Giáo án Lớp 2B Tuần 2

i.
- 8 em đọc theo đoạn.
- Học sinh đọc theo bàn nối tiếp.
- Học sinh đọc chú giải ở cuối bài trang 16.
- Từng bạn trong bàn đọc, các bạn khác trong bàn góp ý.
- 4 tổ thi đua nhau đọc
- Cả lớp đọc
- Học sinh quan sát
- Đồng hồ, gà trống, chim, tu hú, hoa,
- Đồng hồ: báo giờ.
- Cành đào: làm đẹp mùa xuân.
- Gà trống: đánh thức mọi người.
- Tu hú: báo mùa vải chính.
- Chim: bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
- Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em.
- Học sinh kể ra.
- Học sinh tự nêu.
- 1 Học sinh đọc câu hỏi 3
- Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng.
- Xung quanh em, mọi người đều làm việc. Có làm việc thì mới có ích cho gia đình, xã hội.
- Làm việc tuy vất vả, bận rộn nhưng rất vui.
- Đại diện tổ đọc cá nhân
- Lớp nhận xét
Tiết 2	Toán: (Tiết 8)
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
- Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạmm vi 100.
- Biết giải bài toán bằng một phép trừ.
- Làm các BT : 1 ; 2 (cột 1,2) ; 3 ; 4.
 -Học sinh làm toán nhanh, chính xác. Học sinh tích cực tham gia học tập
II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ Bảng con, phấn
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: Số bị trừ, số trừ, hiệu 
- 2 Học sinh lên bảng thực hiện các phép tính sau:
 78 – 51 39 – 15
 87 – 43 99 – 72 
- Giáo viên yêu cầu học sinh gọi tên các thành phần và kết quả của từng phép tính.
Ị Nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới: Luyện tập
Bài 1 / T.10
- Nêu yêu cầu của bài 
GV hướng dẫn hs làm bài
GV nhận xét
Bài 2 (cột 1,2)
- Nêu yêu cầu của bài
GVhướng dẩn hs cách tính nhẩm
Sửa bài và nhận xét.
Bài 3:
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 4: 
- Cho HS đọc đề toán.
- H.dẫn HS cách giải.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 5: ND điều chỉnh
4. Nhận xét – Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, biểu dương các em học tốt, nhắc nhở các em chưa tốt, chưa chú ý.
- Học sinh luyện tập thêm về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Hát.
- Học sinh sửa ở bảng lớp.
- HS nêu.
- Học sinh làm bàitheo yêu cầu
Hs nêu yc bài
HS tính nhẩm rồi nêu kết quả.
- 1 Học sinh đọc 
- HS làm bài vào vở.	
- HS đọc đề toán
- HS tự giải bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài.	
TIẾT 3 	 Luyện từ và câu (Tiết 2)
	 	TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP. DẤU CHẤM HỎI.
I. MỤC TIÊU: - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (BT1).
- Đặt câu được với một từ tìm được (BT2) ; biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT3) ; biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT4).
- Yêu thích môn Tiếng Việt.
II. CHUẨN BỊ: Các từ cắt sẵn ở BT3, bút dạ và 2 – 3 tờ giấy khổ to.Vở, giấy nháp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Kiểm tra bài cũ: Từ và câu 
- Chấm 1 số vở.
- Cho 2, 3 em đặt câu hay ở BT3 đọc cho cả lớp nghe.
Ị Nhận xét.
3. Bài mới: Từ ngữ về học tập. Dấu chấm hỏi 
Hoạt động 1: Tìm các từ 
- Yêu cầu: HS tìm các từ ngữ có tiếng “học”, tiếng “tập” càng nhiều từ càng tốt.
- Học: học hành, học tập, học hỏi, học lỏ, học phí, học sinh, học kì, học mót, năm học
- Tập: Tập đọc, tập việt, tập thể dục, tập tành, học tập, luyện tập, bài tập
Ị Giáo viên nhận xét – Bổ sung từ ngữ.
- Lưu ý: Các từ như: tập sách, tập tễnh không chấp nhận.
Hoạt động 2: Đặt câu 
- Yêu cầu: Đặt câu với 1 trong những tư vừa tìm được ở bài tập 1.
Ị nhận xét.
- Bạn Hoa rất chịu học hỏi.
- Anh tôi chăm tập luyện nên rất khoẻ mạnh.
Hoạt động 3: Sắp xếp các từ trong câu để tạo thành 1 câu mới. 
- Giúp học sinh nắm vững yêu cầu: Bài này cho sẵn 2 câu, các em sắp xếp lại các từ trong câu ấy để tạo thành 2 câu mới. 
Ị Nhận xét – Tuyên dương.
Thiếu nhi rất yêu Bác Hồ.
Bạn thân nhất của em là Thu à Em là bạn thân nhất của Thu à Bạn thân nhất của Thu là em.
Hoạt động 4: Đặt dấu câu vào cuối câu. 
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài.
- Cả 3 câu đều đặt câu dấu chấm chấm hỏi.
Ị Nhận xét – Kiểm tra lại toàn bộ lớp bằng cách giơ tay.
4. Củng cố: 
- Giáo viên giúp học sinh khắc sâu kiến thức cần biết sau bài học.
- Có thể thay đổi vị trí các từ trong 1 câu để tạo thành câu mới.
- Cuối câu hỏi có dâu chấm hỏi.
5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học, khen những học sinh học tốt, có cố gắng.
- Về làm bài 3 vào vở bài tập.
- Chuẩn bị: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì ?
- Hát
- HS đặt câu.
- 1 HS đọc yêu cầu bài 1
- 2 HS lên bảng cài.
- Cả lớp làm vào vở.
- Hoạt động cá nhân
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 2.
- 2 Học sinh làm trên bảng
- Cả lớp làm VBT
- Nhận xét bài làm trên bảng
- Cho 1 số học sinh khác đọc câu của mình
- Hoạt động cá nhân
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài 3
- Làm giấy nháp
- Mời 2 em lên bảng chữa bài
(Bằng cách sắp xếp các từ trên bảng)
- Nhận xét
1 Học sinh nêu yêu cầu bài 4
- Học sinh làm VBT, có 2 – 3 em viết vào giấy khổ to.
- Những em viết trên giấy lên dán bài lên bảng lớp.
- Nhận xét
TIẾT 4	Thủ công (Tiết 2)
GẤP TÊN LỬA (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU: - Biết cách gấp tên lửa.
- Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
- Với HS khéo tay: Gấp được tên lửa. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tên lửa sử dụng được.
- Học sinh hứng thú và yêu thích môn gấp hình.
TTCC 1;3 của NX 1: Những HS chưa đạt.
II.CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, bảng phụ hoặc băng giấy viết câu, đoạn hướng dẫn học sinh đọc đúng. Giấy thủ công, bút màu.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Cho học sinh nhắc lại các bước gấp.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới: Gấp tên lửa (tiết 2) 
Hoạt động 1: Thực hành gấp và trang trí 
- Cho 1 học sinh lên thực hiện lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1.
- Yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.
* Bước 2: Thực hành gấp tên lửa
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp tên lửa.
- Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình chữ nhật.
- GV lưu ý: 
Khi gấp tên lửa các em chú ý miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng.
Cần lấy chính xác đường dấu giữa.
Để tên lửa bay tốt ta cần lưu ý gấp bẻ ngược ra, 2 cánh phải đều nhau để tên lửa không bị lệch.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí 
- GV gợi ý cho học sinh trang trí sản phẩm: dùng bút màu hoặc giấy thủ công. (Cắt nhỏ gắn vào tên lửa)
* Trang trí:
- Cho học sinh thực hành trang trí.
- GV chọn ra những sản phẩm đẹp để tuyên dương nhằm động viên khích lệ các em.
- Đánh giá sản phẩm học sinh. Nêu ra những ưu khuyết điểm của sản phẩm HS.
Hoạt động 3: Thi phóng tên lửa 
 - GV nêu những điểm lưu ý khi phóng tên lửa: mũi tên lửa phải chếch lên không trung.
- GV cho học sinh thi phóng tên lửa.
- GV nhắc học sinh giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng tên lửa.
Ị Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét – Dặn dò:
- Về nhà tập gấp nhiều lần.
- Chuẩn bị bài: “ Gấp máy bay phản lực”.
- Hát
- 2 bước.
Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- 1 học sinh lên thực hiện.
- HS nhận xét.
- HS thực hiện gấp theo nhóm.
- HS tiến hành trang trí.
- HS thi phóng tên lửa.
Thứ năm, ngày 27 tháng 8 năm 2009
Tiết 1	Thể dục: (Tiết 4)
DÀN HÀNG NGANG. DỒN HÀNG. TC “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I. MỤC TIÊU: - Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên – cao dưới) ; biết dóng thẳng hàng dọc.
- Biết cách điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ,; biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng (có thể còn chậm).
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện yêu cầu của trò chơi.
TTCC 1;2;3 của NX 1: Cả lớp.
II. CHUẨN BỊ: Còi.
III. NỘI DUNG:
Nội dung
Thời lượng
Tổ chức luyện tập
	1. Phần mở đầu:
GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu giờ học.
Đứng vỗ tay và hát.
Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
	2. Phần cơ bản:
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, điểm số, quay phải, quay trái.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng.
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
	3. Phần kết thúc:
Đi thường theo nhịp đếm.
GV nhận xét tiết học.
Giao bài tập về nhà.
5’
18’
5’
Theo đội hình 4 hàng ngang.
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x
 GV
Theo đội hình 4 hàng dọc.
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x GV
 x x x x x x x x x x x x x
 x x x x x x x x x x x x x
- Theo đội hình 4 hàng dọc, tập 2 lần:
+ Lần 1: GV điều khiển.
+ Lần 2: Tổ trưởng điều khiển.
4 hàng ngang.
GV nhắc lại cách chơi, 2 – 3 HS làm mẫucách chơi rồi chơi thử. Sáu đó GV thổi còi bắt đầu cuộc chơi. Ị GV nhận xét, tuyên dương.
GV hô, HS tập.
HS lắng nghe.
Về nhà luyện cách dàn hàng ngang, dồn hàng.
TIẾT 2	Toán: (Tiết 9)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết các số trong ph