Giáo án lớp 3 - Tuần 31 năm 2012

Tuần 31
Thứ hai, ngày 01 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt
Luyện đọc: Cuộc gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
I. Mục đích yêu cầu 
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ phiên âm tiếng nước ngoài : Lúc-xăm-bua, Mô- ni- ca,- Biết đọc phân biệt lời kể có xem lời nhân vật trong câu chuyện.
+ Rèn kĩ năng hiểu :
	- Hiểu các từ ngữ được chú giải cuối bài : Lúc-xăm-bua, lớp 6, ....
	- Hiểu ND câu chuyện : cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộViệt Nam với HS một trường TH ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị , đoàn kết giữa các dân tộc .HSK
II. Đồ dùng dạy học:
	 HS : Vở thực hành
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
+Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV viết bảng, HD HS đọc : Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, ....
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài
- Gắn bảng phụ , YC đọc 
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Đọc đoạn , cả bài
+HD HS tìm hiểu bài
+ YC đọc thầm toàn bài & TLCH:
- Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì thú vị ? ( Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt hát tặng toàn bài hát bằng TV…VN, HCM).
- Vì sao các bạn lớp 6A nói được Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ? ( Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt nam. Cô thích Việt Nam nê dạy học trò mình nói Tiếng Việt, kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về VN . Các em còn tự tìm hiểu về VN qua In- tơ-nét ) 
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? ( Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào , chơi những trò chơi gì ,..).
- Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này ? (Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý VN ./ Cảm ơn tình , hữu nghị với các bạn ./…)
+Luyện đọc lại
- GV HD HS đọc đoạn cuối
- YC HS đọc 
- TC thi đọc đoạn , cả bài 
- HD nhận xét , bình người đọc hay 
3. Kết luận:
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? Cuộc gặp gỡ thú vị , đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS 1 trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị giữa các dân tộc )
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài
- HS nghe, theo dõi SGK.
- HS QS tranh minh hoạ
- HS đọc phiên âm tiếng nước ngoài.
- HS nối tiếp đọc từng câu 
- HS nối tiếp đọc 3 đoạn 
- HS đọc
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm
- HS đọc đoạn 
- HS đọc cả bài 
- CN đọc thầm 
- HS trả lời 
- Nối tiếp trả lời 
- HS đọc đoạn cuối 
- HS thi đọc 
- HS đọc cả bài
-Nxét , bình người đọc hay
-HS thực hiện
*****************************
Tiếng việt
Ôn luyện: Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm
I. Mục đích yêu cầu 
	- Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ?
	- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm.
II. Đồ dùng dạy học:
	 HS : Vở BT
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
+HD HS làm BT
* Bài tập 1 Vở TH :Tìm bộ phận câu TL cho câu hỏi Bằng gì?
- Nêu yêu cầu BT
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét,chốt KQ:
+ Voi uống nước bằng vòi.
+ Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.
+ Các nghệ sĩ đã trinh phục khán giả bằng tài năng của mình.
* Bài tập 2 :Trả lời các câu hỏi sau
- Nêu yêu cầu BT.
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét,chốt KQ:
+ Hằng ngày em viết bài bằng bút máy .
+ Chiếc bàn em ngồi làm bằng gỗ xoan .
…………………………………………………………
* Bài tập 3 :Trò chơi hỏi đáp với các bạn bằng cách đặt câu hỏi Bằng gì?
- Nêu yêu cầu BT
- HD chơi
- YC HS chơi
- Nhận xét : Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?...
+ Khắc sâu cách đặt &trả lời câu hỏi Bằng gì ?
* Bài tập 4 / 102 Chọn dấu câu nào điền vào ô trống
- Nêu yêu cầu BT.
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét,chốt KQ:
+ Một người kêu : “ Cá heo !”
+ Nhà an dưỡng ….cần thiết : chăn màn ,…
+ Đông Nam á… là : Bru - nây,…
- Khắc sâu cách dùng dấu 2 chấm là đặt trước lời trích dẫn , hoặc đặt trước các ý liệt kê.
3. Kết luân:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS nêu.
- Cả lớp làm nháp
- HS làm bảng nhóm 
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS nêu.
- HĐ hỏi đáp theo cặp 
- 5,6 cặp trình bày 
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS nêu.
- Nối tiếp chơi 
- Nhận xét.
- HS nêu.
- Cả lớp làm nháp
- HS làm bảng nhóm 
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS thực hiện
******************************
Toán
Luyện tập
I-Mục tiêu
- Củng cố phép cộng các số có đến 5 chữ số và giải toán có lời văn.
- Rèn KN thực hiện tính cộng các số có 5 chữ số 
- GD HS chăm học toán.
II-Đồ dùng dạy học:
 HS : Vở TH
III- Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
+HDHS làm BT 
*Bài 1: Tính( theo mẫu)
- Đọc đề?
- YC nêu cách làm & làm bài 
- Nhận xét, chốt KQ:
 52379 29107 93959 46215
+ + + +
 38421 34693 6041 4072
 90800 63800 100000 50287
+ Khắc sâu cộng các soó trong phạm vi100 000
*Bài 2:
- Đọc đề?
- Nêu kích thước của hình chữ nhật?
- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta cần tính gì trước?
-YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét , chốt KQ 
Bài giải
3 x 2 = 6(cm)
( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm)
6 x 3 = 18(cm2)
 Đáp số: 18cm; 18 cm2
+ Khắc sâu tính chu vi, DT hình chữ nhật 
Bài 3:
- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK
- Con cân nặng bao nhiêu kg?
- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng của con? Bài toán hỏi gì? Dạng toán?
- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng 17kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của con. Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu ki- lô- gam?
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
- Nhận xét , chốt KQ:
Bài giải
17 x 3= 51(kg)
17 + 51 = 68(kg)
 Đáp số: 68 kg.
- Chấm bài, nhận xét
3.Kết luận:
- Đánh giá giờ học
- Dặn dò: Ôn lại bài.
-HS đọc 
- CN làm bảng con
- HS lên bảng 
- Nhận xét 
- HS đọc
- HS nêu
- Lớp làm nháp
- HS làm bảng nhóm 
- Nhận xét 
-HS trả lời 
- Giải bài vào vở
-HS trình bày 
- Nhận xét 
- HS thực hiện
Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2012
Tiếng việt
Luyện viết: Liên hợp quốc.
I. Mục đích yêu cầu 
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
	- Nghe - viết đúng bài Liên hợp quốc. Viết đúng các chữ số 
	- Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ch, êt/êch. Đặt câu đúng với những từ ngữ mang âm vần đúng.
II. Đồ dùng dạy học:
	 HS : Vở 
III. Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
+HD HS nghe - viết.
a. HD HS chuẩn bị
- GV đọc 1 lần bài văn.
- YC đọc lại
- HD hiểu ND& nhận xét :
- Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? 
( Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước.)
- Có bao hiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ?
 ( 191 nước và vùng lãnh thổ.)
- Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? ( 20 - 9 – 1977)
- YC viết các từ dễ sai ra bảng con
b. GV đọc bài.
- GV theo dõi động viên HS viết bài.
- Đọc lại cho HS soát lỗi 
c. Chấm, chữa bài
- GV chấm, nhận xét bài viết của HS
+HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 / 100 Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- Nêu yêu cầu BT 2a
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày , chốt KQ: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình.
* Bài tập 3 /100 Chọn 2 từ ở BT2 đặt câu với mỗi từ đó.
- Nêu yêu cầu BT
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
3. Kết luận:
- GV nhận xét chung tiết học.
- Dặn HS về nhà ôn bài.
- HS đọc lại,lớp theo dõi SGK.
- HS đọc lại
-HS trả lời 
- CNHS đọc thầm đoạn văn, viết những chữ dễ sai ra bảng con
- HS nghe viết bài vào vở.
- HĐ cặp
 -HS nêu
- HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
-HS làm bảng nhóm 
- Nhận xét 
-HS nêu
- HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
- Nối tiếp đọc bài 
- Nhận xét bài làm của bạn.
- HS thực hiện
****************************
Toán:
Ôn tập: phép cộng các số trong phạm vi 100 000.
I. Mục tiêu
- HS biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100 000. Vận dụng để giải toán có lời văn.
- Rèn KN tính và giải toán 
- GD HS chăm học toán.
II. Đồ dùng dạy học
GV : Bảng phụ cho BT3,4- phiếu HT
HS : SGK
III.Hoạt động dạy học 
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
 Luyện tập:
*Bài 1:- BT yêu cầu gì?
- YC làm bài
- Chữa bài, nhận xét.
* Bài 2: Y/c HS làm tương tự bài 1.
+ Khắc sâucác đặt tính & tính cộng các số có5 chữ số 
*Bài 3: Đọc đề?
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?
- YC làm bài 
- Gọi HS trình bày 
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là:9 x 6 = 54( cm2)
 Đáp số: 54 cm2
+ Khắc sâu cách tính DT hcn
*Bài 4: Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát hình vẽ.
- YC làm bài
- Gọi HS trình bày , chốt KQ:
Bài giải
Đoạn đường AC dài là:2350 – 350 = 2000(m)
Đổi: 2000 m = 2 km
Đoạn đường AD dài là:2 + 3 = 5 km.
 Đáp số: 5 km.
3. Kết luận: 
- Tìm cách giải khác cho bài toán 4?- Dặn dò: Ôn lại bài.
- HS nêu
- CN làm bảng con
-HS lên bảng 
- Nhận xét 
- HS nêu
- CN làm vở
- HS trình bày 
- Nhận xét
- HS nêu YC
- Lớp làm vở
- HS trình bày 
- Nhận xét
-HS nêu
- HS thực hiện