Giáo án lớp 2 - Tuần 1

u cách so sánh và làm bài vào vở.
Kết quả là:
a) 28 ; 33 ; 45 ; 54
b) 54; 45 ; 33 ; 28
- 2 đội, mỗi đội 5 em- Tiếp sức.
67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100
	Mĩ thuật
 Bài 1: VẼ ĐẬM NHẠT
 ( Cô Vân dạy )
..................................................................
Thể dục
Bài 1: ÔN TẬP
( Thầy Hà dạy )
.......................................................................................................................................
 Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2014
 Tập đọc 
 TỰ THUẬT
I. Mục tiêu: 
- Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng.
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch). (trả lời được các CH trong SGK)
II. Đồ dùng dạy – học:
- Bảng lớp viết sẵn một số nội dung tự thuật (theo câu hỏi 3, 4 SGK).
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra:
- Gọi HS đọc, trả lời câu hỏi 1, 4/4 bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim”
3. Bài mới:
.HĐ1: Luyện đọc
1. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa các từ khó.
a/ Đọc từng câu:
- GV hướng dẫn HS đọc từ khó đọc: , huyện Hàn Thuyên, Hoàn Kiếm, …
b/ Đọc từng đoạn:
Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi.
Họ và tên: Bùi Thanh Hà
Nam, nữ: nữ
Ngày sinh: 23-4-1996
Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ: tự thuật; quê quán.
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm.
d/ Thi đọc giữa các nhóm.
HĐ2: Tìm hiểu bài
Câu 1/7
H: Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như vậy ?
Câu 3/7
Câu 4/7
HĐ3: Luyện đọc lại
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học. Dặn HS tập tự thuật về bản thân.
2HSK: lần lượt đọc bài, trả lời câu hỏi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu (dòng) nêu các từ khó đọc. Luyện đọc các từ khó đọc.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (từ đầu…trước từ “quê quán”; từ “quê quán’’…hết bài.
- Luyện ngắt, nghỉ hơi
- Đọc chú giải, giải nghĩa từ mới
- HS trong nhóm luyện đọc 
- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn, bài
- HS đọc đoạn, nối tiếp nhau nói từng chi tiết về bạn Thanh Hà.
- Nhờ bản tự thuật cuả bạn.
- 3HS khá : làm mẫu trước lớp.
Nhiều HS nói về bản thân
- HS nêu tên xã huyện nơi em ở
- Một số HS thi đọc lại bài.
 Luyện từ và câu 
 Bài: TỪ VÀ CÂU
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành.
- Biết tên các từ có liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3).
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa các sự vật, hoạt động trong SGK
III. Các hoạt dộng dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: (Bài mở đầu)
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/8
H: Có bao nhiêu hình vẽ ?
- Gọi HS đọc 8 từ gọi tên hình.
- Yêu cầu HS chọn một từ để gọi tên H1.
- Cho HS tiếp tục làm bài.
Bài 2/8
Yêu cầu HS lấy VD về từng loại.
-Tổ chức cho HS thi tìm từ nhanh.
- Cho HS làm bài vào vở.
Bài 3/8
- Gọi HS đọc câu mẫu.
- Câu mẫu nói về ai, cái gì ?
- Tranh 1 cho ta thấy điều gì ?
- Tranh 2 cho ta thấy Huệ đang làm gì ?
- Theo em, cậu bé trong tranh 2 sẽ làm gì ?
- Cho HS làm bài vào vở.
3. Củng cố, dặn dò:
Hỏi: Em sẽ làm gì khi thấy bạn hái hoa ở trường?
- Nhận xét tiết học
- HSK: đọc đề, nêu yêu cầu bài tập
- Có tám hình
- Đọc: học sinh, nhà, xe đạp, ….
- H1.trường
- H2.học sinh; H3.chạy; H4.cô giáo;…
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- 3HSTB, mỗi em 1 từ (vd: bút chì, đọc sách, chăm chỉ ).
- 3 nhóm HS thi tìm từ, mỗi nhóm một loại.
- HS làm bài vào VBT.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Nói về Huệ và vườn hoa trong tranh 1.
- Vườn hoa rất đẹp.
- Vd: Huệ giơ tay muốn hái hoa./Huệ định hái một bông hoa.
- Cậu bé ngăn Huệ lại./Cậu bé khuyên Huệ không nên hái hoa trong vườn.
- HS viết câu vào VBT.
- HSY: 2 em nêu ý kiến của bản thân.
 Toán 
 SỐ HẠNG – TỔNG
I. Mục tiêu :
 - Biết số hạng ; tổng.
 - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. 
 - Biết giải bài toán có lời văn bằng, một phép cộng.
II. Đồ dùng dạy học : Kẻ, viết sẵn nội dung bài tập 1/5 trên bảng.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt dộng của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra : bài 1, 4/ 3 B.
2. Bài mới 
 HĐ1.Giới thiệu số hạng- tổng.
- Viết lên bảng 35 + 24 và yêu cầu HS đọc.
Trong phép cộng trên thì 35 được gọi là số hạng, 24 cũng được gọi là số hạng, còn 59 được gọi là tổng.
- Hướng dẫn viết phép tính theo cột dọc và yêu cầu HS gọi tên, thành phần, kết quả.
- Nói thêm : 35 + 24 cũng gọi là tổng.
HĐ2. Thực hành.
Bài1/ 5 
- Yêu cầu HS quan sát và đọc mẫu.
- Nêu các số hạng của phép cộng :
 12 + 5 = 17. H : Tổng là số nào ? Muốn có tổng phải làm thế nào ? 
Bài 2/ 5
- Yêu cầu HS nhận xét mẫu, nêu cách đặt tính.
- Cho HS làm bài trên bảng con. 1 HS lên bảng.
Bài 3/5
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Muốn biết cả hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu xe đạp phải làm thế nào ?
3. Củng cố, dặn dò 
- Tổ chức cho HS thi tìm nhanh kết quả của phép cộng; gọi tên thành phần, kết quả. 
- Dặn HS làm bài 2/5 vào vở.
2 HS lên bảng làm bài.
- Đọc phép tính.
- HSK : 2 em
- Gọi tên các thành phần và kết quả.
- Vài HS khá, giỏi tự nêu tổng, gọi tên.
- Đọc yêu cầu bài tập.
- Đọc 12 cộng 5 bằng 17.
- 12, 5 là số hạng; 17 là tổng; Cộng hai số hạng đã cho để có tổng.
- 3HSK : lên bảng, lớp làm vào vở. 
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét mẫu, nêu cách thực hiện yêu cầu đặt tính và tính.
- 1 HS lên bảng, lớp b/ con.
- HSTB : Đọc đề toán. 
- Buổi sáng bán 12 xe đạp, buổi chiều bán 20 xe đạp.
- Hỏi hai buổi bán bao nhiêu xe đạp ?
- Thực hiện phép tính cộng.
	TN -XH
 CÔ QUAN VAÄN ÑOÄNG 
I-Muïc tieâu :
- Sau baøi hoïc hs coù theå bieát ñöôïc xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.
- Hieåu ñöôïc nhôø coù hoaït ñoäng cuûa xöông vaø cô maø cô theå cöû ñoäng ñöôïc.
Naêng vaän ñoäng seõ giuùp cho xöông vaø cô phaùt trieån toát.
II-Ñoà duøng daïy hoïc:
Tranh veõ cô quan vaän ñoäng
Vôû baøi taäp TNXH.
III-Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khôûi ñoäng : haùt baøi con coâng hay muùa 
Giôùi thieäu baøi: vöøa roài caùc em laøm caùc ñoäng taùc muùa,nhaûy,vaãy tay’xoeø caùnh”taïi sao caùc em laøm ñöôïc ñoäng taùc ñoù .Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em hieåu ñöôïc cô quan vaän ñoäng 
Hoaït ñoäng 1:Laøm moät soá cöû ñoäng.
Böôùc 1: Laøm vieäc theo caëp
Yeâu caàu hoïc sinh môû saùch giaùo khoa /4 
Goïi 1-2 caëp leân theå hieän laïi caùc ñoäng taùc.
Böôùc 2 :Laøm vieäc chung
Hoûi:Trong caùc ñoäng taùc caùc em vöøa laøm boä phaän naøo cuûa cô theå ñaõ cöû ñoäng ?
Keát luaän :
Ñeå thöïc hieän ñöôïc nhöõng ñoäng taùc treân thì ñaàu mình chaân tay phaûi cöû ñoäng 
Hoaït ñoäng 2 :Quan saùt ñeå nhaän bieát cô quan vaän ñoäng.
Böôùc 1 :Höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh töï naém baøn tay,coå tay, caùnh tay cuûa mình.
Hoûi: döôùi lôùp da cuûa cô theå coù gì ?
Böôùc 2:höôùng daãn hoïc sinh thöïc haønh cöû ñoäng ngoùn tay,baøn tay,caùnh tay,coå….
Hoûi:Nhôø ñaâu maø caùc boä phaän ñoù cöû ñoäng ñöôïc ?
Keát luaän: nhôø söï phoái hôïp hoaït ñoäng cuûa xöông vaø cô maø cô theå cöû ñoäng ñöôïc .
Böôùc 3:Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 5,6
Hoûi: Chæ vaø noùi teân vaùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå
Keát luaän : Xöông vaø cô laø caùc cô quan vaän ñoäng cuûa cô theå.
Hoaït ñoäng 3:Troø chôi vaät tay.
Böôùc 1:höôùng daãn caùch chôi.
Troø chôi naøy caàn coù 2 baïn ngoài ñoái dieän nhau,cuøng tì khuyûu tay phaûi hoaëc tay traùi leân baøn hai caùnh tay phaûi ñan cheùo vaøo nhau.Khi nghe coâ noùi: Chuaån bò thì hai caùch tay con laïi ñeå saün saøn leân maët baøn.
Khi coâ hoâ baét ñaàu thì hai baïn duøng söùc ôû tay cuûa mình ñeå keùo thaúng caùnh tay cuûa ñoái phöông tay ai keùo thaúng ñöôïc ñoái phöông thì thaéng.
Böôùc 2 : Goïi 2 hs leân chôi maãu.
Böôùc 3: toå chöùc caû lôùp cuøng chôi.
- Yeâu caàu ngöng cuoäc chôi caùc troïng taøi neâu teân caùc baïn thaéng.
Keát luaän troø chôi cho chuùng ta thaáy tay ai khoeû laø bieåu hieän cô quan vaän ñoäng cuûa baïn ñoù khoeû.
Muoán cô quan vaän ñoäng khoeû ta phaûi laøm gì ?
3-Cuûng coá daën doø:
-Töï nhieân xaõ hoäi hoâm nay hoïc baøi gì ?
Laøm baøi taäp 1,2 vôû baøi taäp 
Höôùng daãn hoïc sinh caùch laøm 
Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
Veà nhaø chaêm chæ taäp theå duïc.
- Caû lôùp haùt. 
Hs nhaéc laïi
Quan saùt hình 1,2,3,4
- Hoïc sinh thöïc hieän giô tay quay coå,nghieâng ngöôøi,cuoái gaäp mình.
- töøng caëp leân thöc hieän 
- Caû lôùp ñöùng taïi choã cuøng laøm caùc ñoäng taùc theo lôùp tröôûng
Hoïc sinh traû lôøi-hoïc sinh nhaän xeùt
- Hs laøm vieäc caù nhaân
- Hs traû lôøi coù (xöông vaø baép thòt)cô
- hoïc sinh thöïc haønh
- Hoïc sinh traû lôøi 
- hoïc sinh nhaéc laïi
- hoïc sinh quan saùt
- Hoïc sinh traû lôøi- nhaän xeùt
- Hoïc sinh nhaéc laïi 
- nghe ñeå thöïchieän 
-2hoïc sinh thöïc hieän laøm maãu 
- Chôi theo nhoùm 3 ngöôøi(2 baïn chôi 1 baïn troïng taøi)
Caû lôùp hoan hoâ baïn thaéng.
- Hoïc sinh traû lôøi(chaêm chæ taäp theå duïc ham thích vaän ñoäng)
 Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2014
 Chính tả 
 NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ?
I.Mục tiêu 
Nghe – viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đau rôi ? ; Trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. Làm đúng BT3, BT4, BT(2) a / b.
 II.Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn nội dung các bài tập lên bảng.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra :
- GV đọc các từ : kim khâu, kiên nhẫn, cậu bé, bà cụ, kể chuyện.
2. Bài mới :
HĐ1. Hướng dẫn nghe - viết
- Khổ thơ là lời của ai nói với ai ?
- Bố nói với con điều gì ?
- Khổ thơ có mấy dòng ? Chữ cái đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào ?Viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở ?
- Hướng dẫn HS viết các chữ khó: ngày, vở hồng, chăm chỉ, vẫn còn
- GVđọc bài viết.
- Chấm, chữa bài
HĐ2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 / 11
Bài 3 / 11
Bài 4 / 11
GV các chữ, tên chữ cho HS đọc thuộc.
3. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn HS học thuộc lòng bảng chữ cái.
HS viết trên bảng con, 1 HS lên bảng.
- Lời của bố nói với con.
- Con học hành chăm chỉ thì thời gian không mất đi.
- Khổ thơ có 4 dòng. Chữ cái đầu dòng