Giáo án lớp 3 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Quế Sơn năm học 2013-2014

êu :
 *Củng cố về nội dung bài tập đọc : Trận bóng dưới lòng đường 
+ Luyện đọc đúng .- Biết đọc phân biệt lời nhân vật 
 - Làm bài tập trắc nghiệm 
II, Đồ dùng dạy- học : 
GV: Nội dung bài ôn 
HS: Vở bài tập trắc nghiệm 
III,Các hoạt động dạy học:
1, Dựng lại câu chuyện theo vai ( 20 phút)
HS tự phân vai đóng một màn kịch nhỏ , cả lớp chú ý nghe – nhận xét 
Tiếp tục cử những em khác lớp nhận xét – xem nhóm nào dựng câu chuyện hay nhất 
Biểu dương 
2, Làm bài tập trắc nghiệm Hs đọc y/c từng bài 
A, Bài 1 :Ai xuýt tông phải xe máy ? ( chọn C ) 
 Bài 2 : Ai sút bóng vào cụ già? (Chọn A )
 Bài 3: Điều gì thôi thúc Quang chạy theo chiếc xích lô xin lỗi cụ già ? (Chọn B )
IV, Củng cố : Nhận xét tinh thần học của hs . Dặn về xem trước bài :Bận 
 Thứ ba , ngày 8 tháng 10 năm 2013
Toán 
Tiết 32 : Luyện tập 
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân khác để làm tính, giải bài toán .
- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể .
II. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: - Đọc bảng nhân 7 ( 2 HS ) 
 - GV nhận xét ghi điểm 
B. Bài mới: 
1 GTB : ghi đầu bài 
a. Bài 1 : Củng cố bảng nhân 7 . 
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài và cách làm 
- HS nêu yêu cầu và cách làm 
- HS làm nhẩm , nêu miệng kết quả 
a. 7 x 1 = 7 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42
 7 x 2 = 14 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28
 7 x 3 = 21 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0
b. 
- Hãy nhận xét về đặc điểm của các phép nhân trong cùng cột 
- Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự của chúng thay đổi, kết quả bằng nhau 
VD : 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14 
- Vậy trong phép nhân khi thay đổi thứ tự các thừa số thì tích như thế nào ? 
- Tích không thay đổi 
- HS làm nháp - nêu miệng kết quả 
7 x 4 = 28 3 x 7 = 21 5 x 7 = 35 
4 x 7 = 28 7 x 3 = 21 7 x 5 = 35 
b. Bài 2 : Củng cố cách tính giá trị biểu thức .
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Ta phải thực hiện các phép tính như thế nào ? 
- Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải 
- HS thực hiện vào bảng con 
7 x 5 + 15 = 35 + 15 7 x 9 + 17 = 63 + 17 
 = 50 = 80
7 x 7 + 21 = 49 + 21 4 x 7 + 32 = 28 + 32 
 = 70 = 60 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
c. Bài 3 : 
- GV HD HS phân tích và giải 
- HS nêu yêu cầu bài tập - phân tích bài toán - giải bài tập vào vở
 Bài giải : 
 5 lọ như thế có số bông hoa là : 
 7 x 5 = 35 ( bông ) 
 Đáp số : 35 bông hoa 
- GV sửa sai cho HS 
d. Bài 4: 
-HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách làm -làm vào nháp 
- GV HD HS phân tích – giải 
- 1 HS lên bảng làm - lớp chữa bài 
 a. 7 x 4 = 28 ( ô vuông ) 
 b. 4 x 7 = 28 ( ô vuông ) 
- Gv sửa sai cho HS 
III. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại nội dung bài học ? 
- 1 HS 
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Tự nhiên xã hội 
Tiết 13 : Hoạt động thần kinh 
I. Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng :
- biết tủy sống là trung ương thần kinh điều khiển mọi phản xạ
- Nêu được một vài VD về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống .
- Thực hành một số phản xạ .
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 28, 29 
III. Các hoạt động dạy học.
1. Hoạt động 1 : Làm việc với SGK .
* Mục tiêu:- Nêu được một vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống 
* Tiến hành:
HS quan sát hình 1A, 1B 
- GV hỏi : 
+ Phản xạ là gì ? Nêu một vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống ? 
- HS nêu 
* Kết luận : 
- GV gọi HS nêu kết luận 
- HS nêu kết luận , vài HS nhắc lại 
- GV kết luận theo SGV 
2. Hoạt động 2 : Chơi trò chơi : Thử phản xạ đầu gối và ai phản xạ ứng nhanh 
* Mục tiêu : Có khả năng thực hành một số phản xạ 
* Tiến hành : 
a. Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối 
- GV HD HS thử phản xạ đầu gối 
- HS chú ý quan sát 
- HS thử phản xạ đầu gối theo nhóm 
GV gọi HS lên thực hành 
- Một vài nhóm lên thực hành trước lớp 
-GV khên gợi những HS thực hành tốt 
- GV giảng thêm : bác sĩ thường sử dụng phản xạ của đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống .
b. Trò chơi 2 : Ai phản ứng nhanh 
+ Bước 1 : GV hướng dẫn cách chơi 
Người chơi đứng thành vòng tròn, dang 2 tay .
- HS chú ý nghe 
+ Bước 2 : GV cho HS chơi thử 
- HS chơi thử 
+ Bước 3 : Kết thúc trò chơi : các HS thua bị phạt hát hoặc múa 
- GV khen gợi những HS có phản xạ nhanh 
 Chính tả ( tập chép )
 Tiết 7 : Trận bóng dưới lòng đường 
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện : Trận bóng dưới lòng đường .
- Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày một đoạn văn 
- Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr /ch 
- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng 
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép .
- 1 tờ phiếu khổ to viết bài tập 3 
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC: - 2 HS viết bảng , cả lớp viết vào nháp các từ sau : ngoằn ngoèo, nhà nghèo, xào rau, sóng biển 
- GV nhận xét 
B. Bài mới: 
1. GTB : ghi đầu bài 
2. HD HS tập chép .
a. HD chuẩn bị .
- GV đọc đoạn chép trên bảng 
- HS chú ý nghe - 2 HS đọc lại 
- GV HD HS nhận xét 
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa ? 
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn 
+ Lời các nhân vật được đặt sau các dấu gì ? 
- Dấu 2 chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng .
* Luyện viết tiếng khó 
+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lưng còng
-HS luyện viết vào bảng con 
b. Viết bài : 
- HS nhìn bảng chép bài vào vở 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS 
c. Chấm chữa bài : 
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi 
- GV chữa lỗi 
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
3. HD làm bài tập : 
a. Bài tập 2 a : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ và gợi ý - làm vào nháp 
- GV nhận xét , chốt laị lời giải đúng 
- HS nêu miệng bài làm - lớp nhận xét 
VD : tròn, chẳng, trâu 
b. Bài tập 3 : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập 
- Lớp làm vào nháp 
- 1 tốp nối tiếp nhau lên bảng làm bài 
- Lớp nhận xét 
- GV gọi HS đọc bài 
- 3- 4 HS đứng đọc 11 chữ ghi trên bảng 
- GV nhận xét 
- cả lớp chữa bài 
4. Củng cố dặn dò : 
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau 
* Đánh giá tiết học 
Âm nhạc 
Buổi chiều :	Thể dục :
 Tiết 13: Ôn Đội hình đội ngũ .Trò chơi : Mèo đuổi chuột 
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng . Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi : " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biét cách chơi và chơi đúng luật .
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập 
- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho phần tập di chuyển hướng và trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/ lượng
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu: 
 5- 6 ' 
ĐHNL : 
1. Nhận lớp : 
 x x x x x
 x x x x x
- Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo 
- GV nhận lớp phổ biến nội dug bài 
2. Khởi động : 
ĐHKĐ : 
B. Phần cơ bản: 
22- 25 '
ĐHTL : 
1. Tiếp tục ôn tập hàng ngang dóng hàng 
 x x x x x
 x x x x x
- HS tập theo tổ ( tổ trưởng điều khiển )
- GV nhắc, sửa sai cho HS 
3. Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột 
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
- HS chơi trò chơi 
- GV quan sát, sửa sai cho HS 
C. Phần kết thúc : 
 5'
- Đứng tai chỗ vỗ tay và hát 
ĐHXL :
- Gv cùng HS hệ thống bài và nhận xét lớp 
 x x x x x
 x x x x x
- GV giao bài tập về nhà 
 Toán 
 Luyện tập tiết 32
Mục tiêu: Giúp HS
- Ôn tập, củng cố về bảng nhân 7. làm tính và giải toán 
 + áp dụng bảng nhân 7 để làm các bài tập 
B. Đồ dùng: Bảng phụ
C.Các hoạt động dạy học:
I. Ôn luyện: Cho hs làm các bài tập trong vở bài tập 
Bài 1: (32) HS đọc y/c tính nhẩm 
HS nêu tính nhẩm làm trong vở, GV kiểm tra từng em 
Gọi hs nêu kết quả , gv nhận xét
Bài 3: (32)HS nêu y/c: đọc đề toán : Mỗi bình có 7 lá cờ . Hỏi 5 bình như thế có bao nhiêu lá cờ ?
 Tóm tắt: 1 bình : 7 cờ
 5 bình : …cờ ?
HD hs cách giải ; HS tự giải : 7 x 5= 35 lá cờ 
Bài 4:Hs đọc y/c: viết tiếp số thích hợp vào ô trống 
 A, 14, 21, 28, …; ….. b, 56, ;49 ; 42;….; …..
GV chấm bài .
D: Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học,dặn làm bài tập trắc nghiệm
 Giáo dục ngoài giờ lên lớp 
 Tiết 7 : Kể về tấm gương bạn tốt 
I.Mục tiêu: HS biết sưu tầm và kể chuyện tấm gương người bạn tốt
-Giáo dục HS lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè.
II.Đồ dùng
-Sưu tầm các câu chuyện
III.Các hoạt động dạy học
1. Chuẩn bị
-Gv phổ biến nội dung tiết học
-Nêu tiêu chí chấm điểm: Kể hay, điệu bộ cử chỉ phù hợp , truyền cảm: Loại A
 Còn lại: Loại B
- Cử người dẫn chương trình
HS đăng kí thứ tự kể chuyện
2.Kể chuyện
-Lần lượt HS lên kể câu chuyện của mình sưu tầm được
- Cả lớp cùng đặt câu hỏi trao đổi nội dung với bạn kể
-Người dẫn chương trình đánh giá xếp loại.
- Xen kẽ là chương trình văn nghệ
3.Nhận xét đánh giá
Người dẫn chương trình công bố kết quả cuối cùng
Gv trao thưởng
-Nhận xét giờ học và hướng dẫn chuẩn bị cho giờ sau 
 Ngày soạn 7/ 10/ 2013 
 Thứ tư, ngày 9 tháng 10 năm 2013
Tập đọc 
 Tiết 14 : Bận 
I. Mục tiêu : 
- Chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu .
- Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiến sự bận rộn của mọi vật, mọi người 
- Hiểu nghĩa ccá từ ngữ trong bài : Sông Hồng, vào mùa, đánh thù, rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời .
- Học thuộc lòng bài thơ .
II . Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGk. 
III . Các hoạy động dạy học.
A. KTBC. 2 HS đọc bài: Trận bóng dưới lòng đường và nêu nội dung
B. bài mới .
1 . Giới thiệu bài .
2. Luyện đọc .
a. GV đọc diễn cảm bài thơ và HD cách đọc
- HS chú ý nghe 
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
- Đọc từng dòng thơ
- Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ 
- Đọc từng khổ thơ trước lớp 
- HS nối tiếp đọc 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm 
- HS đọc theo nhóm 3 
- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ 
3. Tìm hiểu bài . 
+ Đọc thầm khổ 1+2 
- Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận
Những việc gì ? 
- Trời thu, bận xanh, xe bận chạy , mẹ bận hát ru, bà bận thổi nấu .
- Bé bận những việc gì ? 
- Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi 
* GV nói :