Giáo án lớp 3 - Tuần 1 năm 2013

à viết kết quả vào vở , 2 hs đọc kết quả.
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs đặt tính và tính vào vở.
 0
- Hs đọc đề bài.
- Hs nêu cách so sánh 2 số: 25346 và 25653
+Cả hai số đều có 5 chữ số
+Các chữ số hàng chục nghìn,hàng nghìn giống nhau
+ở hàng trăm :3<6 nên 25346 < 25653
- Hs thi làm toán tiếp sức các phép tính còn lại.
- Hs đọc đề bài.
- Hs nêu , 1 hs lên bảng làm 
Hs làm bài.
..................................................................................................................................
Tiết 3 Ôn Luyện từ và câu :
CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I)Mục tiêu: 
 - Giúp HS củng cố kiến thức về cấu tạo của tiếng.
 	- Rèn cho HS kĩ năng dùng tiếng Việt đúng trong giao tiếp, học tập...
II) Đồ dùng dạy - học :
- Vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. VD.
Tiếng
Âm
Vần
Thanh
Mọi
m
oi
nặng
- Các the có ghi các chữ cái và dấu thanh.
III) Các hoạt động dạy -học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
A. ổn định :
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:.
2. Nội dung bài:
Bài 1:
- Yêu cầu học sinh đọc thầm và đếm xem câu ca dao có bao nhiêu tiếng?
Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.
YC HS nêu lại cấu tạo của tiếng: Tiếng thường có 3 bộ phận:
âm đầu + vần + thanh.
Cũng có một số tiếng chỉ có hai bộ phận: vần + thanh
- Yêu cầu học sinh phân tích các tiếng viết vào bảng.
- Tiếng do những bộ phận nào tạo thành? Cho ví dụ.
 * Bài 2: GV nêu y/c.
Tìm những tiếng có đủ 3 bộ phận và những tiếng chỉ có 2 bộ phận ở câu ca dao trên:
Bài 3: Tổ chức cho HS thi tìm nhanh các tiếng chỉ có hai bộ phận : vần và thanh.
- GV nhận xét tuyên dưưng nhóm thắng cuộc.
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh học thuộc phần ghi nhớ và làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
-Hát
HS nêu nội dung ghi nhớ, nêu ví dụ 
- Học sinh đọc thầm và đếm: Câu ca dao có 14 tiếng.
-HS Quan sát.
- Tiếng bầu gồm có ba bộ phận:
âm đầu + vần + thanh.
- Một HS lên bảng trả lời va chỉ trực tiếp vào sơ đồ từng bộ phận
Tiếng
âm đầu
vần
thanh.
Anh
anh
ngang
em
em
ngang
Như
nh
ư
ngang
Thể
th
ê
hỏi
tay
t
ay
ngang
Chân
ch
ân
ngang
….
…
…
…
- Mỗi bàn học sinh phân tích 2 đến 3 tiếng
- Học sinh lên chữa
+ Tiếng có đủ 3 bộ phận: như , thể, tay, chân, rách, lành, đùm, bọc, dở, hay, đỡ, đần.
+ Tiếng chỉ có 2 bộ phận: anh, em
Chia lớp thành 3 nhóm, lần lượt từng nhóm nêu từ chứa tiếng chỉ có hai bộ phận vần và thanh , mỗi từ đúng được ghi 1 điểm, nếu đến 3 mà chưa tìm được từ thì mất lượt. Không được lặp lại từ.
Ví dụ: ôi, ổi, ối, à, ở, ạ, chim yến, uyển, yêu, yếu, yểu điệu, y tá,…. 
-----------------------------------------–&—---------------------------------------------
 Ngày soạn 18/8/2013
 Ngày dạy Thứ tư ngày 21 tháng 8 năm 2013
Tiết 1 Địa lí
Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 2 Thể dục
Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 3 Ê đê – Việt
Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 4: Toán: 
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT).
I.Mục tiêu : Giúp hs:
-Tính nhẩm,thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân ( chia )số có đến năm chữ số với số có một chữ số.
 -Tính được giá trị của biểu thức 
 - Giáo dục học sinh tính giá trị biểu thức nhanh nhẹn hơn 
II.Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học : 37 phút
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs chữa bài tập 5 tiết trước.
- Gv nhận xét cho điểm.
2.Bài mới.
a- Giới thiệu bài-ghi đầu bài.
b.Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm:
+Nêu thứ tự thực hiện?
- Gọi hs nối tiếp nêu miệng kết quả.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
- Gọi hs đọc đề bài.
+Nêu cách đặt tính?
- Tổ chức cho hs đặt tính vào vở và thực hiện, gọi 2 hs lên bảng thực hiện.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Tính giá trị biểu thức.
+Nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức?
- Tổ chức cho hs làm bài cá nhân, chữa bài.
- Gv nhận xét.
Bài 4: Tìm x.
- Gọi hs đọc đề bài.
+Muốn tìm số hạng ( số bị trừ , thừa số , số bị chia ) chưa biết?
- Tổ chức cho hs làm bài vào vở, chữa bài.
- Gv nhận xét.
Bài 5: giải bài toán. ( Dành cho HS khá , giỏi )
- Gọi hs đọc đề bài.
+Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu hs làm bài cá nhân, 2 hs lên bảng tóm tắt và giải.
- Gv chữa bài , nhận xét.
3.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài , chuẩn bị bài sau.
- 1 hs lên chữa bài.
- Hs theo dõi.
- 1 hs đọc đề bài.
-Hs nờu
- Hs nhẩm miệng , nêu kết quả.
a.4000 ; 40 000 ; 0 ; 2000
b.63 000 ; 1000 ; 10 000 ; 6000
- Hs đọc đề bài.
- 2 hs lên bảng , lớp làm vào bảng con.
 6083 28 763 2570
+ - x 
 2378 23 359 5
 8461 05404 12 850
- 1 hs đọc đề bài.
- Hs làm vào vở, 2 hs lên bảng.
- Hs đọc đề bài.
- Hs làm bài vào vở, trình bày.
X x 2 = 4826 x : 3 = 1532
x= 4826 : 2 x = 1532 x 3
x = 2413 x = 4596
- 1 hs đọc đề bài.
- 2 hs lên tóm tắt và giải.
 Bài giải
Một ngày nhà máy sản xuất dược :
 680 : 4 = 170 ( chiếc)
Bảy ngày nhà máy sản xuất được:
 170 x 7 =1190 ( chiếc)
 Đáp số : 1190 chiếc.
.......................................................
Tiết 5: Tập đọc MẸ ỐM.
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy: Bước đầu biết đọc diễn cảm1 ,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm.
 Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.( trả lời được câu hỏi1,2,3;thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài)
- GDKNS : Thể hiện sự cảm thông ; Xác định giá trị ; Tự nhận thức về bản thân.
II.đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
III.Các hoạt động dạy học : 37 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Bài cũ:
- Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu".
- Gv nhận xét , cho điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài –ghi đầu bài .
- Tranh vẽ gì?
b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. 
HĐ1:Luyện đọc:
- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- Gv đọc mẫu cả bài.
HĐ2.Tìm hiểu bài:
- Em hiểu những câu ở khổ thơ 1 nói lên điều gì?
- Sự quan tâm của xóm làng đối với mẹ bạn nhỏ ntn?
- Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình cảm yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ?
- Nêu nội dung chính của bài.
HĐ3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv HD đọc diễn cảm toàn bài.
- HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 4 + 5
- Tổ chức cho hs đọc bài.
3.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.Liên hệ
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài.
- Hs quan sát tranh minh hoạ , nêu nội dung tranh.
- 1 hs đọc toàn bài.
- Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.
Lần 1: Đọc + đọc từ khó.
Lần 2: Đọc + đọc chú giải.
- Hs luyện đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài.
- Mẹ ốm không ăn được trầu , không đọc được truyện , không làm lụng được.
- Cô bác đến thăm cho trứng , cam , anh y sỹ mang thuốc vào.
- Bạn xót thương mẹ , mong mẹ chóng khỏi , làm mọi việc để mẹ vui, thấy mẹ có ý nghĩa to lớn đối với mình.
- Hs nêu .
- 3 hs thực hành đọc cả bài.
- Hs theo dõi.
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Hs thi đọc diễn cảm.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 Anh văn Giáo viên bộ môn dạy
Tiết 2: Luyện tập đọc
MẸ ỐM.
I. Mục tiêu 
Đọc rành mạch, trôi chảy: Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 ,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.( trả lời được câu hỏi1,2,3; thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bài)
II.đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.
III.Các hoạt động dạy học : 37 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Bài cũ:
- Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu".
- Gv nhận xét , cho điểm.
2.Bài mới:
.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. 
HĐ1:Luyện đọc:
- Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ.
- Gv đọc mẫu cả bài.
HĐ2.Tìm hiểu bài:
- Hs thảo luận nhóm đôi đọc thầm và trả lời các câu hỏi theo hình thức đối - đáp
- Nêu nội dung chính của bài.
HĐ3. Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv HD đọc diễn cảm toàn bài.
- HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ 4 + 5
- Tổ chức cho hs đọc bài.
3.Củng cố dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs đọc nêu ý nghĩa của bài.
- 1 hs đọc toàn bài.
- Hs nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Hs luyện đọc theo cặp.
- 1 hs đọc cả bài.
- Hs thực hiện
- Hs nêu .
- 3 hs thực hành đọc cả bài.
- Hs theo dõi.
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Hs thi đọc diễn cảm.
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Toán 
ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100000 (tt)
I/Mục tiêu : Giúp HS
-Luyện tính, tính giá trị của biểu thức
-Luyện tính thành phần chưa biết của phép tính
-Luyện giải tóan có lời văn
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
II/Chuẩn bị
Phiếu h/t
III/Các họat dộng dạy-học(40 phút)
A/Kiểm tra bài cũ
B/Bài ôn
BT 1/5
BT 2/5
Bt 3/5
Bt 4/5
Bt 5/5
C/ Nhận xét, dặn dò
-Làm lại BT5
-Chuẩn bị tiết sau
Sgk,vở
HS làm bài tập phần a/4
Hs làm miệng
HS làm vào vở
Hs đọc kết quả,cả lớp kiểm tra
HĐN4
-Các nhón trình bày
-Cả lớp nhận xét
-Nêu cách tìm x
-Cả lớp làm bài vào vở
-Kiểm tra kết quả
-Hs đọc yêu cầu bài tập
-1 em lên bảng cả lớp làm vở nháp
-Cả lớp chữa bài
-----------------------------------------–&—---------------------------------------------
 Ngày soạn 19/8/2013 
Ngày dạy Thứ năm ngày 22 tháng 8 năm 2013
Tiết 1: Toán
 BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ.
I.Mục tiêu :-Giúp hs:
- Bước đầu nhận biết được biểu thức có chứa một chữ .
- Biết tính giá trị của biểu thức chứa một chữ khi thay chữ bằng số 
- Giáo dục học sinh biết được giá trị của biểu thức có chứa một chữ
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh phóng to ví dụ ở sgk.
III.Các hoạt động dạy học: 37 phút
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Kiểm tra:
- Gọi hs chữa bài 4 tiết trước.
- Chữa bài, nhận xét,cho điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ:
- Gv đưa ví dụ trình bày trên bảng:
Gv đưa ra các tình huống:
VD: Có 3 thêm 1 , có tất cả: 3 + 1
 Có 3 thêm 2 ,có tất cả: 3 + 2
 Có 3 thêm 3 , có tất cả: 3 + 3
 Có 3 thêm a , có tất cả : 3 + a
- Nếu thêm a quyển vở , Lan có …quyển?
*Gv : 3 + a là biểu thức có chứa một chữ.
- Gv yêu cầu tính với a = 4 ; a = 5 …
*Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức 3 + a
c.Thự