Giáo án Lớp 4 tuần 10 năm học 2012-2013

tai nạn giao thông và một số biện pháp tai nạn giao thông.
- Có ý thức chấp hành giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
- HS cẩn thận tham gia giao thông
- Hình trang 41-42 SGK.
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: - gt bài mới:
- Hd làm bt VBT
HS: - làm bài tập 1 SGK
- Lớp làm bài tập ® trình bày miệng
- Các việc làm tiết kiệm thời giờ là: a, c, d.
- Các việc làm không tiết kiệm thời giờ là: b, đ, e
GV: - Chốt bài.
- Giao bài số 2:
HS:- thảo luận nhóm .
+ Bản thân em đã sử dụng thời giờ ntn?
- Dự kiến thời giờ của mình trong thời gian tới.
GV:- đánh giá chung.
Bài số 3:
HS: - Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước ý em cho là đúng.
+ Củng cố bài.
+ Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà thực hiện tốt tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hàng ngày.
HS:- Kiểm tra bài cũ:
- Nêu phần Bạn cần biết của tiết học trước.
GV: Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
Mục tiêu: Nhận ra được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình.
- Nêu được những hậu quả có thể sảy ra của những sai phạm đó.
- GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm 2:
HS: - Quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 SGK.
+ Lần lượt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung các hình.
GV kết luận:
Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông.
HS:- thảo luận nhóm 2 theo các bước:
+ HS quan sát hình 5, 6, 7.
+ Nêu những việc cần làm đối với người tham gia giao thông thể hiện qua hình?
- Đại diện nhóm trình bày.
GV: - yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông.
- GV ghi lại các ý kiến, HS đọc.
- GV kết luận chung.
+ Củng cố bài.
+ Dặn dò: - Nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông.
Tiết 6:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Âm nhạc: (10)
HỌC BÀI HÁT:KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
- Học sinh nắm được giai điệu, tính chất nhịp nhàng, vui tươi của bài hát.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, tập thể hiện t/c của bài hát.
- Qua bài hát giáo dục các em vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của đất nước.
- Nhạc cụ gõ.
Âm nhạc(10)
ÔN TẬP: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA.
- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
- Học sinh học thuộc lời ca, đúng giai điệu và thể hiện tình cảm tươi vui, náo nức của bài "Những bông hoa, những bài ca
- Tập trình bày bài kết hợp vận động theo nhạc 
- Nhận biết được hình dáng, nghe âm sắc một số nhạc cụ nước ngoài.
- HS yêu thích âm nhạc.
- Nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
+ Phần mở đầu:
HS hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh
GV giới thiệu bài: Khăn quàng thắm mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc Báu.
+ Phần hoạt động:
GV hát cho HS nghe .
- HS đọc lời bài hát 1 lần
- GV dạy từng câu.
- Cho HS ôn 2 câu
- Hướng dẫn tương tự ® hết bài.
- Hướng dẫn gõ đệm theo phách, nhịp
- HS ôn lại bài hát 3 ® 4 lần
- GV nghe, sửa cho HS
HS ôn lại toàn bài.
- HS thực hiện: lớp, dãy bàn, cá nhân
GV cho HS kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Phần kết thúc:
HS: Cả lớp ôn lại 2 lần.
+ Củng cố bài.
+ Dặn dò.
GV: gt bài.
- Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca.
- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.
HS: Ôn tập.
- Cả lớp, tổ, hát toàn bài
- Hát kết hợp động tác phụ hoạ
- Từng dãy bàn thực hiện
GV nhận xét chung.
Nội dung: Giới thiệu một số nhạc nước ngoài.
HS quan sát tranh SGK/20
- Nêu tên và chỉ từng loại nhạc cụ nước ngoài ?
- Nhiều HS chỉ và nêu
GV:Cho HS biểu diễn bài những bông hoa những bài ca.
- GV nhận xét chung tiết học
Giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012
Tiết 1:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Toán: (48)
KIỂMTRAĐỊNH KÌ( GHKI).
(Tổ khối ra đề)
. Tập đọc : 
ÔN TẬP- KIỂM TRA
(Tiết 4)
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
- Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trao đổi kỹ năng dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ.
- HS tự giác học tập
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
GV: Giới thiệu bài.
HS - Đọc yêu cầu bài tập1.
- HS tự làm bài và nêu miệng
- GV nhận xét chốt từ đúng
- Thực hành – làm: vì không hợp với việc giải quyết một nhiệm vụ cụ thẻ như bài tập.
GV: - HS đọc yêu cầu bài 2.
- Tổ chức HS trao đổi cả lớp
- GV nhận xét chung, chốt câu đúng
HS - Đọc yêu cầu bài tập3.
- HS tự làm bài và nêu miệng
- GV nhận xét chốt từ đúng
( giá tiền), giá ( giá để đồ vật)
VD:
- Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền.
- Trên giá sách của Lan có nhiều truyện hay.
- Giá sách của em rất đẹp.
GV: - HS đọc yêu cầu bài 4.
- Lớp làm vào vở
- Trình bày
- GV cùng HS nhận xét chốt đúng
a. Bố em không bao giờ đánh con.
b. Nam đánh trống rất giỏi.
c. Em thường đánh ấm chén giúp mẹ.
+ Củng cố bài.
+ Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 2:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập đọc:
ÔN TẬP- KIỂM TRA
( GHKI) (Tiết 4)
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
- Hệ thống được một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ
- HS tự giác học tập
Toán (48)
CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN
- Giúp HS: Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
- HS giải được bài toán với phép cộng các số thập phân.
- HS yêu thích môn học
III. Hoạt động dạy học:
 * Tổ chức : - Hát
 Nội dung hoạt động
GV: - Giới thiệu bài.
- Kiểm tra tập đọc và HTL.
(1 số học sinh còn lại).
HS: - Nêu yêu cầu bài 2.
- Ghi tên bài, thể loại, nội dung chính, giọng đọc.
- HS làm VBT.
- Bài trung thu độc lập
+ Thể loại: Văn xuôi
+ Nội dung: Mơ ước của anh chiến sĩ trong đêm trung thu độc lập đầu tiên về tương lai của đất nước và của thiếu nhi.
+ Giọng đọc: Nhẹ nhàng, thể hiện niềm tự hào, tin tưởng.
GV hướng dẫn tương tự các bài còn lại.
HS:- Nêu yêu cầu bài số 3:
- HS thực hiện trên vở bài tập.
-HS trình bày kết quả.
GV: Nhận xét - đánh giá chung.
+ Điều ước của vua Mi-đát
- Nhân vật: Vua Mi-đát có tính cách tham lam nhưng biết hối hận.
- Nhân vật: Thần Đi-ô-ni-dốt thông minh đã dạy cho vua Mi-đát một bài học.
+ Củng cố bài.
- GV hệ thống bài
+ Dặn dò:
- Về nhà đọc và chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau:
HS: CB
GV: - Giới thiệu bài.
-HD thực hiện phép cộng hai STP.
- HS thực hiện như phép cộng như số tự nhiên.
Ví dụ 1: Sách giáo khoa
Vậy: 1,84 + 2,45 = 4,29 (m)
- GV hướng dẫn HS đặt tính cộng hai số thập phân.
- HS đặt tính rồi tính
Ví dụ 2: 15,9 + 8,75 = ? 15,9
 8,75
 24,65 
 + 
HS:- Nêu yêu cầu bài 1.
- 4 em lên bảng làm.
- Lớp làm vở - nhận xét.
- Chữa bài cho bạn.
a. 82,5; b. 23,44. c. 324,99; d. 1,863.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 2.
Hướng dẫn cách đặt tính.
HS làm vở, 3 em chữa bài trên bảng. GV chốt kết quả.
a. Vậy: 7,8 + 9,6 = 17,4.
 17,4
b. Vậy: 34,82 + 9,75 =44,57.
 44,57
c. Vậy:57,648 +35,37 =93,018
 93,018
HS: - Đọa bài toán 3.
- HS tự tìm lời giải và phép tính cho bài giải.
- 1 em chữa bài trên bảng.
- Lớp + GV nhận xét, chữa bài.
Bài giải:
Tiến cân nặng là:
32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4 kg
GV: Nx chữa bài.
- Củng cố bài.
- Nx giờ học.
Tiết 3:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Tập làm văn:
ÔN TẬP – KIỂM TRA
( Tiết 5)
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
- Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, DT, ĐT.
- HS tự giác học tập.
Kĩ thuật
BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH.
- HS cần phải biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình, 
- có ý thức giúp đỡ gia đình.
- GD sự chăm chỉ cho các em.
III. Hoạt động dạy học:
* Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
GV: Giới thiệu bài:
HS ghi đầu bài.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1+2.
+ HS đọc đoạn văn.
- HS đọc đoạn văn tả chú chuồn chuồn - Lớp đọc thầm.
HS: - Nêu yêu cầu bài 3.
- Thảo luận nêu ý kiến.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
+ 3 từ đơn là: Dưới, tầm, cánh, chú...
+3 từ phức: Bây giờ; khoai nước; hiện ra
+ 3 từ láy:Rì rào, rung rinh, thung thăng.
GV: - Gọi HS nêu yêu cầu bài 4.
- HS làm VBT
+3 danh từ là: Chuồn chuồn, tre, gió, đất nước.
GV: - cho HS chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá chung.
+ Củng cố bài.
- GV hệ thống lại bài
+ Dặn dò: - Nhận xét giờ học.
HS: CB
GV:gt bài.
+ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
HS:- quan sát tranh, đọc nội dung
- HS nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.
VD: bát, đũa, thìa 
GV: Kết luận: Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi người ăn uống được thuận tiện. đủ dụng cụ cho mọi người trong gia đình, sạch sẽ.
HS đọc ghi nhớ trong SGK (43)
- GV đặt câu hỏi cuối bài - HS trả lời.
+ Củng cố bài.
+ Dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
Tiết 4:
NTĐ4
NTĐ5
Môn :
Tên bài
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
2. Kĩ năng
3. Thái độ
II. Đồ dùng:
Kĩ thuật:
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T1)
- HS biÕt gÊp mÐp v¶i vµ kh©u viÒn ®­êng gÊp mÐp v¶i b»ng mòi kh©u ®ét th­a
- Gấp được mép vải và khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa đúng quy trình, đúng kỹ thuật.
- Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc
Tập làm văn
ÔN TẬP- KIỂM TRA( Tiết 5)
- Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm từ nhiều nghĩa.
- HS vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trao đổi kỹ năng dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ.
- HS yêu thích môn học
III. Hoạt động dạy học:
*Tổ chức : - Hát
Nội dung hoạt động
GV: Giới thiệu bài.
HS: Quan sát và nhận xét mẫu
GV: - Cho h/s quan sát mẫu.
- Mép vải được gấp 2 lần.
HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- Hướng dẫn quan sát hình 1, 2, 3, 4
HS:- quan sát nêu các bước thực hiện.
-HS đọc mục 1
- HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu.
GV nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu đường viền gấp mép vải bằng mũi khâu đột.
- Đánh giá