Giáo án lớp 2 - Tuần 30 trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

4
 Ngày dạy : T4,02/4/2014
 TIẾT 2: Tốn
LUYỆN TẬP.
 I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép tính , giải bài tốn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học .
-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
II.Đồ dùng dạy- học: 
 -GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. Hình vẽ bài tập 4.
 - HS: SGK, ĐDHT
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
3.1/ HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2 : Luyện tập
Bài 1: HS làm trên BC
-Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài tập là những phép tính ntn?
Bài 2: HĐ nhĩm 
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng như sau:
 18km	 12km
Nhà-----------------------/-----------------/ Thành phố TP Thị xã 
Bài 4:
Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài.
-Chữa bài và cho điểm HS
3.3 / HĐ 3: Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
- Là các phép tính với các số đo độ dài.
-Ta thực hiện bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính.
- Các nhĩm lám bài
Bài giải.
Người đó đã đi số kilômet là:
18 + 12 = 30 (km)
Đáp số: 30km.
-HS làm bài vào vở
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 2: Tập đọc 
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I.Mục tiêu:
-Ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầ biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm .
Hiểu ý nghĩa các từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ.
-Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ cả thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu . ( trả lời được câu hỏi 1,3,4,; thuộc 6 dịng thơ cuối )
 II.Đồ dùng dạy- học: bảng phụ viết bài thơ, đoạn thơ cần HD HS đọc 
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài Ai ngoan sẽ được thưởng
3. Dạy bài mới:
3.1/HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2: Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu thơ 
 + Hướng dẫn HS đọc từ khĩ
 - Giải nghĩa từ: 
- Đọc theo khổ trong nhĩm. 
- Đọc đồng thanh 
- Nhận xét cách đọc
3.3/HĐ 3: Tìm hiểu bài
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
- Tìm nội dung bài
3.4/HĐ 4: Học thuộc lòng bài thơ
Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ và cả bài thơ.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ
3.5/HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng
- Đọc nối tiếp từng câu
 - Luyện đọc cá nhân + đồng thanh. 
- Luyện đọc cá nhân + đồng thanh. 
- Đọc phần chú giải. 
- Đọc theo nhĩm. - Đại diện các nhĩm thi đọc. 
- Đọc ĐT
-Đọc câu hỏi
- Trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa -HS khác nhận xét.
- HS thảo luận và tìm ND bài
- Hs thi đọc các nhân
- HS nhắc NDbài
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 3: Tập viết 
CHỮ HOA : M( Kiểu 2)
I.Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng viết chữ.
-Viết đúng chữ hoa M kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng “M ắt sáng như sao” theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
-Rèn luyện tính cẩn thận
II.Đồ dùng dạy- học: Chữ mẫu M hoa kiểu 2 ; Bảng phụ viết sẵn từ ứng dụng
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
3.1/HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2: Hướng dẫn viết chữ hoa: 
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ A kiểu 2 
- Hướng dẫn học sinh cách viết lần lượt 3 nét của chữ
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
- Nhắc lại cách viết 
- Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
 - Nhận xét uốn nắn
 3.3/HĐ 3:Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng
 -GV giới thiệu câu ứng “M ắt sáng như sao”
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu :“M ắt sáng như sao”
theo cỡ nhỏ 
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng.
3.4/HĐ 4: Hướng dẫn HS viết vở
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
3.5/ HĐ 5: Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV
- 3 HS lên nêu
-Cả lớp viết bảng con
- HS đọc
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
- Theo dõi
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾT 4 :Ơn Tốn
ƠN BÀI : MI - LI- MÉT
 I.Mục tiêu:
-Biết mi- li -mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết , kí hiệu đơn vị mi-li-mét.
-Biết được quan hệ giữa đơn vị mi- li- mét với các đơn vị đo độ dài : xăng-ti-mét , mét .
-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản. 
II.Đồ dùng dạy- học: 
- Giáo viên: Thước kẻ HS với từng vạch chia miliét. 
 - Học sinh: Vở , SGK, ĐDHT 
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
 3.1/HĐ1:Giới thiệu bài
 3.2/ HĐ2: Củng cố KT : milimet (mm)
-Milimet kí hiệu là mm.
-Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau?
-Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài bằng 1cm.
-Viết lên bảng: 10mm = 1cm.
-Hỏi: 1 mét bằng bao nhiêu xăngtimet?
-Giới thiệu: 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm.
-Viết lên bảng: 1m = 1000mm.
-Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK.
3.3/ HĐ3: Thực hành
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
-Bài 2:
-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự trả lời câu hỏi của bài.
-Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4:
-Hướng dẫn hướng dẫn làm bài 
-Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để kiểm tra phép ước lượng
3.4/ HĐ4: Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-Được chia thành 10 phần bằng nhau.
-Cả lớp đọc: 10mm = 1cm.
-1m bằng 100cm.
-Nhắc lại: 1m = 1000mm.
- 1 HS đọc phần bài học trong SGK.
-Hs làm bài vào vở 
-HS hoạt động nhóm đôi 
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài 
- HS trả lời, bạn nhận xét.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU:
TIẾT 1 -2 : Ơn Tốn
ƠN BÀI: LUYỆN TẬP.
 I.Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép tính , giải bài tốn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học .
-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm.
II.Đồ dùng dạy- học: 
 -GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. Hình vẽ bài tập 4.
 - HS: SGK, ĐDHT
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
3.1/ HĐ 1: Giới thiệu bài
3.2/ HĐ 2 : Luyện tập
Bài 1: HS làm làm vào vở
-Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và làm làm vào vở
Bài 2: HĐ nhĩm 
-Gọi 1 HS đọc đề bài và làm bài vào vờ - kiểm tra chéo vở 
 Bài 3:
Yêu cầu HS đọc kỹ đề và trả lời nhanh kết quả
-Chữa bài và cho điểm HS
3.3 / HĐ 3: Củng cố, dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
- HS làm làm vào vở và trình bày kết quả trước lớp
- HS làm bài vào vở - kiểm tra chéo vở 
------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TIẾT 3: Luyện viết
Nghe – viết bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I.Mục tiêu:
-Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn 2 trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng.
 - Làm được BT2b 
 II.Đồ dùng dạy- học: 
- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung BT;Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Dạy bài mới:
3.1/ HĐ 1:Giới thiệu bài
3.2/HĐ 2:Hướng dẫn nghe – viết đoạn 4
a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị
 - Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung đoạn văn
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của đoạn văn : gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa….
- Hướng dẫn HS luyện viết các từ khĩ
b/ Hướng dẫn HS nghe – viết
- Giáo viên đọc lần lượt từng câu cho HS viết bài vào vở.
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
c/ Chấm, sửa bài :
 -Thu và chấm 1 số bài, nhận xét tuyên dương
3.3/HĐ 3:Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 2b
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài .
3. 4/ HĐ 4:Củng cố dặn dò:
 - Nhận xét tiết học
- Đọc sách
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-N - v vào vở
- 1 em nêu yêu cầu
- HS làm vào vở
 Ngày soạn : 2/4/2014
 Ngày dạy : T5,3/4/2014 
TIẾT 1: Tốn
 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I.Mục tiêu:
- Biết cách đọc, viết các số cĩ ba chữ số.
- Biết so sánh các số cĩ ba chữ số.
- Biết sắp xếp các số cĩ đến ba chữ số theo thứ thự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
II.Đồ dùng dạy- học:
 - Giáo viên: Biết viết số cĩ ba chữ số thành tổng của các số trăm, chục , đơn vị và ngược lại 
- Học sinh: Bảng con, sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy – học :( Thời gian : 40 phu