Giáo án lớp 3 - Tuần 2 năm 2014

-----------------------------------------------------
Tiết 2: HÁT NHẠC
(Giáo viên bộ môn soạn giảng)
--------------------------------------------------------------
Tiết 3: TOÁN 
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5). (BT1)
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết) BT2,3.
- Giáo dục HS có tính cẩn thận khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: SGK, BP
- HS: VBT, BC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng nhân đã học
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: 
2.1.Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm.
- HD HS tự nhẩm kết quả.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : Tính nhẩm
- HD HS làm mẫu phép chia 200 : 2
- YC cả lớp nhẩm các phép tính còn lại.
- Gọi HS nêu kết quả. 
- Nhận xét chung về bài làm của HS.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc bài toán. 
-Yêu cầu HS nêu dự kiện và yc đề.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm bài 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- 2,3 học sinh lên bảng đọc bài.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Vài HS nhắc lại đề bài.
- HS nhẩm và trao đổi theo nhóm 2. 
- 4 em nêu kết quả theo cột:
- Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ 1 phép nhân ta được 2 phép chia tương ứng.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tự nhẩm, 2 em nêu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn.
- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- HS lên bảng giải 
- Về nhà ôn lại bảng nhân và chia.
Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ THIẾU NHI. ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1.
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? Là gì? (BT2)
- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).
- Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: SGK, BP
- HS: SGK, nháp
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: -Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng bài tập 1. Cả lớp đọc thầm. 
- Yêu cầu làm vào vở bài tập sau đó trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh bài làm.
- Dán lên bảng lớp 2 tờ giấy to. 
- Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm lên bảng chơi tiếp sức. 
- Lấy bài của nhóm thắng để viết vào bảng cho hoàn chỉnh. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng từ đã được hoàn chỉnh.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 
Bài 2: 
- Yêu cầu 1 HS đọc thành tiếng về yêu cầu bài tập.
- Mời 1 hs lên bảng làm mẫu bài 2a.
- Mời 2 hs lên bảng gạch chân 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: “Ai? (cái gì, con gì)”
- Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lới câu hỏi “Là gì?”
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập.
- Giáo viên theo dõi nhận xét 
- Chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:-Yêu cầu 1 HS yêu cầu đọc BT. 
* Đặt câu hỏi cho câu c.
- GV giải thích vì sao Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mang tên Bác Hồ.
- Giáo dục lòng biết ơn Bác Hồ.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào giấy nháp. 
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm.
- Giáo viên theo dõi và nhận xét. 
4. Củng cố: 
- Nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Dặn HS về nhà học xem trước bài mới. 
- 3 HS lên bảng làm bài tập 
- HS1: - Làm lại bài tập 1.
- HS2: - làm bài tập 2.
- HS3: - Các sự vật được so sánh trong bài thơ là: Trăng tròn như cái đĩa. 
- Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài. 
- 2 HS đọc yêu cầu bài tập1. 
- Cả lớp đọc thầm bài tập.
- Thực hành làm bài tập trao đổi trong nhóm rồi cử ra người tham gia chơi tiếp sức viết ra các từ ngữ chỉ về trẻ em, tính nết, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em.
- Lớp theo dõi nhận xét và chấm điểm thi đua. 
- Lớp đọc đồng thanh các từ dưới bảng sau đây: 
- Chỉ trẻ em 
- Thiếu nhi,thiếu niên,nhi đồng, trẻ con…
- Chỉ tính nết trẻ em 
- Ngoan ngoãn, lễ phép , ngây thơ, hiền lành…
- Tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em 
- Thương yêu, yêu quý , quan tâm, nâng đỡ, chăm sóc, nâng niu, chăm chút
- 2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2.
- 1 HS làm mẫu câu a.
- Cả lớp đọc thầm bài tập và làm bài vào vở .
- 2 em lên bảng lên bảng sửa bài.
Ai (cái gì, con gì)?
Là gì?
a) Thiếu nhi 
là măng …nước 
b) Chúng em 
là H S tiểu học 
c) Chích bông 
là bạn …trẻ em 
- Lớp theo dõi nhận xét 
- 1-2 em đọc yêu cầu đề bài 
- Cả lớp đọc thầm bài tập 3 rồi làm vào nháp. 
-Nối tiếp nhau đọc các câu hỏi.
- Cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam - Ai là những chủ nhân tương lai của đất nước?
- Đội thiếu niên tiền phong HCM là ai ?
- Lớp nhận xét ý bạn .
- HS về nhà học xem trước bài mới. 
------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2014
Tiết 1: THỂ DỤC
TẬP ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU
- OÂn ñi ñeàu 1-4 haøng doïc. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc ôû möùc cô baûn ñuùng vaø theo ñuùng nhòp hoâ cuûa GV.
- Ôân ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng. Yeâu caàu thöïc hieän ñoäng taùc ôû möùc töông ñoái ñuùng.
-Chôi troø chôi “keát baïn” Y eâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chôi chuû ñoäng 
II. ĐIỂM ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN
 -Veä sinh an toaøn saân tröôøng. -Coøi vaø keû saân.
 III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Noäi dung
Thôøi löôïng
Caùch toå chöùc
1. Phần mở đầu
--Nhaéc nhôûHS thöïc hieän noäi quy.
-Giaäm chaân taïi choã theo nhòp.
-Chaïy nheï nhaøng theo haøng doïc
-Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh.
2. Phần cơ bản
a) OÂn : a> Ñeàu 1-4 haøng doïc.
- Nhaéc laïi vaø laøm maãu.
+Taäp laàn löôït, taäp xen keõ.( toå, nhoùm)
+ Ñi thöôøng theo nhòp,ñi ñeàu theo nhòp. -HS thöïc hieän – GV theo doõi söûa sai.
b) Ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng.
b) Troø chôi: “Keát baïn”.
- Neâu laïi caùch chôi.
-Thöïc hieän chôi.
- Nhaän xeùt tuyeân döông, thöôûng phaït.
3. Phần kết thúc
-Ñöùng voã tay haùt 
-Heä thoáng baøi hoïc.
-Nhaän xeùt tieát hoïc- giao baøi veà nhaø.
1-2’
1’
40-50m
1’
8-10’
5-6’
6-8’
1-2’
2’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´
 ´
 ´
 ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tiết 2: TOÁN
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5). (BT1)
- Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết) BT2,3.
- Giáo dục HS có tính cẩn thận khi làm toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- GV: SGK, BP
- HS: VBT, BC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bảng nhân đã học
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới: 
2.1.Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1: Tính nhẩm.
- HD HS tự nhẩm kết quả.
- Gọi HS nhận xét bài bạn.
+ Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia?
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : Tính nhẩm
- HD HS làm mẫu phép chia 200 : 2
- YC cả lớp nhẩm các phép tính còn lại.
- Gọi HS nêu kết quả. 
- Nhận xét chung về bài làm của HS.
Bài 3: 
- Gọi HS đọc bài toán. 
-Yêu cầu HS nêu dự kiện và yc đề.
- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm bài 1 số em, nhận xét chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn dò. 
- 2,3 học sinh lên bảng đọc bài.
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
- Vài HS nhắc lại đề bài.
- HS nhẩm và trao đổi theo nhóm 2. 
- 4 em nêu kết quả theo cột:
- Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ 1 phép nhân ta được 2 phép chia tương ứng.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS tự nhẩm, 2 em nêu trước lớp.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn.
- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm và phân tích bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- HS lên bảng giải 
- Về nhà ôn lại bảng nhân và chia.
-----------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 28 tháng 08 năm 2014
Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
CÔ GIÁO TÍ HON
I. MỤC TIÊU
- Nghe – Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 
- Làm đúng BT(2)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Nội dung bài tập 2b chép sẵn vào bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai ở tiết trước.
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viết:
- Đọc đoạn văn (1 lần.)
- Yêu cầu 1 HS đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn văn
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Chữ đầu câu viết như thế nào?
+ Chữ đầu đoạn viết như thế nào ?
+ Tìm tên riêng trong đoạn văn? Cần viết như thế nào?
- Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó. 
- Yêu cầu học sinh khác nhận xét bảng. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề vở.
- Thu vở chấm và nhận xét.
c) Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2: - Nêu yêu cầu của bài tập. 
- Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2b lên.
- Giúp học sinh hiểu yêu cầu. 
- Yêu cầu 1 HS làm mẫu. 
- Cả lớp cùng thực hiện vào vở.
- Gọi học sinh nhận xét chéo nhóm. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
4. Củng cố: 
- Nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: 
- Dặn về nhà học bài và làm bài, chuẩn bị bài mới.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: Nguệch ngoạc, khuỷu tay, vắng mặt, nói vắn tắt, cố gắng, gắn bó.
- Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài.
- Cả lớp theo dõi GV đọc bài.
- 1 HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. 
- Đoạn văn có 5 câu. 
- Viết hoa chữ cái đầu.
- Ta phải viết hoa chữ cái đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào một chữ.
- Tên riêng Bé - b