Giáo án Lớp 2 - Tuần 30

Các hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bãi cũ:
Các hoạt động của trò
- Nói những việc làm để giúp đỡ người khuyết tật 
- HS nêu 
II. Bài mới:
HĐ1: Trò chơi đoán xem con gì ?
- Tổ nào nhiều câu trả lời nhanh đúng sẽ thắng.
- Phổ biến luật chơi
(trâu, bò, cá, ong, voi….)
- Ghi tóm tắt ích lợi của mỗi loài vật lên bảng.
KL: Hầu hết các loài vật đều có lợi cho cuộc sống.
HĐ2: Thảo luận nhóm
N4
?Em biết những những con vật nào có ích ?
- Đại diện từng nhóm lên báo cáo
KL giáo viên nêu 
? Hãy kể những ích lợi của chúng 
- Cần phải bảo vệ …trong lành
? Cần làm gì để bảo vệ chúng ?
- Cuộc sống con người …kì diệu 
HĐ3: Nhận xét, đánh giá 
- Đưa các tranh nhỏ cho các nhóm.
+ Quan sát tranh, phân biệt các việc đúng sai (TL nhóm 4 )
Tranh 1
- Tịnh đang chăn trâu 
Tranh 2
- Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim.
 Tranh 3
 Hương đang cho gà ăn 
Tranh 4
- Thành dang rắc thóc cho gà ăn.
- Các nhóm lên trình bày 
KL: - Các bạn nhỏ trong tranh biết bảo vệ, chăm sóc các loài vật 
Tranh 1,3,4
Hành động sai lấy súng cao su bắn vào các loài vật có ích 
Tranh 2
 III. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Thực hành qua bài 
Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2014
 Tiết 1: Toán
Tiết 148: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
I/ Kiến thức:
Thực hiện phép giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị do độ dài
 đã học. Biết dùng thước để đo độ dài các cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. 
II/ Kĩ năng: 
 	Rèn kĩ năng làm tính, giải toán có liên quan đến các số đo đúng, nhanh và thành thạo.
III/ Thái độ: 
- HS có tính cẩn thận, khoa học và chính xác. 
- Biết vận dụng vào cuộc sống hàng ngày
B/ Chuẩn bị :
I/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV: - Đồ dùng dạy học ...
2. HS: Vở. đồ dùng học tập ...
II/ PP dạy – học: Sử dụng linh hoạt một số phương pháp...
C. Các hoạt động dạy học 
Các hoạt động của thầy
I. KTBC:
- Gọi 3 HS lên làm bài 1 trang 153 - Nhận xét ghi điểm
Các hoạt động của trò
- 3 hs đọc
II. bài mới:
1. Giới thiệu bài
- Trực tiếp và ghi bảng
- Theo dõi
III. HD làm bài tập
Bài 1: Tính 
- Gọi 1 HS đọc y/c bài tập 
- HD HS thực hiện phép cộng rồi viết kèm theo đơn vị 
- Gọi 2 HS lên làm - Nhận xét, ghi điểm
 13m + 15m = 28m 5km x 2 = 10km
 66km - 24km = 42km 18m : 3 = 6m
 23mm + 42mm = 65mm 25mm : 5 = 5mm
Bài 2: 
- Gọi 1 hs đọc bài toán - Hd hs cách tóm tắt 
- HDHS đọc y/c bài toán, và tìm xem bài toán cho biết gì ? và bắt tìm gì ?
- Gọi 1 HS lên giải - Nhận xét ghi điểm
 Bài giải
 Người đó đã đi được số ki-lô- mét là:
 18 + 12 = 30 ( km )
 Đáp số: 30 km
 Bài 4: 
- Gọi 1 HS đọc y/c bài tập 
 - HD HS dùng thước kẻ đo độ dài các cạnh của hình tam giác rồi từ đó mới tính được chu vi hình tam giác
- Gọi 1HS lên bảng đo
- Gọi 1 HS lên tính chu vi hình tam giác
 Giải A
Chu vi hình tam giác là:
 3 + 4 + 5 = 12 ( cm ) 3cm 4cm
 Đáp số: 12cm
 B 3cm C
 5cm
- Theo dõi
- 2 HS lên làm
- Nhận xét
- Theo dõi
- Nghe
- 1HS lên giải
- Nhận xét
- Theo dõi
- 1 hs lên đo 
- 1 hs lên giải
- Nhận xét
IV. Củng cố, dặn dò 
 - Gọi 1 hs nhắc lại bài
- Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau
- Nghe
- Thực hiện 
Tiết 2: Tập đọc
 Tiết 90: CHÁU NHỚ BÁC HỒ
A/ Mục tiêu :
I/ Kiến thức:
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
- Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài thơ. Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và
 sau mỗi dòng thơ.
- Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc
- Hiểu các từ khó trong bài: Cất, thầm, ngẩn ngơ, ngờ	
- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ miền Nam sống trong vùng địch tạm chiếm mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất giấu thầm, ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
- Học thuộc lòng bài thơ 
II/ Kĩ năng: 
 	Rèn kĩ năng đọc hiểu 
III/ Thái độ: 
- HS yêu thích môn Tiếng việt
B/ Chuẩn bị :
I/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV: - Đồ dùng dạy học ...
2. HS: Vở. đồ dùng học tập ...
II/ PP dạy – học: Sử dụng linh hoạt một số phương pháp...
C. Các hoạt động dạy học 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ 
Các hoạt động của trò
- HS đọc bài xem truyền hình
- Hai HS đọc
- Em thích những chương trình gì trên ti vi. ?
- HS trả lời
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
- Lớp đọc thầm lại 
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu
a. Đọc từng dòng thơ
- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau.
- Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ 
Đ1: (8 dòng đầu)
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 
Đ2: (6 câu còn lại)
-HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở một số dòng thơ
- Bảng phụ
 * Giúp HS hiểu một số từ ngữ trong bài
SGK
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d. Thi đọc giưã các nhóm
3. Tìm hiểu bài 
CH1: Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ?
- ở ven sông Ô Lâu, một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế.
CH2: Vì sao bạn phaỉ cất thầm ảnh Bác ?
- Vì giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về Cách mạng về Bác, người lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do.
CH3: Hình ảnh của Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu?
- Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ. Đôi mắt Bác hồng hào, râu, tóc bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì sao.
CH4: Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?
- Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh Bác vẫn cất thầm, Bác hôn.
4. Học thuộc bài thơ.
- Viết bảng chữ đầu 4 dòng thơ đầu -> tiếp theo.
- Học thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
- Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.
IV. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc bài thơ 
Em hãy nói tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ?
Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hồ.
Tiết 3: Chính tả: 
Tiết 59: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
A/ Mục tiêu :
I/ Kiến thức:
 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn văn trích trong bài : Ai ngoan sẽ được thưởng.
II/ Kĩ năng: 
 	Làm đúng các bài tập, phân biệt các cặp âm vần dễ lẫn tr/ch êt/êch
III/ Thái độ: 
- HS yêu thích môn Tiếng việt
B/ Chuẩn bị :
I/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV: - Đồ dùng dạy học ...
2. HS: Vở. đồ dùng học tập ...
II/ PP dạy – học: Sử dụng linh hoạt một số phương pháp...
C. Các hoạt động dạy học 
 Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ 
Các hoạt động của trò
- Gọi 2 HS viết bảng lớp 
- Lớp viết bảng con
Bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (MĐ, yêu cầu)
2. Hướng dẫn nghe, viết
- Đọc bài chính tả 1 lần
- 2 HS đọc bài
? Nêu nội dung bài chính tả 
- Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng 
- HS bảng con (tên riêng chỉ người)
- Bác Hồ, ùa tới, trở lại, che trở
- HS viết bài vào vở 
- Chấm chữa, bài
3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 2 (a)
- HS làm vào vở
- GV hướng dẫn HS làm
Lời giải
a. Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che trở.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học 
- Viết lại những từ viết sai trong bài chính tả.
Tiết 4: Kể chuyện
Tiết 30: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
A/ Mục tiêu :
I/ Kiến thức:
 	- Dựa vào trí nhớ và gợi ý, kể được từng đoạn câu chuyện
 - Kể lại được toàn bộ câu chuyện 
- Biết kể lại đoạn cuối của câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ
II/ Kĩ năng: 
 	2. Rèn kĩ năng nói, nghe. Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc
kể tiếp phần bạn đã kể.
III/ Thái độ: 
- HS yêu thích môn Tiếng việt
B/ Chuẩn bị :
I/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV: - 3 tranh minh hoạ sgk - Đồ dùng dạy học ...
2. HS: Vở. đồ dùng học tập ...
II/ PP dạy – học: Sử dụng linh hoạt một số phương pháp...
C. Các hoạt động dạy học 
Các hoạt động của thầy
I. Ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ 
Các hoạt động của trò
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện những quả đào.
- 2HS kể
? Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- HS trả lời
III. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh
- HS quan sát tranh nói nội dung tranh.
Tranh 1
+ Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2
+ Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
Tranh 3
+ Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi 
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm .
+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét)
b. Kể từng đoạn câu chuyện
- Kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ ?
- Tưởng tượng chính mình là Tộ suy nghĩ của Tộ
- Khi kể xưng hô tôi từ đầu đến cuối câu chuyện phải nhớ mình là Tộ không phải lúc xưng tôi sau quên lại kể lại Tộ.
+ 1 HS kể mẫu
+ HS tiếp nối nhau kể trước lớp.
Nhận xét cho điểm cao những HS nhập vai bạn Tộ nhất. Kể thấm thía nhất. Đặc biệt khen những em có ý sáng tạo.
IV. Củng cố- dặn dò:
- Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ ?
- Trả lời 
Nhận xét giờ học
- Về nhà kể cho người thân nghe
 Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2014
Tiết 1: Toán
Tiết 149: VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
Những kiến thức HS đã biết
Biết về các số có 3 chữ số.
Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho HS
Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng trăm, chục, đơn vị.
-Ôn lại cách đánh số trong phạm vi 1000, thứ tự các số.
A/ Mục tiêu :
I/ Kiến thức:
 	Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng trăm, chục, đơn vị.
Ôn lại cách đánh số trong phạm vi 1000, thứ tự các số.
II/ Kĩ năng: 
 	Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng trăm, chục, đơn vị.
- Biết cách đánh số trong phạm vi 1000, thứ tự các số.
III/ Thái độ: 
HS có tính cẩn thận kiên trì, khoa học và chính xác và biết áp dụng vào cuộc sống hàng ngày
B/ Chuẩn bị :
I/ Đồ dùng dạy – học :
 1.GV: - Đồ dùng dạy học ...
2. HS: Vở. đồ dùng học tập ...
II/ PP dạy – học: Sử dụng linh hoạt một số phương pháp...
C. Các hoạt động dạy học 
Các hoạt động của thầy
I. Kiểm tra bài cũ:
 -Nêu các đơn vị đo độ dài đã học?
-Nhận xét.
II. Bài mới : GTB 
* HĐ 1: Ôn thứ tự các số đến 1000
-yêu cầu HS đếm miệng các số từ 200 đến 210; 321 đến 332; 461 đến 473; 591đến 610; 990 đến 1000.
-nhận xét.
*HĐ 2: Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
-Ghi Số 357 
-Số 357 gồm mấy trăm, chục, đơn vị?
-HD: 357 = 300+ 50 +