Giáo án lớp 3 - Tuần 27, thứ ba

Thứ ba ngày 15 tháng 3 năm 2011
THỂ DỤC: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
- TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”.
I/ Mục tiêu:	
+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện động ở mức cơ bản đúng.
+ Học trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
+ II/ Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Sân tập
+ Phương tiện: 1 còi, sân kẻ trò chơi, dây nhảy.
III/ Tiến trình lên lớp:
NỘI DUNG
ĐL
HÌNH THỨC
1/ Phần mở đầu:
+ Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
+ Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
+ Xoay các khớp.
+ Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Trò chơi: “Tìm quả ăn được”.
6-8’
1-2’
1-2’
2-3’
1-2’
2-3’
II/ Phần cơ bản:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Giáo viên nêu tên động tác.
- Lần 1, 2 giáo viên vừa làm mẫu, vừa giải thích kĩ thuật động tác.
- Đứng tại chỗ tập so dây, động tác trao dây.
- Tập cho học sinh trao dây và nhảy thử.
- Các lần sau lớp trưởng hô - học sinh thực hiện.
* Giáo viên có thể cho một số em thực hiện tốt lên biểu diễn.
+ Tổ chức cho học sinh luyện tập theo tổ.Giáo viên theo dõi, chữa sai.
+ Học trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. 
+ G/V nêu cách chơi, cho học sinh chơi thử, sau đó chơi chính thức.
+ Giáo viên theo dõi, chữa sai.
24-26’
9-10’
6-7’
8-10’
III/ Phần kết thúc:
+ Cúi người thả lỏng
+ Hệ thống lại bài.
+ Nhận xét tiết học.
+ Giao bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học
4-6’
1-2’
1-2’
1-2’
1’
TOÁN: LUYỆN TẬP
TẬP ĐỌC: CON SẺ
I/ Mục tiêu:
N3: - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
 - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của mỗi tia số. 
 - Làm được các bài tập: 1,2,3,4.
 * HSY: Làm được bài tập 1.
N4: - Biết đọc diễn cảm một đoạn văn trong bài phù hợp với nội dung; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm. 
 - Hiểu được nội dung : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV: - Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
 - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của mỗi tia số. 
 - HD bài tập 1 và gọi HS lên bảng làm bài.
HS: - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
 * HSY: Làm bài tập1.
GV: - Nhận xét và hướng dẫn thêm giúp các em thực hiện đúng theo yêu cầu bài tập 1 và HD bài tập 2,3 gọi HS lên bảng viết vào bảng phụ và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Lên bảng làm, lớp làm bài tập vào vở.
GV:- HD bài tập 4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: Làm bài theo yêu cầu.
GV: - Thu vở chấm bài , sửa sai, HD lại giúp các em làm bài đúng theo yêu cầu bài .
HS: - Sữa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm lại bài tập sai và chuẩn bị bài mới: Các số có năm chữ số (TT)
GV: Gọi HS đọc bài “Dù sao trái đất vẫn quay”và trả lời câu hỏi về bài đọc.	
GV: Giới thiệu bài (Qua tranh)
 - 1hs khá đọc toàn bài
 - Nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài (3lượt)
 - Sửa lỗi phát âm và cách đọc cho hs Giúp hs hiểu các từ khó và mới trong bài.
HS: Luyện đọc theo cặp, 2 em đọc toàn bài.
GV: Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong SGK.(Giao PBT)
HS: Trao đổi theo cặp. Trình bày.
 -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
 - Y/c hs nêu nội dung bài
 - KL: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già.
 - 2 hs nhắc lại nôi dung bài
GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm.
 - Đính bảng phụ, hướng dẫn cách đọc.
HS: luyện đọc theo cặp
GV: Tổ chức hs thi đọc diễn cảm.
 - Cả lớp và GV nhận xét.
HS nhắc lại nội dung bài
GV: Liên hệ giáo thực tế để giáo dục
 - Nhận xét tiết học
CHÍNH TẢ: 	NGHE-VIẾT: ÔN TẬP T3
TOÁN: 	KIỂM TRA ĐKGKII
I/ Mục tiêu:
N3:- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết1.
 - Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tập, về lao động, về công tác khác).
N4:- Giúp HS thực hiện đúng theo yêu cầu bài kiểm tra.
II/ chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N4:- Giấy thi.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới: 
GV:- Giới thiệu bài – ghi đề
 - HD các em luyện đọc lại các bài tập đọc đã học theo yêu cầu đọc.
HS: Luyện đọc.
GV:- HD bài tập áp dụng và gọi HS lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào vở.
HS:- Làm bài vào vở tập 2.
GV: Thu vở chấm chữa bài và hướng dẫn lại bài tập sai cho các em sửa lại bài.
HS: Sửa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tiếp tục làm bài và chuẩn bị bài mới: ôn tập
HS: Chuẩn bị bút thước.
GV: Phát đề thi và nêu yêu cầu trước khi làm bài kiểm tra.
HS: Làm bài kiểm tra theo yêu cầu đề.
GV: Thu bài kiểm tra.
ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG, THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
 KHOA HỌC:	CÁC NGUỒN NHIỆT
I/ Mục tiêu:
N3: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác.
 - Biết: không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
 - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật ký, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
N4: - Kể tên và nêu được vai trò của một số nguồn nhiệt.
 -Thực hiện được một số biện pháp an toàn, tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong sinh hoạt. VD: Theo dõi khi đun nấu; tắt bếp khi đun xong,...
II/ Chuẩn bị:
N3: - Vở bài tập đạo đức.
N4: - SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/KTBC: 
2/ Bài mới:
HS: - Chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - Kể câu chuyện: cho cả lớp nghe.
 - HD các em tập trả lời câu hỏi gợi ý về nội dung câu chuyện.
HS:- Tìm hiểu theo các câu hỏi gợi ý
GV:- HD gọi các em trả lời, nhận xét và giảng giải giúp các em hiểu được nôi dung câu chuyện. 
HS:- Nhắc lại nội dung bài học.
GV:- nhận xét và rút ra lết luận.
HS:- Có thái độ hành vi phù hợp khi gặp đám tang.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới.
GV: Giới thiệu bài mới:
 - HD Tìm hiểu vè các nguồn nhiệt và vai trò của chúng.
HS: Quan sát Hình tr 106-SGK, tìm hiểu cá nguồn nhiệt và vai trò của chúng.
 - Trao đổi theo cặp, báo cáo kết quả.
GV: Giúp hs phân loại các nguồn nhiệt thành các nhóm.
 - HD Tìm hiểu các rủi ro nguy hiểm khi sử dụng các nguồn nhiệt.
 - Giao PBT
HS: Thảo luận theo nhóm, ghi ND tìm hiểu vào PBT
Những rủi ro nguy hiểm có thể xảy ra
 Cách phòng tránh
Cả lớp và gv nhận xét, bổ sung.
GV: HD Tìm hiểu tác dụng của các nguồn nhiêt. Giao việc.
HS: Trao đổi theo cặp, trình bày
 - Cả lớp và gv nhận xét, bổ sung
GV: H’: Có thể làm gì để thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt.
HS: Trả lời
GV: KL
GV và hs hệ củng cố lại bài
Nhận xét tiết học
TẬP ĐỌC* : LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ Mục tiêu:
N3:- Giúp các em luyện đọc lại các bài tập đọc đã học.
N4:- Chọn được câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia.nói về lòng dũng cảm theo gợi ý trong SGK - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện 
II/ Chuẩn bị:
N3:- SGK.
N4:- Câu chuyện về an toàn giao thông.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS: Luyện đọc lại bài “Đối đáp với vua”
GV:- Giao nhiệm vụ: bài tập đọc này ta đã học vậy yêu cầu các em luyện đọc đúng, nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy.
HS:- Luyện đọc theo yêu cầu.
 * HSY: đánh vần đọc trơn bài.
GV:- Gọi các em đọc, chỉnh sửa nhịp đọc của các em.
HS:- Tiệp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi những học sinh yếu đánh vần đọc trơn đoạn 1 của bài, chỉnh sửa nhịp đọc và tuyên dương những em có tiến bộ trong quá trình luyện đọc.
HS:- Tiếp tục luyện đọc theo yêu cầu.
GV:- Gọi học sinh có thể đọc bài
3/ Củng cố dặn dò:
- Về nhà tập đọc bài và chuẩn bị bài mới.
GV: GTB nêu MĐ, YC tiết học.
 - Hướng dẫn hs tìm hiểu Y/c của đề. Đọc đề bài., phân tích đề.
 - Gạch chân những từ quan trọng.
 - Gợi ý hs kể chuyện.
HS: Tiếp nối nhau đọc gợi ý trong SGK.
GV: Nhắc hs lưu ý cách kể..
HS: Giới thiệu câu chuyện mình chọn.
 - Thực hành kể
 - Kể theo cặp
GV: từng cặp nhìn dàn ý đã lập, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình, nói suy nghĩ của mình về nhân vật trong câu chuyện.Theo dõi.
 - Thi kể trước lớp
 - Đính Tiêu chuẩn nhận xét lên bảng.
HS: Nối tiếp nhau thi kể trước lớp.
 - Cả lớp và GV bình chọn.
GV: Nhận xét tiết học, hướng dẫn CB bài tiết sau.