Giáo án lớp 2 - Tuần 30

g1: Thực hành
4. Củng cố, dặn dò :
Kí lô mét
 - GV gọi HS làm bài tập.
Viết số thích hợp vào chỗ trống .
- Nhận xét cho điểm.
Giới thiệu bài ghi tựa . 
* Luyện tập , thực hành :
Bài 1 :Số ? 
 -GV nhận xét sửa sai . 
Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm ?
 - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo yêu cầu bài .
 -GV nhận xét sửa sai . 
Bài 3 :Tính chu vi hình tam giác có độ dài mỗi cạnh là : 15 mm
Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác.
Bài giải
Chu vi hình tam giác là :
15 + 15 +15 = 45 (mm)
 Đáp số : 45 mm
Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp .
 -Ước lượng để điền đơn vị thích hợp .
 -GV nhận xét sửa sai . 
+ 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ?
 + 1mét bằng bao nhiêu milimét ?
-Về nhà học bài cũ Luyện tập.
 - HS làm bảng lớp làm vở nháp.
1km =……m , ……..m = 1km
1m =……dm , ……..dm = 1m
1m =…..cm , ……..cm = 1dm
1 cm = 100mm 20 mm = 2cm
1 m = 1000 mm 4 cm = 4000 mm
 - HS đọc yêu cầu .
 - Đoạn thẳng MN dài 60 mm .
 - Đoạn thẳng AB dài 40 mm 
 - Đoạn thẳng CD dài 70 mm 
+ Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế nào 
Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . 
-
a. Bề dày của hộp bút khoảng 25 mm 
b. Chiều dài của phòng học khỏang 7 m
c. Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dài 319 km.
d. Chiều dài của thước kẻ là 30 xcm.
Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012
Tập đọc
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I . Mục đích yêu cầu : 
 -Đọc lưu loát được toàn bài , đọc đúng các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.
 -Đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ.
 -Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác.
 -Hiểu ý nghĩa các từ mới : cất thầm , ngẩn ngơ , ngờ.
 -Hiểu nội dung bài thơ : Bài thơ cho ta thấy tình cảm kính yêu vô hạn của thiếu nhi vùng tạm chiếm đối với Bác Hồ.
II. Đồ dùng dạy học : 
 -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 -Bảng ghi sẵn nội dung bài thơ.
 -Băng bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
III . Các hoạt động dạy - học : 
Các HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GC
1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới:
Giới thiệu bài 
 * Hoạt động 1: Luyện đọc
Hoạt động 2: Luyện viết
4. Củng cố, dặn dò :
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Ai ngoan sẽ được thưởng.
 - Nhận xét ghi điểm.
Giới thiệu bài ghi tựa . 
* Luyện đọc :
 - GV đọc mẫu toàn bài.
* Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu thơ.
- Cho học sinh đọc một số từ ngữ khó trong bài : bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ, . . .. 
 -Bài thơ này gồm 2 đoạn.
-Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.
- Yêu cầu học sinh đọc chú giải trong SGK.
- Chia nhóm đọc từng đoạn thơ.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Thi đọc cá nhân toàn bài.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
- Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ.
*GV viết mẫu. QS giúp đỡ, nhận xét,ghi điểm.
+ Qua bài thơ ta thấy tình cảm của các em thiếu nhi đối với Bác Hồ như thế nào ?
-Về nhà học thuộc lòng bài thơ .
 - Nhận xét tiết học.
 - HS đọc và trả lời câu hỏi.
 -HS theo dõi .
Đọc từng câu.
 Đọc từ ngữ khó.
- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn thơ
Đoạn 1 : 8 dòng đầu.
Đoạn 2 : 6 dòng cuối.
 -HS đọc .
Đọc chú giải.
Chia nhóm và đọc bái.
Đọc bài.
 - 1 cá nhân đọc .
- Cả lớp đọc đồøng thanh .
-Thực hành
-Nhắc lại
Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu : Giúp HS :
 -Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài : mét (m), kilômét (km), milimét (mm).
 -Rèn kĩ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài.
 -Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng cho trước.
II . Đồ dùng dạy học : 
 -Thước kẻ HS với từng vạch chia milimét.
 -Hình vẽ bài tập 4.
III . Các hoạt động dạy - học : 
Các HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GC
1, Oån định
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm bài tập.
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm
4, Củng cố, dặn dò
- HS lên làm bài tập và cả lớp làm vào bảng con.
-GV nhận xét ghi điểm . 
Giới thiệu bài ghi tựa
* HD luyện tập :
Bài 1 : Nối phép tính với số chỉ kết quả tương ứng
Trò chơi : Tìm bạn.
-Phát bảng con ghi phép tính cho một nhóm học sinh.
- phát cho kết quả cho một nhóm khác.
- Hướng dẫn học sinh tìm kết quả đúng.
Bài 2 :
 - Gọi HS đọc đề bài.
 -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán . 
 - Cho học sinh thảo luận nhóm làm bài tập.
Bài giải .
Số ki – lô – mét Lan còn phải đi là :
 12 – 8 = 4 ( km)
 Đáp số : 4 ki-lô-mét.
Bài 3 :
- Khoanh vào chữ cái ( A,B,C ) đặt trước kết quả đúng.
Bài giải
Chu vi của hình tứ giác là :
4 + 4 + 4 + 4 = 16 ( m)
 -GV nhận xét sửa sai . 
4. Đo rồi tính độ dài đường gấp khúc sau đây 
 Đo độ dài đường gấp khúc.
 2 + 1 + 2 + 2 = 7 ( cm)
Nhận xét bài làm của học sinh.
5. Cho học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Hướng dẫn học sinh đo độ dài các cạnh của viên gạch.
Nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác.
Nhận xét bài làm của học sinh.
 - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
 HS1 
1cm = ……….mm
 1m =………….mm
 1km = . . . . . . m
Nhận bảng ghi phép tính.
Nhận bảng ghi kêt quả.
Tìm kết quả đúng.
-2 HS đọc.
-Thảo luận làm bài.
Đọc đề bài.
Nhắc lại cách tính chu vi hình tứ giác. 
Đọc yêu cầu đề bài.
Đo độ dài các cạnh.
Lắng nghe.
Chu vi của viên gạch là :
25 + 25 +25 +25 = 100 ( cm)
Đáp số : 100 xăng – ti – mét.
-Nhăc lại
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ
I . Mục đích yêu cầu : 
 -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ.
 -Củng cố kĩ năng đặt câu .
II . Đồ dùng dạy học : 
 -Tranh minh hoạ trong SGK.
 -Bút dạ , giấy.
III . Các hoạt động dạy - học : 
Các HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GC
1, Oån định
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm bài tập.
Hoạt động 2
Thào luận
4, Củng cố, dặn dò
- GV gọi HS lên viết các từ chỉ các bộ phận của cây và các từ dùng để tả từng bộ phận .
 - Nhận xét ghi điểm.
 Giới thiệu bài ghi tựa . 
*. HD làm bài :
Bài1 :Tìm những từ ngữ :
 - GV phát phiếu học tập và yêu cầu : 
Nhóm 1 , 2 tìm các từ mục a 
Nhóm3 ,4 tìm các từ mục b . 
a. Nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.VD : Thương yêu.
b. Nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
 VD : Biết ơn 
 -GV nhận xét sửa sai . 
Bài 2 : Đặt câu với từ em vừa tìm được ở bài 1 
 -GV nhận xét sửa sai . 
+ Khi viết chữ đầu câu ta viết như thế nào ? Cuối câu phải làm gì ?
Bài 3 :Ghi lại hoạt động trong mỗi bức tranh bằng một câu .
 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . 
 -GV nhận xét sửa sai . 
-Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi?
 + Đặt câu với từ biết ơn .
-Về nhà học bài cũ, làm 1, 2 vở bài tập 
Làm bài.
- Đại diện các nhóm lên nhân phiếu học tập .
 - Thảo luận và ghi phiếu học tập .
a.Yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo , …
b. Kính yêu, kính trọng, tôn kính, nhớ ơn, biết ơn, thương nhớ, …
 - HS đặt câu theo cảm nhận của mình 
VD :Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi. 
 -Chữ đầu câu phải viết hoa và cuối câu phải ghi dấu chấm .
 -HS đọc yêu cầu .
+ Tranh 1 : Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi đi thăm lăng Bác.
 + Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ.
 + Tranh 3 : Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây.
- HS trả lời .
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
Toán
VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM – CHỤC – ĐƠN VỊ
I . Mục tiêu : Giúp HS :
 -Ôn luyện kĩ năng đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có 3 chữ số.
 -Biết viết các số có 3 chữ số thành các tổng các trăm, chục, đơn vị.
II . Đồ dùng dạy học : 
 -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 , 3.
III . Các hoạt động dạy - học : 
Các HĐ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GC
1, Oån định
2, Kiểm tra bài cũ
3, Bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Làm bài tập.
4, Củng cố, dặn dò
Luyện tập . 
 - Gọi HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm giấy nháp.
-GV nhận xét ghi điểm . 
* Luyện tập :
Bài 1: Viết số theo mẫu .
 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở .
 -GV nhận xét sửa sai . 
vở bài tập .
Bài 2: Tìm tổng tương ứng với số nào trong các số sau : 178, 523, 914, 207, 520, 603.
 + Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng tương ứng với số nào ?
 - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để KT.
Bài 3 : Viết các số : 458,391, 273, 916, 502, 760 theo mẫu .
458 = 400 + 50 + 8 
 -GV nhận xét sửa sai . 
 Bài 4 :
Học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Hướng dẫn học sinh làm bài.
Nhận xét bài làm của các em.
-Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vị: 951, 728, 217
 -GV nhận xét sửa sai . 
-Về nhà học xem trươc1 bài: “ Phép cộng (không nhớ ) trong phạm vi 1000. 
 - Nhận xét tiết học.
HS 1: 13m + 15m =…….m 
 66km 24 km =…….km
 - HS đọc yêu cầu .
 - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 
 - HS đọc yêu cầu .
 - HS lên bảng nối . 
Làm bài theo yêu cầu của