Giáo án lớp 3 - Tuần 4 năm 2011

ường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng TH nhỏ có chức năng gì?
+ Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì?
- Yêu cầu làm việc cả lớp.
-Đại diện 3 nhóm lên chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời môït câu hỏi.
- Giáo viên kết luận lại các vấn đề, tóm tắt lại phần bóng đèn tỏa sáng trang 17. và sơ đồ vòng tuần hoàn đã chuẩn bị.
Hoạt động 3: chơi trò chơi ghép chữ vào hình.
-Yêu cầu các nhóm thi đua ghép chữ vào hình. 
-Học sinh lắng nghe.
-Từng cặp học sinh thực hành như hướng dẫn trên.
- Nhóm 3 em lần lượt thay nhau hỏi, trả lời.
- Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung.
- 3 học sinh đọc nội dung sách giáo khoa.
-Tổ chức cho học sinh chơi.
- Học sinh nhận xét đánh giá.
4. Củng cố – dặn dò:H. Hôm nay các em được học bài gì?
H. Các em học tập được điều gì trong bài học này?Liên hệ thực tế: Lao động, vui chơi vừa sức, hít thở không khí trong lành, giữ gìn cơ thở khỏemạnh sạch sẽ...
Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 17 : KIỂM TRA 1 TIẾT.
I. Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của học sinh , tập trung vào:
-Kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( có nhớ một lần) các số có ba chữ số.
- Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép tính. Kỹ năng tính độ dài đường gấp khúc.
- Giáo dục tính trung thực, tự giác làm bài.
II. Các hoạt động dạy học
Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đề
Học sinh ghi đề làm bài vào vở.
Bài 1: Đặt tính rồi tính.( 4 điểm )
 327 + 416 561 - 244
 462 + 354 728 - 456
Bài 2: (3 điểm )
Mỗi hộp có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc?
Bài 3: ( 3 điểm )
Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước như ghi trên hình vẽ) :
đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét? 
Học sinh làm bài, giáo viên theo dõi học sinh làm bài.
4./. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại các bảng nhân, chuẩn bị bài sau.
Chính tả ( nghe - viết)
Tiết 7 : NGƯỜI MẸ
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết lại chính xác đoạn văn “ Người mẹ” từ “ Một bà mẹ... tất cả”. Biết viết hoa chữ đầu câu, tên riêng các dấu phẩy, dấu chấm. Đúng các từ Thần Chết, thần Đêm Tối, vượt qua , hy sinh, giành lại, ngạc nhiên.
- Làm đúng các bài tập, phân biệt được các âm đầu vẫn dễ lẫn lộn như: d,gi,r hoặc ân, âng.
- Giáo dục các em cách trình bày bài viết và ý thức rèn chữ viết.
II. Các hoạt động :
1, Kiểm tra bài cũ 
2, Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết.
- Giáo viên đọc đoạn viết.
- Gọi học sinh đọc bài.
H. đoạn văn có mấy câu? 
H. Tìm tên riêng trong bài chính tả? 
- Yêu cầu: Đọc thầm tìm từ khó: ( Thần Chết, Thần Đêm Tối), vượt qua hy sinh, giành lại, ngạc nhiên.)
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
- Giáo viên đọc lại bài.
-Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em.
-Hướng dẫn sửa lỗi
- Thu chấm- sữa lỗi- nhận xét
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
- Học sinh nghe
- 1 em đọc lớp đọc thầm.
- Đoạn văn có 4 câu .
- Thần Chết, Thần đêm Tối
- Học sinh nghe- viết .
-Học sinh soát lỗi.
-Học sinh theo dõi sửa bài.
- 1 em đọc đề, nêu yêu cầu đề.
- 1 em lên bảng , lớp làm vở.
- Lớp nhận xét bài tập
4.Củng cố- dặn dò:
-Về nhà làm bài tập –Học thuộc lòng các câu đố – viết lời sai.
-GV nhận xét trong giờ học
Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2011
Toán
Tiết 18 :BẢNG NHÂN 6
I. Mục tiêu:
- Học sinh tự lập được bảng nhân 6, thuộc bảng nhân 6.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân, giải bài toán bằng phép nhân.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên : Các tấm bìa, mỗi tấm có 6 chấm tròn.- Học sinh :SGK
III. Các hoạt động:
. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động1: Lập bảng nhân 6
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài tập 1/19 : Đọc yêu cầu bài 1.
- Dùng bút chì ghi kết quả sách giáo khoa.
- Sửa bài, học sinh đọc kết quả.
Bài tập 2/19
- Yêu cầu đọc bài 2 và nêu yêu cầu.
- Yêu cầu tóm tắt làm bài vào vở bài tập.
.
Bài tập 3: Trò chơi “ Điền nhanh, điền đúng’’
- Quan sát.
 6 x 1 = 6
 6 x 2 = 12
 6 x 3 = 18.
- Thảo luận nhóm.
 6 x 4 = 24 6 x 7 = 42
 6 x 5 = 30 6 x 8 = 48 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54
 6 x 10 = 60
- Đọc cá nhân, đọc nhẩm và đọc đồng thanh.
- 1 em đọc và nêu yêu cầu.
- Làm việc cá nhân.
- Học sinh đổi chéo bài kiểm tra và sửa.
- Mỗi đội 5 em.
- 2 đội tham gia chơi.
 4. Củng cố – dặn dò: 
 - Về nhà học thuộc bảng nhân 6 – làm bài tập còn lại.
¬ Tập đọc
Bài 8 :ÔNG NGOẠI
I . MỤC TIÊU : 
 _Rèn đọc đúng các từ khó:cơn nóng, luồng,lặng lẻ,vẳng lặng ,xanh ngắt.Đọc đúng các kiểu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật.
-Rèn đọc hiểu:
 +Hiểu và biết cách dùng từ mới:loang lổ; …
 +Nắm được nội dung của bài : Câu chuyện kể về tình cảm gắn bó sâu nặng giữa ông và cháu . Oâng hết lòng chăm sóc cho cháu, Cháu suốt đời biết ơn ông người tthầy đầu tiên của cháu .
 II.Các KNS cơ bản được giáo dục:
 -Giao tiếp :trình bày suy nghĩ .
 -Xác định giá trị .
 IIICác phương pháp: 
 -Trình bày 1phút.
 -Chúng em biết 3.
-Hỏi và trả lời.
 IV.CHUẨN BỊ:
 +Gv:Tranh minh họa bài tập dọc Sgk.
 +Hs: SGK.
 V . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 6 em lên bảng kể lại theo vai truyện Người mẹ
 2 .Bài mới:
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
* Hoạt động1:luyện đọc
 _Gv đọc :
-Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
*Hoạt động2 :Hướng dẫn tìm hiểu bài :
Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi
H:Thành phố sắp vào thu có gì đẹp
Ý1:Thành phố vào mùa thu.
 _Yêu cầu đọc đoạn 2 
 H:Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào? 
Ý2:ông giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học.
 _HD đọc đoạn 3.
 H:Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường? 
Ý3:Ông dẫn cháu đến trường.
 _Hướng dẫn đọc đoạn còn lại.
 HVì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên
Ý 4:Ôâng là người thầy đầu tiên.
 _HD thảo luận rút ra NDC của bài.
 *NDC:Bài văn cho biết ,bạn nhỏ trong bài có một người ông hết lòng yêu thương cháu,chăm lo cho cháu :bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông _ người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường .
*Hoạt động 3:Luyện đọc lại .
 _Gv đọc bài.
 _HD cách đọc diễn cảm, chú ý ngắt,nghỉ.
 _Yêu cầu hs đọc theo đoạn .
 _Gv nhận xét, tuyên dương.
 _Hs lắng nghe
 -Hs tiếp nối nhau đọc bài .
- Trời sắp vào thu không khí mát dịu mỗi sáng:trời xanh ngắt trên cao ,xanh như dòng sông trong,trôi lặng lẽ giữa những hàng cây hè phố).
- Ôâng dẫn bạn đi mua vở,chọn bút,HD bạn cách bọc vở ,dán nhãn ,pha mực dạy bạn những chữ cái đầu tiên). 
 _Hs phát biểu theo ý kiến riêng của mình
Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên,ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học…nghe tiếng trống trường đầu tiên.
 _Hs trả lời
 _4 em đọc 4 đoạn ,lớp theo dõi nhận xét.
 4.Củng cố- dặn dò:
 _Nhận xét chung trong giờ học.
Luyện từ và câu
Tiết 4 : TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU KỂ : AI LÀ GÌ ?
I . MỤC TIÊU : 
+ Mở rộng vốn từ về gia đình : Tìm được các từ chỉ gộp những người trong gia đình ; xếp được những câu thành nngữ , tục ngữ cho trước thành 3 nhóm theo tiêu chí phân loại ở bài tập 2 .
+Tiếp tục ôn kiểu câu. Ai(cái gì , con gì)_ là gì ?
+HS áp dụng làm bài tậpđúng, biết sử dụng từ thích hợp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Kiểm tra bài cũ: gọi 2 em lên làm bài tập 2 sgk. GV nhận xét ghi điểm. 
Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HD bài tập 1
YC đọc đề nêu yêu câu đề
YC làm nháp
GV chốt đúng ý: ông bà, chú cháu ,ông cha , cha ông ,cha chú , chú bác ,cha anh , chú gì , cô chú ,gì dượng . . .
-Nhận xét tuyên dương 
HD bài tập 2
Yêu cầu đọc đề ,nêu yêu cầu đề bài 
HD thảo luận nhóm 
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập 3 
YC đọc đề, nêu yc đề bài
HD làm bài vào vở
-GV chấm bài , sửa chốt ý đúng
2 em đọc đề ,1 em nêu yc 
Hoạt động cá nhân 
4 em trình bày ,lớp bổ sung, sửa bài.
 - 2 em đọc đề ,1 em nêu yc 
 -Nhóm đôi
 -Đại diện các nhóm trình bày,lớp góp ý.
-3 em đọc đề ,2 em nêu yc
-Hoạt động cá nhân ,1 em lên bảng làm.
- 4 em nối tiếp nhau trình bày bài làm cuả mình lớp bổ sung bài của bạn
- 3 em nhắc lại bài.
4)Củng Cố - Dặn Dò :
+ Nhắc lại nội dung bài học.
+ Về học thuộc 6 thành ngử ,tục ngữ ở bài tập 2.
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
TOÁN
Tiết 19 : LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
-Củng cố kỹ năng thực hành tính trong bảng nhân 6 .
-Vận dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị của biểu thức và giải toán
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1. Kiểm tra bài cũ : Đọc bảng nhân 6.
 2..Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: HD luyện tập.
Bài 1:YC làm phần a.
+ Yc nêu yc của đề
+ HD làm tính nhẩm ghi vào nháp
Bài tập 2: YC làm vào vở phần a,b.
a) 6 ´ 9 + 6 = 54 + 6 = 60 
b) 6 ´ 5 + 29 = 30 + 29 = 5
Bài tập 3 
+ Yc hs đọc đề toán, thảo luận đề tóm tắt đề và giải tóan
+ GV chấm sửa bài – nhận xét
* Bài 4 : YC HS làm miệng 
+ Yc đọc đề bài, nêu yc đề
+1em nêu yêu cầu đề bài 
+Hoạt động cá nhân ,ghi kết quả vào