Giáo án lớp 3 - Tuần 13, thứ sáu

Thứ sáu ngày 12 tháng 11 năm 2010
TẬP VIẾT 3: ÔN CHỮ HOA: H
TOÁN 4: LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu:
N3: - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng),N,V (1 dòng) viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân ... vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
N4:
Giúp hs:
-Rèn luyện kĩ năng nhân với số có hai chữ số.
-Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số.
II/ Chuẩn bị:
N3: Vở tập viết tập 1, bảng phụ viết sẵn tên riêng và câu ứng dụng.
N4: SGK, vở bài tập
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới
GV:- Giới thiệu bài mới ghi đề.
 - HD viết mẫu cho các em quan sát chữ H và nêu các nét viết chữ H hoa. Gọi HS lên bảng tập viết chữ hoa H.
HS:- Lên bảng viết theo yêu cầu.
GV:- Nhận xét và HD các em viết bài vào vở tập viết.
HS:- Viết bài tập viết.
GV: - Thu vở chấm chữa bài và HD thêm giúp các em về nhà tập viết đúng theo yêu cầu bài viết.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết bài và chuẩn bị bài mới:Ôn chữ hoa I
HĐ1: KT Bài tập 3 tr 69.
HĐ2: Luyện tập
BT1: Rèn luyện kĩ năng nhân với số có hai chữ số.
HS: Làm tính trên bảng con.
GV: Nhận xét, sửa chữa.
BT2: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.
GV: Đính BT2 lên bảng.
1 em làm trên PBT, các em còn lại làm vào vở.
GV: Hướng dẫn nhận xét.
BT3: Giải toán
HS: Đọc và phân tích đề toán.
1 em giải trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
GV: Hướng dẫn nhận xét.
BT4: Giải toán
GV: Đính BT lên bảng, hương dẫn hs phan tích đề bài và nêu cachs giải.
1 em giải trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
GV: Chấm bài, hướng dẫn nhận xét.
BT5: Giải toán
HS: Đọc và phân tích đề toán.
1 em giải trên bảng, các em còn lại làm vào vở.
GV: Hướng dẫn nhận xét.
HĐ3: Củng cố
GV: Nhận xét tiết học.
TOÁN 3: LUYỆN TẬP
LT&C 4: 	 TÍNH TỪ ( TT )	
I/ mục tiêu:
N3: - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán ( có một phép tính chia).
 - Làm được các bài tập 1(cột 1,2,3),2 (cột 1,2,3),3,4.
 * HSY: làm được bài tập 1
N4: - Nắm được một số cách thể hiện mức độ đặc điểm, tính chất.
 - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm tính chất.
II/ Chuẩn bị:
N3: - SGK, vở bài tập.
N4: - Viết sẵn bài tập 3 lên bảng lớp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc bảng chia 8 và làm bài tập sau:
 72 : 8 = 40 : 8 =
- Nhân xét ghi điểm.
2/ Bài mới: 
HS:- Chuẩn bài mới.
GV:- Giới thiệu bài –ghi đề
HD các em biết cách áp dụng bảng chia 8 vào bài tập. HD các em làm bài tập 1,2,3,4. Gọi HS lên bảng làm bài tập 1.
HS:- Lên bảng làm bài tập 1, lớp làm bài vào 
vở tập. Lớp nhân xét bài làm của bạn.
GV:- HD bài tập 2,3,4 và cho các em làm bài vào vở tập.
HS: - Luyện đọc và làm bài tập theo yêu cầu.
GV:- Thu vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh.
HS: - Sửa lại bài tập sai.
3/ Củng cố, dặn dò: Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
1. KT: 2 hs làm BT3;4.
2. Bài mới: 
HĐ1: GTB
HĐ2: Nhận xét
GV: Đính BT1 lên bảng, yc hs tìm những đặc điểm của các sự vật được miêu tả trong các câu ở BT1.
HS: Đọc yc của bài, suy nghĩ phát biểu ý kiến.
Cả lớp và gv nhận xét.
GV: chốt lại lời giải đúng.
KL: Mức độ dặc điểm của các tờ giấy có thể được thể hiện bằng cách tạo ra các từ ghép(trắng tinh) hoặc từ láy(trăng trắng) từ tính từ trắng đã cho.
BT2:GV đính BT1 lên bảng, yc hs nêu ý nghĩa mức độ được thể hiện trong các câu ở BT2.: 
HS: đọc yc BT, suy nghĩ làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến.
Cả lớp và gv nhận xét.
GV: Chốt lại lời giải đúng.
HS: Đọc ghi nhớ trong SGK.
HĐ3: Luyện tập
BT1: Đính bảng phụ ghi sẵn BT1 lên bảng.
Y/c hs gạch dưới những tữ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất trong đoạn văn.
HS: Đọc y/c của bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
Cả lớp và gv nhận xét.
BT2: HS: đọc yc của bài
GV: Phát PBT và một trang từ điển.
HS: Trao đổi theo cặp.
HS: Trình bày.
Cả lớp và gv nhận xét.
BT3: Đặt câu
HS: đọc yc của BT3, suy nghĩ tiếp nối nhau đọc câu mình đặt.
Cả lớp và gv nhận xét.
3. Củng cố.
T.L.VĂN 3: NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
ĐẠO ĐỨC 4: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ, CHA MẸ.
I/ Mục tiêu:
N3:- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1).
 - Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn. 
N4: -Biết được: con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình.
-Biết thể hiện lòng h/thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể tr/cuộc sống h/ngày ở g/đình.
II/ Chuẩn bị:
N3:- Vở bài tập.
N4:- Vở bài tập, SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ KTBC:
2/ Bài mới:
GV:- Giới thiệu bài ghi đề.
 - HD các em nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1). 
HS:- Tập theo hướng dẫn gợi ý của giáo viên trong BT1.
GV:- Gọi các em nói theo gợi ý. 
HS: Nêu được những cảnh đẹp đất nước qua tranh, ảnh hoặc một tấm hình.
GV: - HD HS viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn.
HS:- Tập viết đoạn văn ngắn khoảng từ 4 đến 5 câu theo lời nói ở BT1.
GV:- Nhận xét và tuyên dương các em.
3/ Củng cố:
HS:- Nhắc lại ý cần ghi nhớ trong bài.
4/ Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài mới: Viết thư.
1. KT: HS trả lời câu hỏi trong PBT.
2. Bài mới:
HĐ1: GTB
HĐ1: Tìm hiểu nội dung truyện Phần thưởng
HS: Đọc truyện Phần thưởng trong SGK
Y/c hs đóng vai minh hoạ theo nội dung truyện.
NT: Phân vai
HS: Đóng vai
GV: Nhận xét
GV: Giao PBT, y/c hs thảo luận theo các câu hỏi:
-Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng?
-Theo em, bà của Hưng sẽ cảm thấy thế nào trước việc làm của bạn?
HS: Trình bày
KL: Ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành, nuôi dưỡng chúng ta nên người. Vì vậy, chúng ta phải hiếu thảo với ông bà, cha me.
HĐ2: Làm BT1(SGK)
GV: Giao nhiệm vụ cho hs làm bài1
HS: Làm bài cá nhân.
GV: Mời một số em trình bày ý kiến, các em khác bổ sung.
KL: 
-Các hành vi b); d); đ) là đúng
-Hành vi a); c) chưa đúng.
GV: Y/c hs giải thích.
HĐ3: nối tiếp:
HS: Nhắc lại ghi nhớ.
GV: Nhận xét tiết học.
MĨ THUẬT 3: VẼ TRANH ĐỀ TÀI: NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
MĨ THUẬT 4: VẼ TRANH: ĐỀ TÀI SINH HOẠT
I/ Mục tiêu:
N3:
- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Biết cách vẽ tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ được tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam. 
N4:
-Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày.
-HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
-Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt.
II/ Chuẩn bị:
N3: - Tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam của các học sinh năm trước.
N4: - Mẫu có hai vật mẫu, tranh vẽ của h/s củ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nhóm 3
TG
Nhóm 4
1/ Ổn đinh: Hát
2/ KTBC:
3/ Bài mới:
HS:- chuẩn bị bài mới.
GV:- Giới thiệu bài mới, ghi đề.
 - Cho các em quan sát tranh.
 - HD giúp các em hiểu quy trình vẽ tranh đề tài .
 - Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một bức tranh.
HS:- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi gợi ý để giúp các em hiểu cách vẽ theo quy trình.
GV: - Nêu câu hỏi cho các em trả lời. Giảng giải thêm giúp các em hiểu được cách vẽ
HS:- Thực hiện vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam.
GV:- Nhận xét quá trình vẽ của các em, tuyên dương những em thực hiện đúng đẹp.
4/ Củng cố dặn dò:
 Về nhà chuẩn bị bài: Vẽ trang trí: Trang trí cái bát..
1. KT: NT kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới:
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài
HS: Trao đổi theo nhóm để chọn ND đề tài.
GV: Treo tranh và đạt câu hỏi gợi ý để các em quan sát nhận xét,
HS: Quan sát, nhận xét.
HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ tranh.
GV: Gợi ý cáh vẽ
-Vẽ hình ảnh chính trước.
-Vẽ hình ảnh phụ sau.
-Vẽ dáng HĐ sao cho sinh động.
-Vẽ màu tươi sáng có đậm, có nhạt.
HĐ3: Thực hành
HS: vẽ trên giấy.
GV: Theo dõi, giúp đỡ.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
GV: Đính tiêu chí đánh giá lên bảng.
Cả lớp và gv nhận xét đánh giá.
SINH HOẠT LỚP
I/ MỤC TIÊU
- Tổng kết, đánh giá tình hình, kết quả học tập tuần qua, phổ biến công việc tuần đến.
- Sinh hoạt hoạt tạo không khí vui vẻ thoải mái.
II/ Nội dung sinh hoạt:
 1. (10)Tổng kết, đánh giá kết quả học tập tuần qua.
- Yêu cầu các tổ, lớp trưởng báo cáo kết quả học tập của lớp.
- GV nhận xét đánh giá chung.
- Tuyên dương tổ, cá nhân đạt kết quả tốt.
- GV phổ biến công việc tuần đến.
- Tiếp tục vệ sinh trường lớp sạch sẽ, thực hiện tốt việc học tốt đã đạt nhiều HĐ tốt.
- Đi học đề và đúng giờ, ăn mặc sạch sẽ.
- Thực hiện tốt các TC, bài hát dân gian
2/ Sinh hoạt(15)
- Tổ chức cho HS đọc câu chuyện nói về Bác, hát về Bác, thầy cô.
- Nhận xét tuyên dương.
- Liên hệ giáo dục học sinh.
3/ nhận xét tiết học.(5)
- Về thực hiện việc tuần đến. 
- Từng tổ báo cáo.
- Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung.
- Phát biểu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Đọc, lớp theo dõi nhận xét tuyên dương.
- Lắng nghe.