Giáo án lớp 2 - Tuần 18

ùt theo cặp.
Biết nhận xét thế nào là trường học sạch, đẹp và biết giữ trường học sạch, đẹp.
+ Bước 1: Làm việc theo cặp.
GVHD HS quan sát các hình ở trong sách trang 38, 39 (SGK) và TL.
- Các bạn trong từng hình đang làm gì ?
- Các bạn đang dọn vệ sinh và chăm sóc các bồn hoa.
- Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?
- Sử dụng bình tưới, chổi, sọt rác.
- Việc làm đó có tác dụng gì ?
- Giúp trường lớp sạch, đẹp.
+ Bước 2: Làm việc cả lớp.
b. Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường lớp học.
Bước 1: làm vệ sinh theo nhóm.
VD: Nhóm 1 làm vệ sinh lớp.
Bước 2: Các nhóm tiến hành thực hiện các công việc được.
Nhóm 2 nhặt rác và quét sân trường .
Nhóm 3 tưới cây xanh ở sân trường.
Nhóm 4 nhổ cỏ, tưới hoa trong vườn trường.
Bước 3: Giáo viên tổ chức cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét.
Giáo viên tuyên dương nhóm làm tốt.
* Kết luận: Trường, lớp học sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn.
3. Củng cố- dặn dò: 	(1’)
* - Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch, đẹp đối với sức khỏe và học tập.
- Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch, đẹp như quét lớp, quét sân trường, tưới và chăm sóc cây xanh của trường.
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp.
 Nhận xét chung
Tiết 4: Thể dục
Bài: TRÒ CHƠI: “ NHANH LÊN BẠN ƠI! VÒNG TRÒN
I. Mục tiêu:
- Ôn tập hai trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi !” và “Vòng tròn” 
- Các em thực hiện tương đối chủ động
II. Địa điểm: Sân trường
III . Lên lớp:
A. Phần mở đầu: (10’)
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung tập.
- Đi đều – hát: 2’.
- Ôn bài thể dục phát triển chung 2 lần/ 8 nhịp
B. Phần cơ bản: (20’)
- Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi !”
- Giáo viên nhắc cách chơi.
Lần 1: Chơi thử.
- Lần 2 –3 : Chơi chính thức có phân thắng thua.
- Ôn trò chơi: “Vòng tròn”
- Chơi kết hợp với vần điệu, lắc đầu giáo viên điều khiển, cán sự điều khiển.
C.Phần kết thúc (10’)
 - Cúi người thả lỏng.
	- Nhảy thả lỏng.
	 - Hệ thống bài học.
 - Giao bài tập về nhà.
- 4 lần
- 4 lần
Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2009
Tiết 1:Tập đọc: 
Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG
	 ( ÔN TIẾT 5)
I. Mục đích.	
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
2. Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu với từ chỉ hoạt động.
3. Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị.
4. Luyên đọc bài: Bán chó, Đàn gà mới nở, Thêm sừng cho ngựa.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- Tranh minh họa bài tập 2, trong SGK.
III. Lên lớp:	(40’)
A. Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra tập đọc và HTL.
B. Kiểm tra tập đọc: Lần lượt bốc thăm bài đọc
C. Hướng dẫn ôn tập:
- Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, đặt câu.
- Học sinh nêu 5 từ ngữ chỉ hoạt động trong 5 tranh.
- Xem tranh SGK và nêu nối tiếp:
- Tập thể dục, vẽ, học (học bài) cho gà ăn, quét nhà).
- Học sinh tập đặt câu với mỗi từ ngữ tìm được.
- Chúng em tập thể dục.
- Chúng em vẽ tranh.
- Em học bài.
- Em cho gà ăn.
- Em quét nhà.
- Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết)
- Cho các em làm vào vở
- Chấm chữa bài.
- Luyên đọc các bài: Bán chó, Đàn gà mới nở, Thêm sừng cho ngựa.
- Giáo viên đọc mẫu từng bài
VD: Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam : 20/11 ở lớp chúng em ạ /.
VD: Nam ơi, chênh giúp mình cái ghế với.
VD: Đề nghị tất cả các bạn ở lại lớp họp sao nhi đồng.
- Đọc nối tiếp từng câu, từng đoạn, cả bài
D. Củng cố – dặn dò:
Nhận xét tiết học. 
Khen ngợi – Phát huy.
Tiết 2: Luyện từ và câu
Bài:	ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL
	( ÔN TIẾT 6)
I. Mục đích:
1. Kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ (có yêu cầu HTL) trong sách tiếng Việt - tập 1.
2. Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài.
3. Ôn luyện về cách viết nhắn tin.
II. Đồ dùng dạy học.
	Phiếu ghi tên các bài đọc.
Tranh minh họa câu chuyện trong SGK (BR2).
III. Lên lớp:	(40’)
A. Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra – Tập đọc và HTL (T6).
B. Kiểm tra Tập đọc- HTL: Lần lượt lên bốc thăm bài đọc
C. Hướng dẫn ôn tập:
- Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Cho các em quan sát để hiểu nội dung từng tranh, sau đó nối kết nội dung 3 bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy
- Tranh 1: Một bà cụ chống gậy muốn sang đường.
- Tranh 2: Một bạn học sinh đi tới giúp bà sang đường.
- Tranh 3: bạn nằm lấy tay bà cụ đưa bà qua đường.
- Viết nhắn tin (viết)
- Làm vào vở- 1 làm trên bảng
1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
VD: Giờ , 11 – 9.
Học sinh làm bài vào vở bài tập.
Hồng Sơn ơi,
Mình đến nhưng cả nhà đi vắng. Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự tết trung thu ở sân trường. Đừng quên nhé !
Ngọc Châu
D. Củng cố – dặn dò:
Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục chuẩn bị cho các tiết kiểm tra.
Tiết 3: Tập viết
Bài: 	ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HTL
	 (ÔN TIẾT 7)
I. Mục đích.
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ.
2. Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm.
3. Ôn luyện về cách viết bưu thiếp.
II. Đồ dùng dạy học.
- Phiếu ghi các bài tập đọc có yêu cầu HTL.
- Bảng quay với 3 câu văn trong BT 2.
- Giáo viên chuẩn bị một bưu thiếp đã viết lời chúc mừng.
- Mỗi học sinh chuẩn bị 1 bưu thiếp.
III. Lên lớp:	(40’)
A. Giới thiệu bài: Ôn tập kiểm tra tập đọc và HTL (T7)
B. Kiểm tra Tập đọc- HTL: Lần lượt lên bốc thăm bài đọc
C. Hướng dẫn ôn tập:
- Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật.
- Cho các em làm bài.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
a. Càng về sáng, tiết trời càng lạnh.
b. Mấy bông hoa vàng tươi như những đòn nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.
c. Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng năng, cần cù, Bắc đã đứng đầu lớp.
- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy (cô).
18/11/2006
Kính thưa cô,
Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em kính chúc cô luôn mạnh khỏe và hạnh phúc.
Chúng em luôn luôn nhớ cô và mong được gặp lại cô.
 Học sinh của cô
Nguyễn Thanh Hiền Chi
C. Củng cố- dặn dò: 
Nhận xét chung
Tiết 4: Toán
Bài:	LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Cộng, trừ có nhớ.
- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản.
- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ.
- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Lên lớp:
	A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Gọi 3 em tìm x: x + 18 = 62; x – 27 = 37 ; 40 – x = 8
 B. Bài mới: (34’)
 1. Giới thiệu bài:
 2. Luyện tập:
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài lần lượt là:
* Bài 1:Tính:
 * Bài 2: Tính:
* Bài 3: Học sinh nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ chưa biết.
- Học sinh chép phép tính vào vở rồi làm tính.
- Cho học sinh chép bài tập, tính từ trái sang phải.
a) 14 – 8 + 9 = 6 + 9 ; b) 15 – 6 + 3 = 
 = 15 c) 5 + 7 – 6 = 
 d) 8 + 8 – 9 =
- Làm vào vở
* Bài 4: Tóm tắt.
 Can bé : 14 l.
 Can to nhiều hơn can bé : 8l
 Can to … lít ?
Bài giải:
Số lít dầu đựng trong can to là:
14 + 8 = 22 (l)
 Đáp số: 22 lít dầu.
* Bài 5: Nêu các thao tác vẽ từng đoạn thích hợp nhất để thực hiện.
3. Củng cố – dặn dò: (1’)
Học sinh làm bài chưa xong về nhà làm tiếp.
Nhận xét – Khen ngợi. 
Tiết 5: Đạo đức
 	Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I
I. Yêu cầu: 
	1. Ôn các liến thức đã học.
	2. Rèn kĩ năng và biết vận dụng tốt những nội dung dã được học.
	* Giáo dục các em luôn biếùt bảo vệ môi trường 
II. Đồ dùng dạy học:
III. Lên lớp:
	A. Kiểm tra bài cũ:	(5’)
	Nhắc lại các bài đã được học
	B. Bài mới:	(34’)
	1. Giới thiệu bài:
	2. Hướng dẫõn thực hành:
* Giáo viên
* Học sinh
- Đưa ra một số tình huống để h/s xử lí
a. Tình huống 1:
 Em đang ngồi xem ti vi, mẹ nhắc em đến giờ đi ngủ. Em sẽ làm gì?
b. Tình huống 2:
 Em quên không mang vở toán làm ở nhà. Đến lớp đầu giờ các bạn lại kiểm tra. Em sẽ làm gì?
c. Tình huống 3:
 Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét dọn nhà cửa trong lúc em thích xem hoạt hình. Em sẽ nói gì?
- Xử lí tình huống
- Nhóm 1 và nhóm 2
 ( Nên đi ngủ )
- Nhóm 3 và nhóm 4
(Tự giác và hôm sau không như thế)
- Nhóm 5 và nhóm 6
	3. Củng cố – dặn dò:	(1’)
	- Các em phải thực hiện các nội dung đã học.
	* Giáo dục các em luôn biếùt bảo vệ môi trường.
	- Nhận xét chung.
Thứ 5 ngày 24 tháng 12 năm 2009
Tiết 1: Chính tả
	Bài:	 ÔN TẬP TIẾT 8
I. Yêu cầu:
	- Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý.
	- Ôn về cách tổ chức câu thành bài.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Lên lớp:
	A. Kiểm tra bài cũ:	(5’)
	Luyện đọc các bài đã ôn 
	B. Bài mới:	(34’)
	1. Giới thiệu bài :
	2. Luyện tập:
* Giáo viên 
* Học sinh
* Bài 1: ( Miệng )
 - Thảo luận nhóm
 - Gọi h/s lên thực hành 
* Bài 2: ( Viết )
- 1 em nêu yêu cầu
- Gọi 1 em lên bảng 
- Đánh giá bài trên bảng
- Nói lời đồng ý, không đồng ý
- Thảo luậïn nhóm đôi
- Từng nhóm thực hiện
- Viết khoảng 5 câu nói về một người bạn lớp 2
- Lớp làm vào vở
	3. Củng cố – dặn dò:	(1’)