Giáo án lớp 2 - Tuần 31 trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

-Yêu cầu HS kể một vài việc làm cụ thể em đã làm hoặc chứng kiến về bảo vệ lồi vật cĩ ích.
Khen ngợi các em đã biết bảo vệ lồi vật cĩ ích.
3.4/HĐ4: . Củng cố – dặn dò.
- Hệ thống nội dung bài- GDKNS cho HS 
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
- Nhận xét giờ học. 
-Minh khuyên Cường khơng nên bắn chim vì chim bắt sâu bảo vệ mùa màng và tiếp tục học bài.
-Hà cần cho gà ăn xong mới đi cùng các bạn hoặc từ chối đi vì cịn phải cho gà ăn.
- Lan cần vớt con mèo lên mang về nhà chăm sĩc và tìm xem nĩ là mèo nhà ai để trả lại cho chủ
- Em cần cùng gia đình chăm sĩc đàn lợn để chúng khoẻ mạnh hay ăn, chĩng lớn.
- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi vật cĩ ích. 
Một số HS kể trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét về hành vi được nêu
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4: Thủ cơng
 LÀM CON BƯỚM ( t 2 )
I.Mục tiêu:
- Biết cách làm con bướm bằng giấy . Làm được con bướm bằng giấy . Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối dều nhau .
-GD h/s thích làm đồ chơi, rèn đơi bàn tay khéo léo..
II. Đồ dùng dạy – học
-GV: Con bướm mẫu gấp bằng giấy, quy trình gấp. Giấy, kéo, hồ dán, sợi dây đồng nhỏ.
-HS: đồ dùng học tập
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 35 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
 3.1/ HĐ 1: Giới thiệu 
3.2/ HĐ 2: Nêu lại quy trình gấp.
33/ HĐ 3: Cho h/s thực hành trên giấy nháp.
- YC h/s nhắc lại quy trình làm con bướm
- GV nêu lại
3.4/ HĐ 4: Thực hành
 - YC thực hành làm con bướm.
- Quan sát h/s giúp những em cịn lúng túng.
.4/HĐ 4: Đánh giá kết quả sản phẩm thực hành theo 2 mức :
+Hồn thành 
+Chưa hồn thành 
3.5/ HĐ 5: Củng cố – dặn dị: 
- Nhận xét tiết học.
- h/s nhắc lại quy trình làm con bướm
* Bước 1: Cắt giấy.
* Bước 2: Gấp cánh bướm.
* Bước 3: Buộc thân bướm.
- * Bước 4: Làm râu bướm.
- HS thực hành theo nhĩm
- Các nhĩm trình bày sản phẩm.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU:
TIẾT 1 : THỂ DỤC
TIẾT 2 : MĨ THUẬT
TIẾT 3 : 	 ÂM NHẠC
 ( Giáo viên bộ mơn soạn và dạy)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Ngày soạn : 8/4/2014
 Ngày dạy : T4,9/4/2014
 TIẾT 2: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài tốn về ít hơn
II.Đồ dùng dạy- học: 
 -GV - HS: SGK, ĐDHT
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
3.1/ HĐ 1: Giới thiệu bài
 3.2/ HĐ 2 : Luyện tập 
Bài 1: Tính
- Y/c HS làm vào phiếu theo nhĩm 2
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 :
 - Y/c HS làm vào bảng con
- Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số cĩ 3 chữ số.
Bài 3 – cột 1,2,4: ( Làm theo bảmg nhĩm)
-Yêu cầu các nhĩm tự làm bài và trình bày kết quả thảo luận
-GV nxét, sửa bài 
 Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Yêu cầu HS tự làm bài
3.4 / HĐ 4: Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
- HS làm vào phiếu theo nhĩm 2 và đọc kết quả, nhĩm khác nhận xét
Làm bảng con
- HS nêu kết quả: 
 - Các nhĩm làm bài, trình bày kết quả
- HS làm vào vở
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2: Tập đọc 
CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. 
- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lịng tơn kính của tồn dân với Bác.( trả lời được các CH trong SGK )
 II.Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các lồi cây, hoa xung quanh lăng Bác.
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Chiếc rễ trịn
3. Dạy bài mới:
3.1/HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2: Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu 
 + Hướng dẫn HS đọc từ khĩ
 - Giải nghĩa từ: 
- Đọc theo khổ trong nhĩm. 
- Đọc đồng thanh 
- Nhận xét cách đọc
3.3/HĐ 3: Tìm hiểu bài
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Tìm nội dung bài
3.4/HĐ 4: HD luyện đọc lại
 -Yêu cầu HS luyện đọc đoạn 3
 -Nhận xét, đánh giá
3.5/HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng
- Đọc nối tiếp từng câu
 - Luyện đọc cá nhân + đồng thanh. 
- Đọc phần chú giải. 
- Đọc theo nhĩm. - Đại diện các nhĩm thi đọc. 
- Đọc ĐT
-Đọc câu hỏi
- Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa -HS khác nhận xét.
- HS thảo luận và tìm ND bài
 - Hs thi đọc các nhân
- HS nhắc NDbài
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 3: Tập viết 
CHỮ HOA : N( Kiểu 2)
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng viết chữ.
-Viết đúng chữ hoa N kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng “ Người ta là hoa đất” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
-Góp phần rèn luyện tính cẩn thận
II.Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu N hoa kiểu 2 ; Bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
3.1/HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2: Hướng dẫn viết chữ hoa: 
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ N kiểu 2 
- Hướng dẫn học sinh cách viết lần lượt 3 nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
- Nhắc lại cách viết 
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
 - Nhận xét uốn nắn
 3.3/HĐ 3:Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
 -GV giới thiệu câu ứng “ Người ta là hoa đất” 
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu :“ Người ta là hoa đất” 
theo cỡ nhỏ 
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng.
3.4/HĐ 4: Hướng dẫn HS viết vở
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
3.5/ HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV
- 3 HS lên nêu
-Cả lớp viết bảng con
- HS đọc
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
- Theo dõi
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4 :Ơn Tốn
ƠN BÀI :PHÉP TRỪ ( KHƠNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
 I.Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) Các số trong phạm vi 1000. Biết trừ nhẩm các số trịn trăm.
 - Biết giải bài tốn về ít hơn 
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán 
 - Học sinh: SGK, ĐDHT 
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
 3.1/HĐ1:Giới thiệu bài
 3.2/ HĐ2: : Hướng dẫn trừ các số cĩ 3 chữ số (khơng nhớ)
a) Giới thiệu phép trừ:
b) Đi tìm kết quả:
c) Đặt tính và thực hiện tính:
3.3/ HĐ3: Thực hành
Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài, sau đĩ đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Nhận xét và chữa bài.
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính.
Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn HS phân tích bài tốn và vẽ sơ đồ bài tốn, sau đĩ viết lời giải.
- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.4/ HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Theo dõi và tìm hiểu bài tốn.
- HS phân tích bài tốn.
- Ta thực hiện phép trừ 635 – 214
- Cả lớp làm bài, sau đĩ 8 HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp.
- Đặt tính rồi tính.
 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập cột 1,3.
- Nhẩm sau đĩ ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập.
- cả lớp làm bài vào vở
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU:
TIẾT 1 -2 : Ơn Tốn
ƠN BÀI: LUYỆN TẬP 
 I.Mục tiêu:
- Biết cách làm tính trừ ( khơng nhớ ) các số trong phạm vi 1000, trừ cĩ nhớ trong phạm vi 100. Biết giải bài tốn về ít hơn
II.Đồ dùng dạy- học: 
 -GV - HS: VBT, ĐDHT
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
3.1/ HĐ 1: Giới thiệu bài
 3.2/ HĐ 2 : Luyện tập 
Bài 1, 2, 3: Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đĩ gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài tốn.
 Bài 4: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
 - Yêu cầu HS tự làm bài
 - Nhận xét chung và chấm điểm
3.4 / HĐ 4: Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
- HS cả lớp làm bài, sau đĩ 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau
- HS làm vào vở
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TIẾT 3: Luyện viết
Nghe – viết bài: CHIẾC RỄ TRỊN
I.Mục tiêu:
 - N-V chính xác bài CT, , trình bày đúng đoạn văn xuơi cĩ lời nhân vật ( đoạn 2)
 - Làm được BT2a 
 II.Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung BT;Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
3.1/ HĐ 1:Giới thiệu bài
3.2/HĐ 2:Hướng dẫn nghe – viết đoạn 4
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị
 - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng d