Giáo án lớp 2 - Tuần 18

 Tuần 18
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010
 Nghỉ chấm thi 
Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010
 Nghỉ chấm thi vào điểm
 Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010
 Đ/C Yến + GV chuyên soạn và dạy.
 Chiều 
Tiết 1,2	 tiếng việt( dạy bài thứ hai)
 Bài 73 : it, iêt
I. Mục tiêu:
- HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết. Từ và câu đố ứng dụng.
- Viết được các vần, các từ : it, iêt, trái mít, chữ viết.
- Nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết.
- GD hs có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng:
- GV tranh vẽ, BĐDTV 
- HS: SGK, bộ TV
III. Hoạt động dạy học chính:
A. KTBC:
- Giờ trước các con học bài gì?
 - YC hs nhớ viết bảng con các vần đã học hôm trước: ( ut, ưt ). 
- HS đọc bài do gv đưa ra.
- GV đọc cho hs viết bc tiếng, từ có chứa vần ut, ưt.
- Đọc SGK: 3 - 4 hs đọc.
 B.Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu yc giờ học.
2. Dạy vần mới:
* Vần it:
- GV ghi lên bảng: it
- Yc hs ghép vần it.
- Gọi HS nx bài ghép bài trên bảng của bạn.
- Cho hs đánh đv, đọc, pt vần.
- Cho HS so sánh vần it với vần ưt
- Có vần it, muốn ghép tiếng mít ta làm như thế nào?
- GV cho HS quan sát vật mẫu, giới thiệu từ khoá: trái mít. Ghi bảng
- GV giải nghĩa từ: dùng tranh.
* Vần iêt: Qui trình dạy tương tự.
- Cho HS so sánh vần iêt với vần it
* Mở rộng: Cho thi tìm tiếng, từ, câu có vần it, iêt
- GV ghi lên 1 bên bảng để HS luyện đọc.
 * Đọc từ ứng dụng : Gv ghi bảng:
 Con vịt thời tiết
 đông nghịt hiểu biết
GV giải thích từ. đông nghịt…
* Giảo lao.
3. Viết bảng con:
- GV viết mẫu, hướng dẫn HS cách viết; it, iêt
- GV hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, cách nối chữ cái tạo vần.
- GV theo dõi, uốn nắn HS
- HS nhắc lại.
- HS quan sát vần.
- Nhận diện: vần it gồm 2 âm , âm i và âm t.
- HS ghép bảng cài.
- 1 em lên bảng ghép
- HS phát âm lại theo dãy: Đánh vần đọc trơn, phân tích.
- HS so sánh.
- Thêm âm m trước vần it . 
- HS ghép tiếng mít trên bộ thực hành.
- HS đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng mít.
- HS phân tích từ : trái mít
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS so sánh.
- HSTBY tìm tiếng
- HSKG tìm từ, câu.
- HS tìm tiếng chứa vần mới gạch chân.
- Luyện đọc tiếng, từ;(cá nhân, đồng thanh + PT)
- HS quan sát, phân tích vần
- Viết trong không gian 1, 2 lần.
- HS viết bảng con
 Tiết 2
1- Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại nội dung tiết 1. GV chỉ bất kì.
- Đọc câu ứng dụng:
 GV đưa tranh hỏi tranh vẽ gì? Ghi câu đố ứng dụng:
- Câu đố gồm mấy dòng ? Mỗi dòng gồm mấy chữ?
- Những chữ cái nào được in bằng chữ in hoa? Vì sao?
- Luyện đọc sách giáo khoa.
2. Luyện nói: Chủ đề: Em tô, vẽ, viết.. 
- Bức tranh vẽ gì? 
- Các bạn đang làm gì?
- Em có biết vẽ không?
- Em thường vẽ gì?...
3- Luyện viết:
- GV viết mẫu, HD cách viết từ: trái mít, chữ viết.
 - Hướng dẫn cách trình bày và viết vở: - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, nhận xét bài viết.
- Chấm 8, 9 bài nx sửa sai.
- Cho hs viết lại chữ viết sai.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- HS đọc vần, tiếng, từ + pt
- HS qs nêu nd tranh.
- HS TL
- HS nhẩm đọc tìm tiếng có vần mới gạch chân. 
- HS luyện đọc tiếng, từ, câu kết hợp phân tích : ( cá nhân, cả lớp )
- HS đọc cá nhân bài trong sách,( đọc nối tiếp)
- Lớp đọc đồng thanh 1 lần.
- HS nêu tên chủ đề.
- HSTBY nói theo câu hỏi gợi ý.
- HSKG nói liền mạch 3, 4 câu theo chủ đề.
- HS quan sát, luyện viết bảng con
- HS mở vở tập viết quan sát, viết từng dòng.
- HS viết bảng con.
 4. Củng cố - dặn dò:
 - HS đọc lại bài, tìm từ chứa vần vừa học.
- GV chốt kiến thức, nhận xét giờ học.
 Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010
 Kiểm tra cuối học kì I
 Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010
Tiết 1,2 Tiếng việt
Tập viết tuần 15: thanh kiếm, âu yếm……
 Tập viết tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn…..
I - Mục tiêu.
- Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, xay bột, kết bạn, nết chữ…
- Rèn viết đúng đẹp, đảm bảo tốc độ.
- Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. 
II - Đồ dùng.
 Bảng phụ. Chữ viết mẫu.
III - Hoạt động dạy học. 
1. Bài cũ: Viết bảng: con tem, mứt tết, máy hút bùn …
2. Bài mới.
 Tiết 1
a) Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài:
b) Luyện viết bảng con.
- GV treo bảng chữ mẫu: thanh kiếm, âu yếm...
* HD viết chữ ghi từ: thanh kiếm
- Từ thanh kiếm được ghi bằng mấy chữ? Chữ nào viết trước? Chữ nào viết sau. 
 - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình hs viết chữ ghi từ; “ thanh kiếm ”
- GV nx sửa sai.
- Từ âu yếm… HD tương tự.
c) hướng dẫn viết vở.
- GV cho HS đọc lại bài viết.
- hướng dẫn viết từng dòng:
Thanh kiếm, âu yếm ….
Chú ý: T thế ngồi viết. Nối các nét trong con chữ và k/c giữa các chữ. 
- HS nhắc lại.
- Đọc cá nhân, đồng thanh
Quan sát nêu.
Viết bảng con
- HS viết bảng con và đọc 
Viết vở tập viết .
- HSKG viết đủ số dòng theo quy định.
- HSTBY viết không xong chiều viết nốt.
3. Chấm bài - nhận xét- sửa.
 Tiết 2
 Bài viết tuần 16: xay bột, nét chữ, kết bạn.…
1. Hớng dẫn viết bảng.
- GV đưa chữ mẫu:ễay bột. YC hs quan sát và nx: xay bột được ghi bằng mấy chữ? Mỗi chữ gồm mấy con chữ? Độ cao các con chữ như thế nào?
- GV nêu quy trình viết chữ trong khung chữ mẫu, sau đó viết mẫu trên bảng.
- Nx sửa sai.
- Các chữ ghi từ: nét chữ, kết bạn….. Hướng dẫn tương tự. 
- QS nêu
Quan sát Gv viết mẫu, nhắc lại quy trình.
- Viết bảng con.
2. Hớng dẫn viết vào vở tập viết.
- Gv hướng dẫn HS viết từng dòng.
Mỗi từ viết một dòng.
- Chấm bài - Nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- HS đọc lại bài viết.
- Chốt kt nx giờ học
Viết vở tập viết 
- HSKG viết đủ số dòng theo quy định.
T
Tiết 3 toán ( tăng
 Ôn tập
I.Mục tiêu: 
- Củng cố các bảng cộng trừ đã học. Rèn kĩ năng tính toán và trình bày bài.
- Hoàn thành tốt bài tập. Tính toán cẩn thận, chính xác.
- Có ý thức tự giác, tích cực học tập.
II.Hoạt động dạy học:
1.KTBC+ kết hợp bài mới
Bài 1: YC HS viết các phép tính cộng hoặc trừ trong phạm vi các số đã học vào bc
- 1 em lên bảng làm.
8
....
10
3
9
....
10
6
....
-
+
-
+
-
+
-
+
-
3
5
4
7
....
4
2
....
 2
....
 9
....
....
 1
 6
....
 6
....
- GV HS nx sửa. 
- GV nx chốtbảng cộng trừ trong phạm vi các số đã học.
Bài 2: Số ? 
2 = 1 + …
4 = … + 1
3 + … = 6
… + 5 = 7
4 = 7 - …
5 = … - 2
… - 2 = 4
8 - … = 5
- HS làm bài vào vở
- GVchấm nx sửa. Chốt cách điền số.
Bài 3: Viết các số 8; 3; 2; 10; 5; 0.
a. Theo thứ tự từ lớn đến bé: …………………………………………………………….. 
b. Theo thứ tự từ bé đến lớn: …………………………………………………………….. 
- HS viết bc . 1 em lên bảng viết 
- GV HS nx chốt thứ tự số.
- Bài 4: Tính.
4 + 5 – 3 = .....
6 – 3 + 2 = …..
10 – 1 – 2 = …..
 5 + 3 + 1 = ….. 
 6 + 2 + 2 = …..
 8 + 2 – 5 = …..
- HS làm bảng con. 3 em lên bảng chữa
- GV chốt cách làm tính có chứa 2 dấu phép tính.
Bài 5: Viết phép tính thích hợp.
c. Có : 4 bông hoa
 Thêm : 2bông hoa
 Có tất cả : … bông hoa ?
d. Có : 7 lá cờ
 Bớt đi: 5 lá cờ
 Còn : …lá cờ ?
- HS viết bảng con. 2 em lên bảng chữa.
- GV nx chốt cách viết phép tính theo tóm tắt.
3. Tổng kết: GV chốt kiến thức nx giờ học. 
 Tiết 4 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm hoạt động tuần
 Chủ điểm: tiếp bước cha anh.
I.Mục tiêu:
- HS thấy những ưu điểm đã đạt đượcvà những khuyết điểm đã mắc phải, Từ đó có hướng phát huy và biện pháp khắc phục.
- Đề ra phương hướng tuần tới.
- HS biết được tác phong của anh bộ đội cụ Hồ.
- Học tập làm theo tấm gương của cha anh..
- Có ý thức học tập và làm theo tác phong đó.
II.Chuẩn bị: Nội dung
III.Hoạt động dạy học:
A. Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét hoạt động tuần
 - Các em ngoan, đi học đều.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu: Hương, Ngọc, Hằng… 
* Tồn tại: 
- chữ viết còn xấu: Phong, Thắng. Đức, Đại. 
- Đọc còn chậm, cần luyện đọc nhiều: Phương Anh, Thắng,
- Đọc có tiến bộ : Anh, Phong. 
2, Phương hướng tuần tới.
- Thi đua học tập giữa các tổ, phấn đấu trở thành tổ tiêu biểu.
- Thực hiện truy bài thật nghiêm túc. Chuẩn bị đầy đủ sách vở khi đến lớp.
- Duy trì nền nếp lớp.
- Kết hợp ôn tập tốt để chuẩn bị KT cuối học kì i 
B. Sinh hoạt chủ điểm: Tiếp bước cha anh
- GVnêu ý nghĩa ngày 22/ 12
- Cho HS thảo luận:
- Ông, cha ta đã có công gì?
- Để tiếp bước cha, anh các em cần phải làm gì? ( học tác phong nhanh nhẹn , làm việc khoa học…) 	
C. Văn nghệ:
- Lớp hát tập thể.
- Hát cá nhân.
- Vài nhóm lên biểu diễn trước lớp.	
 Chiều Đ/C Yến soạn và dạy. 
 Ngày tháng năm 2010
 Tổ trưởng CM kiểm tra v à kí . ………………………........................
 ………………………………………..
 …………………………………………
 ………………………........................
 ………………………………………..
 …………………………………………
 7