Giáo án lớp 3 - Tuần 11, thứ hai năm 2011

Thứ Hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÍ , ĐẤT YÊU
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhâm vật .
- Hiểu được ý nghĩa : đất đai Tổ quốc là thiêng liêng, cao quý nhất.(trả lời được các câu hói trong SGK).
* HS đọc, viết được: h, hè.
B. Kể chuyện:
-Biết Sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa 
II/Chuẩn bị : 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện 	
- Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Ổn định:
2.K/tra b/cũ: (4')
- Gọi học sinh lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc “Thư gửi bà.”
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới: (28') - Giới thiệu và ghi đề 
TIẾT 1
HĐ1Luyện đọc
- GVđọc mẫu lần 1.
Luyện đọc câu. 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
* Cho HS đọc: h, hè.
Luyện đọc đoạn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn cá nhân, giải nghĩa từ khó
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1
Hỏi: + Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
 + Hai người khách được vua Ê - pi - ô - pi - a đón tiếp như thế nào ?
- Gọi HS đọc tiếp đoạn 2.
C2/ Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ?
C3/Vì sao người Ê- pi - ô - pi- a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?
- Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại của bài C4/ Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê – pi – ô – pi – a với quê hương như thế nào?
- Theo dõi nhận xét bổ sung.
- Rút ra nội dung bài, ghi bảng.
TIẾT 2
HĐ3 Luyện đọc lại bài:
- Cho HS đọc lại cả bài.
* Cho HS viết : h, hè.
- Gọi HS thi đọc cả bài trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương.
KỂ CHUYỆN
1. Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc YC của phần kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ.
2. Kể mẫu:
- Giáo viên gọi 2 học sinh khá kể mẫu nội dung tranh 3,1 trước lớp.
3. Kể theo nhóm
- HS kể chuyện theo nhóm 
4. Kể trước lớp
- Gọi HS kế chuyện trước lớp 
- Tuyên dương học sinh kể tốt.
* Theo dõi chấm bài nhận xét.
4. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài 
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài :Vẽ quê hương .
- 2 em đọc, lớp nhận xét.
- Theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Mỗi học sinh đọc 1 câu. tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng
- CN, N, lớp đọc từ khó.
* CN đọc bài.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên
- Luyện đọc nhóm đôi.
- 3 nhóm thi đọc tiếp nối
- Đọc đồng thanh theo nhóm
- 1HS đọc cả lớp cùng theo dõi trong SGK.
- 1 học sinh đọc trước lớp
- CN trả lời ,bổ sung 
- CNTL, lớp bổ sung.
- 1 học sinh đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo.
- CN trả lời ,bổ sung 
- CNTL, BS.
- 1 em đọc phần còn lại.
- CNTL, lớp bổ sung.
- CN đọc lại ND bài.
- Cn đọc lại cả bài.
- Thi đọc trong nhóm.trước lớp.
- Lớp bổ sung.
- CN đọc YC 1,2 trang 86 SGK.
- Học sinh phát biểu ý kiến về cách sắp xếp theo thứ tự: 3 – 1 – 4 – 2.
- 2 em kể, lớp theo dõi và nhận xét phần kể mẫu của bạn.
- Mỗi nhóm 4 học sinh. Lần lượt từng em kể về một bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- 2 nhóm học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
- Đọc bài 
-Chú ý lắng nghe 
TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính.
- Rèn kĩ năng giải và trìng bày bài giải cho HS.
* HS làm được bài tập dạng cộng, trừ trong phạm vi 10.
II/Chuẩn bị : 
III/Các hoạt động dạy học:
GV
HS
1.Ổn định:
2.K/tra b/cũ: (3')
- Sửa bài 2/50
3.Bài mới: (30') - Giới thiệu và ghi đề 
HĐ1HD giải bài toán bằng hai phép tính.
- Gọi hs đọc bài toán.
* Cho HS làm bài tập:
B1/ 7+2=; 4+5=; 8+1=; 3+5=; 6+1= 1+2=
B2/ 7-4=; 8-4=; 6-2=; 9-5=; 3-1=; 10-5=
Hỏi: + Bài toán cho biết gì?
 + Bài toán hỏi gì?
HDHS tóm tắt bài toán.
Hỏi: + Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp ?
- Ngày chủ nhật cửa hàng đó bán được bao nhiêu xe đạp?
HĐH giải bài tập.
- Trước hết ta đi tìm số se đạp của ngày nào?
- Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải biết những gì ?
- Cho HS đọc lại bài giải.
HĐ2Thực hành 
Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ bài toán.
- Gọi 1hs lên bảng ,lớp làm vở
- Chữa bài và cho điểm học sinh
Bài 2:- Gọi 1 học sinh đọc đề
- Y/C hs tự vẽ sơ đồ và giải bài toán
- Nhận xét sửa sai 
Bài 3: (dòng 2)
- Y/C hs nêu cách thực hiện và làm mẫu một phần rồi yêu cầu học sinh tự làm bài tập.
- Chữa bài và cho điểm học sinh.
- (NC) cột 1. Cho HS tự làm vở.
* Chấm bài nhận xét TD.
4. Củng cố - dặn dò:(2')
- Nhận xét tiết học.
- Về chuẩn bị bài sau (LT)
- 1 em lên bảng làm.
- Nghe giới thiệu
- Đọc 
* CN làm bài vở.
- Chú ý lắng nghe 
- CN trả lời, Lớp nhận xét. 
 - Chú ý
- CNTl, NX
- TL, NX.
- Chú ý.
- CNTL, Lớp NX.
- CNTL, lớp NX.
- CN đọc lại.
- CN đọc đề 
- Lớp quan sát 
- Lớp làm vở, 1 em làm bảng 
- CN đọc đề 
- lớp TT giải vở, 1 em làm BL.
- CN nêu và làm mẫu
- Lớp làm vào vở
- (NC) CN làm vở.
- Chú ý lắng nghe 
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I
I/Mục tiêu: 
- Ôn tập củng cố các kiến thức đã học
- HS biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống
II/Chuẩn bị : 
III/Các hoạt động dạy học : 
GV
HS
1.Ổn định 
2.K/tra b/cũ: (2') 
3.Bài mới: (30') -Giới thiệu và ghi đề 
HĐ 1: Ôn tập
Hỏi: + Em biết gì về Bác Hồ (Bác sinh ngày nào? Tháng nào? Quê ở đâu)
+ Qua câu chuyện chiếc vòng bạc em rút ra được điều gì?
+ Theo em thế nào là giữ lời hứa?
+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em?
- HS trả lời , GV nhận xét kết luận
HĐ 2: Liên hệ thực tế
- Em hãy kể lại 1 câu chuyện về Bác mà em biết
- Em hãy kể những tấm gương biết quan tâm chăm sóc ông, bà , cha mẹ, anh chị em ở trường , lớp mà em biết?
- Nhận xét tuyên dương
4.Củng cố dặn dò: (3')
- Nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài tích cực tham gia việc lớp, việc trường
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Trả lời
- Chú ý lắng nghe 
- Kể
- Kể
- Chú ý lắng nghe