áo là :
 12096 : 112 = 108 ( cái áo )
 Đáp số : 108 cái áo 
* Bài 4(92): 
	- Đọc yêu cầu 
- HS nêu phương án đúng 
- Nhận xét bạn 
- GV nhận xét bài 
4 . Hoạt động nối tiếp:
 - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính khi chia cho số có 3 chữ số 
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau .
Ngày soạn 15 - 12 - 2013
Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013
Tiếng Việt +
Luyện đọc: rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Bước đầu rèn đọc diễn cảm.
 - Hiểu các từ ngữ trong bài.
 - Hiểu nội dung bài: Cách suy nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
II. Thiết bị dạy - học: GV: khổ giấy to viết ND bài
 HS: SGK
III. Các hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức : 
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 HS đọc bài. 
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài - ghi bài 
a. Luyện đọc: 
- Nối nhau đọc từng đoạn 2 - 3 lượt.
- HS nhận xét các bạn đọc.
- 1 - 2 em đọc cả bài.
b. HS đọc diễn cảm kết hợp trả lời CH:
- HS đọc diễn cảm trong nhóm và TLCH
- Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ?
-Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì ?
- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa ?
- Tại sao họ cho rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện được ?
- Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học ?
- Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách suy nghĩ của người lớn ?
- Sau khi biết rõ công chúa muốn có 1 “Mặt trăng” theo ý nàng chú hề đã làm 
gì ? Thái độ của công chúa thế nào ?
c. Thi đọc diễn cảm: 
- 3 em đọc phân vai.
- Thi đọc phân vai
- GV và cả lớp nhận xét.
4. Hoạt động nối tiếp:
	- Nêu lại nội dung bài tập đọc ? 
	- Về nhà học bài.
 Tiếng Việt +
Luyện : Câu kể
I. Mục tiêu:
 - Củng cố thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể. 
 - Củng cố tìm câu kể trong đoạn văn, biết đặt một vài câu kể để kể, tả, trình bày ý kiến.
 - HS yêu thích đặt câu hay.
II. Thiết bị dạy học: Vở BT Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là câu kể ? Lấy ví dụ ? . 
3. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài - ghi bài .
* Bài 1(116): 
HS: Đọc yêu cầu của bài, trao đổi theo cặp hoặc theo nhóm ghi vào vở BT.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
+ Chiều chiều trên .... thả diều thi
đ Kể sự việc.
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm
đ Tả cánh diều.
+ Chúng tôi vui sướng ... lên trời.
đ Kể sự việc và nói lên tình cảm.
+ Tiếng sáo ... trầm bổng
đ Tả tiếng sáo diều.
+ Sáo đơn ... vì sao sớm
đ Nêu ý kiến nhận định.
* Bài 2(117):
HS: Đọc yêu cầu của bài.
- Cả lớp làm vào vở BT
- GV và cả lớp bình chọn.
a) Hàng ngày, sau khi đi học về, em giúp mẹ dọn cơm. 
b) Em có một chiếc bút bi rất đẹp. Chiếc bút dài màu xanh biếc.
c. Hôm nay là ngày em vui nhất vì em được điểm 10 viết chính tả .
4. Hoạt động nối tiếp:
	- YC HS nhắc lại thế nào là câu kể?
	- Về nhà ôn bài- Chuẩn bị bài sau.