Giáo án lớp 4 buổi chiều - Tuần 19

mươi lăm ki-lô-mét vuông
425km2
Hai nghìn không trăm chín mươi ki-lô-mét vuông
2 090km2
Chín trăm hai mươi moat ki-lô-mét vuông
921km2
Ba trăm hai mươi bốn nghìn ki-lô-mét vuông
342 000km2
- GV chốt lại kết quả đúng - Nhận xét.
ô Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Nhận xét.
ô Bài 3: Gọi HS đọc đề toán: Một khu đất hình chữ nhật, dùng để xây khu công nghiệp, có chiều dài 5km và chiều rộng 2km. Hỏi diện tích của khu công nghiệp đó bằng bao nhiêu ki-lô-mét?
- Chốt kết quả.
4.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm nhanh và đúng, có sự tiến bộ.
 - Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học
- HS đọc yêu cầu.
- HS làm VBTT.
- 1 học sinh làm bảng phụ.
- Trình bày kết quả.
- Nhận xét bài của bạn
- HS đọc yêu cầu.
- Làm VBT. 
- 2em làm bảng phụ.
9m2 = 900 dm2
4m2 25dm2 = 425dm2
3km2 = 3 000 000 m2
600dm2 = 6m2
524m2 = 52 400dm2
5 000 000m2 = 5km2
- Hướng dẫn cách giải.
- Làm vào VBT.
- 1 học sinh lên bảng chữa bài.
Bài giải
Diện tích của khu công nghiệp đó:
5 2 = 10(km2)
Đáp số: 10km2
- 1 học sinh nhận xét tiết học.
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ HỘP BÚT
I Mục tiêu: 
- Thực hành vận dụng những kiến thức đã học về văn miêu tả đồ vật, để viết một đoạn văn hoàn chỉnh.
- Rèn luyện kĩ năng làm văn.
- Diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên.
II. Hoạt động trên lớp:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
3. Bài mới:
òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
ôThực hành :
Đề bài: Hãy tả hộp bút của em ( hoặc của bạn em).
- Gọi học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích đề, gạch chân những từ quan trọng
2. Gợi ý tìm ý và lập dàn ý
- Gọi học sinh nêu yêu cầu mỗi phần, hướng dẫn học sinh tìm ý, lập dàn ý.
- Cho học sinh làm vào vở nháp
Giáo viên chốt 
3. Hướng dẫn học sinh nói miệng
- Gọi một số học sinh trình bày miệng trước lớp phần mở bài và kết bài của bài văn.
- Giáo viên chốt và sửa cho học sinh
4.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Lắng nghe yêu cầu tiết học.
- Đọc đề bài 
- Học sinh làm vào vở nháp
- 2 học sinh làm phiếu khổ to để lên bảng trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
* Thân bài
- Tả bao quát: nêu được hình dáng, kích thước và màu sắc, chất liệu của hộp bút.
- Tả chi tiết: 
+ Hình dáng bên ngoài của hộp bút: Đặc điểm nổi bật, trang trí …..
+ Trong hộp có những bút màu gì? có mấy màu? Từng bút màu có đặc điểm gì?
+ Tác dụng của các bút đó
- Kỉ niệm của hộp bút với bàn thân
- Dưới lớp nghe nhận xét, bổ sung.
HDH Toán
LUYỆN TẬP CÁC ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH
I Mục tiêu: 
- Tiếp tục củng cố về đơn vị đo diện tích, đo độ dài.
- Vận dụng để làm tính và giải toán.
- Bồi dưỡng năng lực học toán.
II Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
3. Bài mới:
òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn học sinh làm VBTT4/ 10
 ôBài 1: Hướng dẫn viết số thích hợp vào chỗ chấm: 
-GV chốt lại kết quả đúng:
- Nhận xét.
ô Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống(dành Cho HS khá giỏi)
Số
km2
m2
cm2
1 980 000cm2
198
1 980 000
90 000 000cm2
9 000
90 000 000
98 000 351m2
98 000 351
980 003 510 000
- Nhận xét chốt kết quả: 
ô Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
(Hình chữ nhật (3) dành cho HS khá giỏi làm)
Hình chữ nhật
(1)
(2)
(3)
Chiều rộng
8km
8 000m
13 000m
Chiều dài
5km
6km
11 000
Diện tích
40km2
48km2
143 000 000m2
- Nhận xét chốt kết quả :
ô Bài 4: Khoanh vào chữ dặt trước câu trả lời đúng:
- Chốt kết quả:C. 25 km2.
 4.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt ,HS có nhiều tiến bộ trong học tập.
- Chuẩn bị bài sau.
- 1 em đọc yêu cầu.
-1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
10km2 = 10 000 000m2
50m2 = 5 000dm2
2010m2 = 201 000dm2
2 000 000m2 = 2km2
912m2 = 91 200dm2
51 000 000m2 = 51km2
- Nêu kết quả, chữa bài.
- Thảo luận theo cặp
- HS giải vào vở
- Nêu kết quả, chữa bài.
- Đọc yêu cầu thảo luận cặp.
- 2 em thi đua làm bảng phụ
- Lớp làm vào vở
- Nhận xét, 
- Nêu kết quả, giải thích.
- 1 học sinh nhận xét tiết học
HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀM GÌ?
 I. Mục tiêu :
- Học sinh hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì? 
 - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu, biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn.
- Sử dụng từ ngữ trong sáng linh hoạt
II Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
5’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Chữa bài tập về nhà
3. Bài mới:
òGiới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học.
Bài 1
-Yêu cầu HS xác định chủ ngữ ,vị ngữ trong các câu kể vừa tìm được ở đoạn văn 
- GV nhận xét và sửa bài 
- Học sinh nếu yêu cầu bài tập: “ Ghi chữ Đ vào ô trống trước câu kể Ai làm gì ? Xác định CN trong các câu đó”
- Giáo viên cho cả lớp làm bài vào vở
- Cả lớp nhận xét, GV kết luận ý đúng.
Bài 3 : 
Yêu cầu HS viết một đoạn Văn kể lại công việc trực nhật của tổ em trong đó có sử dụng câu kể Ai làm gì 
-Gọi vài em đọc to trước lớp 
-Gv nhận xét và ghi điểm em có đoạn văn hay 
4.Củng cố, dặn dò: 
-Nêu nội dung bài rèn ?
-Nhận xét tiết học 
-Dặn về nhà học bài và chuẩn bị bài sau
HS đọc yêu cầu đoạn văn và xác định CN
- Cẩu Khây / hé cửa .
-Yêu tinh / thò đầu vào .
-Nắm tay đóng cọc / đấm một cái …
- Yêu tinh / bỏ chạy .
- Gọi 2 hs lên bảng làm
Cô giáo/đang soạn bài.
Bạn Hà/ đang say sưa đọc sách trong thư viện.
Mèo con/đang rình chuột.
Chị Tre/ chải tóc bờ ao
Nàng Mây áo trắng/ ghé vào gương soi.
Bác Nồi Đồng/ hát bình bông
Bà Chổi/ loẹt quẹt lom khom trong nhà
HS viết bài vào vở 
- Vài em đọc bài trước lớp 
- Câu kể Ai làm gì?
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
-Giúp HS nhận ra ưu khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp. 
-Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hoà đồng tập thể, noi gương tốt của bạn
II. Chuẩn bị:	
- Công tác tuần.
- Bản báo cáo công tác trực vệ sinh, nề nếp của các tổ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Nội dung&mục tiêu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30’
3’
1. Ổn định:
2. Bài mới: ghi tựa
a. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần 18
b. Phương hướng tuần 19
3. Củng cố, dăn dò:
*Ôn định: Hát.
- GV hướng dẫn:
-Phần làm việc ban cán sự lớp:
- GV nhận xét chung: Nề nếp học tập và vệ sinh tuần 18
- Kiểm tra đồ dùng học tập..
*Sơ kết thi đua tuần 18	
- Công tác tuần tới 19
*Tiếp tục thi đua trong học tập trong học tập
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Nhắc nhở học sinh những điều cần lưu ý trong tuần tới
- Hát tập thể
- Lớp trưởng điều khiển Tổ trưởng các tổ báo cáo về các mặt:
* Học tập: Một số bạn còn ham chơi, chưa chú ý vào bài cần khắc phục trong tuần sau
*Chuyên cần: Đi học đúng giờ, một số bạn còn nghỉ học do trời mưa, cần khắc phục trong tuần sau không để tái diễn
* Kỷ luật
* Phong trào 
- HS học các bài hát có chủ đề về trung thu.
- Công tác tuần tới: 
*Thực hiện chương trình học tuần 19
-LĐVS, các tổ trực nhật.
*Tiếp tục thi đua: giữ vở sạch chữ đẹp.
*Sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
*Đi học chuyên cần
*Học bài và làm bài đầy đủ. 
-Lớp hát một bài
- Lắng nghe
IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Hướng dẫn học
LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L-N
I.Mục tiêu :
Đọc viết đúng các từ ngữ có âm đầu l- n.
Rèn kĩ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp.
Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n
II.Đồ dùng dạy học :
GV : phấn màu, phiếu học tập
HS : Bảng con.
III.Các hoạt động dạy học : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
37’
3’
A.Giới thiệu bài :
B.Nội dung :
1. Luyện đọc :
 GV đưa bài tập đọc :
 CHÙA NON NƯỚC NINH BÌNH
Non non nước nước ánh lung linh
Tháp uốn phượng, long vạn nét thanh
Núi vút cao cao, cây cuốn lá
Sóng vờn lóng lánh, núi son mình.
Cảnh phật thiên nhiên tạo dựng thành
Bồng lai tiên cảnh, đón bình minh
Hoa thơm ngào ngạt khoe muôn sắc
Tượng đức phật bà Ngọc trắng tinh.
-Đọc mẫu toàn bài
-Gọi 1 hs đọc lại bài, yêu cầu lớp quan sát và gạch chân dưới những tiếng có âm đầu l-n
-Yêu cầu HS tìm trong bài tập đọc những tiếng có phụ âm đầu l ?
+GV chốt: lung linh, long, lá, lóng lánh lá.
+Khi đọc những tiếng có âm đầu l ta phải đọc như thế nào ?
+HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu l.
- Yêu cầu hs tìm trong bài tập đọc những tiếng có phụ âm đầu n ?
+GV chốt :non non nước nước, nét, núi.
+Khi đọc những tiếng có âm đầu n ta phải đọc như thế nào ?
+HD học sinh luyện đọc các tiếng có âm đầu n.
* Lưu ý : Nếu HS đọc sai,GV cho HS dừng lại và sửa luôn.Khuyến khích cho HS nhận xét và sửa cho bạn.
*Luyện đọc từ,cụm từ, câu :
-Cho HS luyện đọc nối tiếp câu thơ. 
*Luyện đọc cả bài :
-Gọi một học sinh đọc toàn bài.
-GV nhận xét chốt cách đọc.
-Cho nhiều học sinh đọc.
2. Luyện viết:
GV đưa nội dung bài tập :
Điền l hay n vào chỗ chấm :
 Mây bay ...ồng bóng ...ước
...ước mênh mông biển Đông.
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Bài tập yêu cầu gì ?
-GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức.
-Chữa bài – Tổng kết trò chơi.
* Đố vui :
-GV hướng dẫn HS cách chơi :
- Tổ chức cho HS chơi
(Trong mỗi câu đố, GV chốt và có phân biệt nghĩa, cách viết các từ .)
=>Muốn viết đúng chúng ta phải hiểu
nghĩa của từ.Ngoài ra chúng ta còn phải phân b