Giáo án lớp 2 - Tuần 20

 động học
A. Kiểm tra bài cũ .
- Y/c HS viết : xem xiếc, chảy xiết, việc làm, viết thư .
- Nhận xét , đánh giá chung .
B. Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài : Nêu mục đích, y/c tiết học .
HĐ2 : HD tập chép .
a. HD HS chuẩn bị 
- GV đọc bài tập chép trên bảng, gọi HS đọc .
+ Đoạn văn cho em biết điều gì về bông cúc trắng và chim sơn ca ?
+ Đoạn chép có những dấu câu nào ?
+ Tìm trong bài những chữ có dấu hỏi, dấu ngã ?
- Y/c HS luyện viết bảng con : sung sướng, véo von, xanh thẳm, sà xuống .
b. T/c cho HS chép bài vào vở .
- GV giúp HS yếu trình bày đúng .
c. Chấm – chữa bài 
- Y/c HS đổi chéo vở - kiểm tra lỗi cho nhau .
- GV thu chấm một số bài ( 5-7 bài ) .Chữa lỗi .
HĐ3 : HDHS làm bài tập : 
Bài 2b.
- T/c cho HS thi tìm từ trên bảng nhóm theo nhóm 4 .
- HDHS chữa bài, bình chọn . Y/c HS làm vào VBT .
Bài 3b : 
- Gọi HS nêu y/c BT .
- Y/c HS giải đố và viết kết quả vào bảng con .
- Chữa bài.
HĐ4 : Củng cố - dặn dò .
- Nhận xét tiết học .Tuyên dương HS viết bài tốt . 
- Dặn HS luyện viết lại các lỗi sai .
- 2HS lên bảng .
- Cả lớp viết vào bảng con.
- 2 HS đọc đoạn chép .
- HS nêu ý kiến TLND bài và NX chính tả .
- Luyện viết đúng từ khó theo yêu cầu 
- Chép bài vào vở chính tả .
- Gạch chân từ viết sai , chữa lỗi dưới bài 
- Lớp làm BT theo y/c .
- 1 HS thực hiện .
- Làm BT theo y/c .
Thứ tư ngày 4 tháng 2 năm 2009.
Tiết 1 . Môn : Tập đọc .
Bài : VÈ CHIM .
I. Mục tiêu : 
1. Rèn kĩ năng đọc tiếng .
- Đọc trơn cả bài . Đọc đúng : lon xon, liếu điếu, chèo bẻo , nhấp nhem . 
- Đọc đúng nhịp câu vè, giọng vui, nhí nhảnh .
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu .
- Hiểu nghĩa các từ mới ở cuối bài đọc. Nhận biết các loài chim trong bài .
- Hiểu được ND bài : Đặc điểm, tính nết giống như con người của 1 số loài chim .
 3 . Học thuộc lòng bài vè .
II. Đồ dùng dạy – học : Chép bài thơ lên bảng . Bảng phụ HDHS đọc (đ1) . 
III. Các hoạt động dạy- học 
Hoạt đông dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ .
- Y/c HSđọc bài Chim … cúc trắng TLCH về ND .
- Nhận xét , cho điểm .
B. Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài ( sử dụng tranh )
HĐ2 : Luyện đọc .
1. GV đọc mẫu : Giọng vui , nhí nhảnh .
2. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
* HDHS đọc từ khó .
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ ( 3 lượt ).
* HD cách đọc câu vè ( bảng phụ ) .
- Y/c HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( Mỗi đoạn 4 dòng ) .
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới cuối bài đọc . 
* Tổ chức cho HS luyện đọc và sửa sai trong nhóm .
( đổi đoạn đọc cho nhau ) 
* T/c cho HS có cùng trình độ thi đọc ( ĐT – CN ) .
HĐ3 : Tìm hiểu bài .
- Y/c HS đọc thầm SGK TL các câu hỏi 1 – 3 SGK .
* Mỗi loài chim có một đặc điểm và tính nết khác nhau …
HĐ4 : Học thuộc lòng bài vè .
- HD đọc diễn cảm bài vè. Gọi HS đọc.
- HDHS đọc thuộc lòng bài vè ( xóa dần bảng ) .
- T/c cho HS thi đọc thuộc lòng . Cho điểm HS.
* Củng cố - Dặn dò .
- Qua bài tập đọc, em hiểu điều gì về các loài chim ?
- Nhận xét tiết học .
- HS1đọc đoạn 1 TLCH 2.
- HS2 đọc đoạn 2 TLCH 4.
- Quan sát tranh minh họa SGK .
- Đọc thầm cùng GV .
- Nối tiếp nhau đọc từ khó - ĐT.
- Nối tiếp nhau luyện đọc câu .
- 2 HS đọc mẫu .
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
- 1 HS thực hiện , lớp theo dõi .
- Luyện đọc và sửa sai trong nhóm 
- 3 nhóm thi đọc ĐT, 3 đại diện N 
thi đọc .
- Đ/ thầm vàTLCH theo HD của GV 
- 2 HS đọc .
- Luyện học TL bài vè theo y/c 
- 1 số HS thi đọc thuộc lòng .
- Nêu ý kiến . 
Tiết 2. Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP .
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố về nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc .
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
1.Vẽ đường gấp khúc : A . . B
 .
2. Tính độ dài đường gấp khúc : C
- Nhận xét , cho điểm .
B. Dạy bài mới :
HĐ1: GT bài : Nêu mục đích , y/c tiết học.
HĐ2: HDHS làm BT.
Bài 1: 
- Muốn tính độ dài đường gấp khúc, em làm thế nào ?
- T/c cho HS làm vào vở, kết hợp làm vào BN .
- Chữa bài , chấm 1 số vở .
 Bài 2: 
- Lưu ý HS ghi đúng lời giải .
- T/c cho HS làm bài tập vào vở , đọc kết quả .
- Chữa bài .Chấm 1 số vở .
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề toán .
- GV nhấn mạnh y/c BT .
- T/c cho HS làm BT theo nhóm .
- HDHS chữa bài, KL nhóm thắng cuộc .
* Củng cố - dặn dò :
- Hệ thống ND bài .
- Nhận xét tiết học .
- 2 HS thực hiện .
- Nêu ý kiến .
- 2HS làm BT vào BN, lớp làm vào vở 
- Chữa bài . Chấm 1 số vở .
- Làm BT theo y/c và đọc kết quả .
- 1 HS thực hiện .
- Nắm NDBT .
- Làm BT theo y/c .
- Chữa bài .
.
Tiết 3. Môn : Thủ công.
Bài : GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( T1 ).
I. Mục tiêu :
- HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì .
- Gấp, cắt, trang trí được phong bì .
- HS thích làm phong bì để sử dụng .
II. Đồ dùng dạy – học :
- Mẫu phong bì ( lớn ) .
- Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có vẽ hình minh họa từng bước .
- Giấy trắng, kéo, bút chì, thước kẻ ,…
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- KT sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS .
B. Dạy bài mới.
HĐ1:GT bài ( trực tiếp ) .
HĐ2: HDHS quan sát và nhận xét mẫu .
- Phong bì có hình gì ?
- Mặt trước và mặt sau phong bì như thế nào ? 
- Phong bì được dùng để làm gì ?
HĐ3: HD mẫu .
- Sử dụng tranh quy trình HD gấp, cắt, dán phong bì theo các bước (tranh quy trình ).
- GV thao tác mẫu kết hợp nhắc lại các bước 
(1 lần ) .
- Y/c HS thao tác và nhắc lại quy trình .
HĐ4: Thực hành .
- Tổ chức cho HS tập gấp, cắt, dán phong bì theo nhóm .
- GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ HS yếu .
- Nhận xét HS thực hành .
HĐ5: Củng cố - dặn dò :
- Hệ thống ND bài .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau .
- Đặt đồ dùng chuẩn bị lên bàn .
- Theo dõi .
- Quan sát , nhận xét và nêu ý kiến .
- Quan sát và theo dõi .
- Theo dõi .
- 2 HS thực hiện .
- Thực hành theo y/c .
 Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2009
 Tiết 1 . Môn : Thể dục .
 Bài : ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG 
( DANG NGANG ). TRÒ CHƠI “ NHẢY Ô ” .
I. Mục tiêu :
- Học đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay chống hông (DN).Y/c thực hiện được đ tác tương đối đúng .
- Trò chơi “ Nhảy ô ” . Y/c biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi .
II . Địa điểm , phương tiện .
- Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phương tiện : 1 còi, chuẩn bị đường kẻ thẳng, kẻ ô t/c trò chơi .
III . Các hoạt dộng dạy – học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Phần mở đầu .
- Phổ biến ND, y/c giờ học ( 1-2’ ).
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ( 70-80 m ) . 
- Đi thường theo ĐH v/ tròn và hít thở sâu (1-2’ )
- Y/c HS đứng tại chỗ xoay cổ chân, đầu gối, hông, vai ( 1 - 2’ ) .
- Ôn đ/t : lườn, toàn thân, nhảy, điều hòa của bài TD phát triển chung (mỗi đ/t 2 lần x 8 nhịp ) .
HĐ2 : Phần cơ bản .
* Ôn đứng hai chân rộng bằng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước , thực hiện đ/t tay ( 2 lần ) .
* Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay ch/ hông (2-3 lần ).
- GV làm mẫu và giải thích động tác .
- GVĐK cho HS tập làn 1.
- Y/c CSĐK cho lớp tập lần 2,3 . GV sửa sai đ/tác .
* Đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay DN (2-3 lần 10 m) .
- Tiến hành tương tự trên . Nhắc HS đưa tay dang ngang và đi thẳng hướng.
- T/c cho HS đi theo vạch kẻ thẳng, 2 tay dang ngang ( 2-3’ ) .
 * T/c trò chơi “Nhảy ô ” (6 – 8’ ).
- Chuyển đội hình, nêu tên trò chơi . 
Từng HS lần lượt bật nhảy ô số 1 – nhảy tách 2 chân – nhảy chụm 1 chân vào ô số 4, … ô số 10 rồi nhảy quay lại .
HĐ3 : Phần kết thúc .
- Cúi lắc người thả lỏng ( 5 – 6 lần ).
- Nhảy thả lỏng ( 5 – 6 lần ). 
- Hệ thống ND bài ( 2-3’)
- Nhận xét tiết học .
- Y/c HS ôn trò chơi 
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
 * * * * * * ------------- 
 * * * * * * -------------
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * * *
Tiết 2 . Môn : Luyện từ và câu .
 Bài : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC . 
 ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?
I. Mục tiêu :
1 . Mở rộng vốn từ về chim chóc ( Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp .
2 . Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Ở đâu ?
II. Đồ dùng dạy – học .
- Phiếu BT viết NDBT và kẻ bảng cho HS làm BT1 .Tranh ảnh các loài chim ở BT1 .
III. Các hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
- Y/c HS đặt và TLCH với các cụm từ Khi nào, bao giờ, lúc nào, tháng mấy , … .
- Nhận xét, cho điểm .
B. Dạy bài mới .
HĐ1 : Giới thiệu bài ( nêu y/c ) .
HĐ2 : HDHS làm bài tập .
Bài 1 ( miệng ) .
- Gọi HS đọc y/c .
- GV giới thiệu tranh ảnh các loài chim trong BT .
- T/c cho HS làm bài vào phiếu BT theo nhóm . 
- Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả .
- Chữa bài, chốt lời giải đúng .
Bài 2 : ( miệng ) .
- Gọi HS đọc y/c bài tập .
- T/c cho HS hỏi – đáp theo cặp .
Bài 3 ( miệng ) . 
- Gọi HS đọc y/c BT và câu a.
- Câu em vừa đọc là câu hỏi chưa ?.
* Khi đặt ccâu hỏi có cụm từ ở đâu, các em cần XĐ bộ phận nào trong câu TL cho CH ở đâu ?
- Y/c HS xác định bộ phận TLCH của câu a .
- T/c cho HS hỏi – đáp theo cặp .
- Chữa bài, chốt câu hỏi đúng .
* Củng cố - dặn dò :
- Hệ thống ND bài .
- Nhận xét tiết học .
- Y/c HS tìm hiểu về các loài chim, đặt và TLCH với cụm từ Ở đâu ?
- 2 HS thực hiện .
- Lớp làm BT vào bảng con .
- 1 HS thực hiện .
- QS các loài chim .
- Các N làm BT vào phiếu theo y/c 
- Đại diện các nhóm nêu kết quả .
- Nhận xét bài làm của nhóm bạn và chốt câu giải đúng :
+ Gọi tên theo h/dáng : vàng anh, cú mèo .
+ Gọi tên theo t/ kêu : cuốc, quạ .
+ Gọi tên theo kiếm ăn :chim sâu, gõ kiến .
- 1 HS thực hiện .
- Hỏi – đáp theo cặp .
- 1 số cặp thực hiện trước lớp .
- 1 HS thực hiện, lớp ĐT.
- Nêu ý kiến .
- XĐ bộ phận TLCH theo y/c .
- Hiỏ - đáp theo cặp .
- Chữa bài .
- Cùng GV hệ thống ND bài .
Tiết 3. Môn : Toán .
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
- Ghi nhớ bảng nhân 2,3,4,5 qua thực hành tính và giải bài toán .
- Tính độ dài đường gấp khúc .
II. Đồ dùng dạy – học : Bảng nhóm .
III. Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ :
1.Gọi HS đọc