Giáo án lớp 2 môn mỹ thuật

 động đó có giống nhau không?
+ Đứng nghiêm , đầu, chân, tay như thế nào?
+ Đi, đứng, chạy, nhảy...chân tay như thế nào?
- GV cho một số HS làm mẫu động tác. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn
- GV HS nhắc lại cách nặn, và nặn mẫu hình dáng người 
+ Nặn đầu, mình trước.
+ Nặn thêm tay, chân và ghép dính các bộ phận.
+ Nặn thêm chi tiết và tạo dáng hình dáng người.
- GV cho HS xem một số bài nặn của HS lớp trước.
Hoạt động 3: Thực hành 
- GV nhắc HS cách nặn hình hình dáng người như HĐ2
- HS làm bài cá nhân.
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá 
- GV chọn một số bài nặn đẹp và chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV2 tr142.
+ Cách nặn hình dáng bộ phận cân đối chưa?.
+ Cách tạo dáng và màu sắc như thế nào?
+ Em thích bài nặn đẹp nào? Vì sao?
- GV cho HS tự nhận xét, đánh giá được bài nặn.
- GV nhận xét bổ sung,
- Xem tranh, ảnh và trả lời câu hỏi .
- Quan sát và lắng nghe.
- Thực hành.
- Nộp bài nặn.
- Nhận xét , đánh giá bài nặn. 
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
 Bài 22: luyệnVẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I / MỤC TIÊU 
	Giúp HS
- KT: Nhận biết đường diềm và cách sử dụng đường diềm để trang trí .
- KN: Biết cách trang trí và trang trí được đường diềm đơn giản, vẽ màu theo ý thích. 
- TĐ: Yêu thích trang trí đồ vật. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV chuẩn bị 
SGK, SGV.
Một số đồ vật được trang trí đường diềm .
Đường diềm trang trí.
Bài vẽ của hs lớp trước.
Tranh ở bộ ĐDDH . 
HS chuẩn bị 
Vở tập vẽ 2.
Chì, tẩy, màu...
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra đồ dùng HS.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
GV giới thiệu một số đồ vật hay đường diềm và đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGV tr 143, 144.
+ Đồ vật có trang trí đường diềm không?
+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật như thế nào?
+ Những đồ vật nào được trang trí đường diềm?
- Đường diềm trang trí ở đồ vật gọi đường diềm ứng dụng.
- GV cho HS xem đường diềm trang trí và gợi ý
+ Đường diềm có hình gì? Và tô màu nào? Màu nào đậm màu nào nhạt?
+ Hai đường diềm có điểm gì giống nhau và khác nhau?
+ Cách tô màu như thế nào?
- GVTT bổ sung.
Hoạt động 2: Cách trang trí 
GV giới thiệu hình hướng dẫn và nêu cách trang trí đường diềm như SGV tr 144 và vẽ bảng:
+ Kẻ 2 đường thẳng song song cách đều nhau.
+ Kẻ trục, chia đều các ô.
+ Chọn họa tiết và vẽ vào các ô.
+ Tơ màu cĩ đậm, nhạt.
- GV cho HS xem bài vẽ của các bạn năm trước.
KL: HS nắm được cách trang trí đường diềm. 
Hoạt động 3: Thực hành 
- GV cho HS làm bài cá nhân.
- GV gợi ý HS hoàn thành bài và trang trí được đường diềm đơn giản . 
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp gợi ý HS nhận xét, đánh giá như SGV2 tr146.
+ Cách vẽ hình đều và đẹp chưa?
+ Cách tô màu kín nền, có đậm nhạt không?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?
- GV cho HS tự nhận xét, đánh giá bài vẽ.
Hoạt động cuối : Cũng cố dặn dò 
Dặn dò hs về nhà tập vẽ màu cho tranh. 
Giáo dục HS.
Chuẩn bị bài học sau .
 Bài 23 : Vẽ tranh – Đề tài Mẹ hoặc cô giáo 
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ.
- Qsát đồ vật, nhận xét và trả lời câu hỏi
- Quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ.
- Thực hành. 
- Nhận xét bài. 
- Lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm sau bài dạy:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014
Bài 23: luyện Vẽ tranh
 ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ GIÁO
I/ MỤC TIÊU :
	Giúp HS 
KT: Hiểu được nội dung đề tài Mẹ hoặc cô giáo.
KN: Tập vẽ tranh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. 
TĐ: HS thêm yêu quý Mẹ và cô giáo. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV chuẩn bị
Tranh, ảnh đề tài Mẹ hoặc cô giáo. 
Giáo án , SGV , VTV2.
Tranh của HS năm trước. 
HS chuẩn bị VTV2 , chì , màu , gôm …
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra đồ dùng HS.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài 
 - GV yªu cÇu HS quan s¸t tranh, ảnh gợi ý câu hỏi:
+ Tranh vÏ néi dung g×?
+ H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ ai?
+ Mẹ ®ang trong ho¹t ®éng nµo?
+ C« gi¸o ®ang trong ho¹t ®éng nµo?
+ Mµu s¾c trong tranh nµy ntn?
+ Em thÝch nhÊt lµ bøc tranh nµo?
+ Em h·y nhớ lại đặc điểm , h×nh d¸ng của mẹ hoặc c« gi¸o m×nh?
+ Em sÏ vÏ ai? ®ang trong ho¹t ®éng nµo?
- GV nhÊn m¹nh: Mẹ vµ c« gi¸o lµ nh÷ng ng­êi th©n rÊt gÇn gũi víi chúng ta. Em h·y nhí l¹i h×nh ¶nh mẹ vµ c« gi¸o ®ể vÏ mét bøc tranh ®ẹp.
- GV yªu cÇu hs nhí l¹i h×nh ¶nh của mẹ hoặc c« gi¸o víi ®ặc điểm : khu«n mặt, tãc, quÇn ¸o.
- Nhí l¹i việc mẹ hay c« gi¸o th­êng lµm.
- Tranh vÏ mẹ hoặc c« gi¸o lµ chÝnh cßn c¸c h×nh ¶nh kh¸c vÏ thªm cho sinh ®éng.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 
- GV H­íng dÉn HS c¸ch vÏ ở ĐDDH:
+Chän néi dung ®ể vÏ tranh: C« gi¸o hay mẹ ®ang trong ho¹t ®éng nào?
+ VÏ h×nh ¶nh chÝnh tr­íc: mẹ hoặc c« gi¸o ®ang lµm c«ng việc nµo ®ã.
+VÏ h×nh ¶nh phụ sau: Phï hợp víi c¸c c«ng việc trong h×nh ¶nh chÝnh.
+ VÏ mµu: Theo ý thÝch. Tr¸nh vÏ mµu tèi.
- GV giíi thiệu bµi vẽ của hs khãa tr­íc.
Hoạt động 3: Thực hành 
- GV xuèng líp h­íng dÉn HS lµm bµi.
- Nh¾c HS chän ®ề tµi phï hợp víi kh¶ n¨ng.
- VÏ h×nh ¶nh chÝnh lµm râ néi dung ®ề tµi. H×nh ¶nh phụ lµm cho bµi vÏ sinh ®éng.
VÏ mµu cã ®Ëm, nh¹t.Tr¸nh vÏ màu ra ngoµi hình vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xet, đánh giá 
GV chän một sè bµi tèt vµ ch­a tèt gợi ý HS nhận xét về:
+ Cách vẽ hình đẹp chưa?
+ Cách sắp xếp bố cục cân đối chưa?
+ Cách tô màu rõ hình ảnh không?
GV nhËn xÐt ý kiÕn của HS.
GV ®¸nh gi¸ bµi.
* Củng cố, dặn dò:
- GV nhắc l¹i néi dung bài học.
- Xem trước bài và chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho bài học sau vẽ con vật.
- HS quan sát trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- HS quan sát trả lời.
- HS xem tranh.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nhận xét, đánh giá.
- HS nghe.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2014
Bài 24 : luyện Vẽ theo mẫu
Vẽ con vật
I/ MỤC TIÊU :
	Giúp HS 
KT: HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật quen thuộc.
KN: HS biết cách vẽ và vẽ được con vật theo ý thích.
TĐ: HS thêm yêu mến và bảo vệ con vật. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV chuẩn bị 
Tranh, ảnh về con vật.
Giáo án , SGV , VTV.
Tranh của của họa sỹ, của HS năm trước. 
Hình minh họa cách vẽ.
HS chuẩn bị : VTV2, giấy vẽ, chì , màu , gôm …
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra đồ dùng HS.
3. Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
HĐ 1: Quan sát, nhận xét
GV Treo tranh, ảnh con vật gợi ý HS nhận xét về:
+ Đây là những con vật gì?
+ Các bộ phận chính của con vật?
+ Đặc điểm, hình dáng của chúng?
+ Màu sắc của con vật?
+ Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng, màu sắc của con vật đó?
+ Em chăm sóc con vật đó ntn?
+ Kể một số con vật khác mà em biết?
- GV nhận xét ý kiến của HS.
GV tóm tắt: Có rất nhiều con vật quen thuộc với chúng ta như chó, mèo, gà… Các con vật đó có hình dáng và màu sắc khác nhau. Khi vẽ, các em phải quan sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh.
HĐ2: Cách vẽ con vật
+ Em chọn con vật nào?
Yêu cầu HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó?
GV treo hình gợi ý cách vẽ và nêu cách vẽ con vật:
+ Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật.
+ Vẽ chi tiết sau như: đuôi, tai, chân…
+ Vẽ màu theo ý thích. 
- Trước khi vẽ các em cần suy nghĩ tìm, tạo dáng con vật đi hay chạy... 
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bài vẽ thêm sinh động.
- GV có thể vẽ mẫu một số con vật khác nhau cho HS quan sát.
- GV giới thiệu một số bài của HS khóa trước.
HĐ3: Thực hành
- GV xuống lớp hướng dẫn HS cách vẽ .
- Nhắc hs chọn con vật dễ vẽ, phù hợp với khả năng.
- Vẽ hình vừa với giấy. Vẽ các bộ phận lớn trước rồi đến chi tiết sau.
Vẽ thêm hình ảnh phụ có liên quan..
Vẽ màu có thể đúng màu lông con vật hoặc không.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt gợi ý HS nhận xét về:
+ Hình con vật cân đối, vừa phải với trang giấy chưa?
+ Bài vẽ giống con vật chưa?
+ Em thích bài vẽ đẹp nào? Vì sao?
- GV cho HS nhận xét bài của các bạn . GV nhận xét, đánh giá và xếp loại bài.
* Củng cố- dặn dò
- GV nhắc lại cách vẽ con vật.
- Chuẩn bị bài sau xem trước bài 25 tập vẽ họa tiết dạng hình vuông, hình tròn.
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ.
- HS quan sát trả lời.
- HS khác nhận xét.
- HS nghe.
- HS quan sát trả lời.
- HS xem tranh.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nhận xét, đánh giá.
- HS nghe.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2014
Bài 25: luyệnVẽ trang trí
TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I / MỤC TIÊU 
	Giúp HS 
KT: Nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
KN: Biết cách vẽ, vẽ được hoạ tiết và vẽ màu ý thích . 
TĐ: Thấy được sự phong phú của hoạ tiết. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV chuẩn bị:
SGK, SGV2.
Một số hoạ tiết dạng hình vuông, hình tròn.
Bài vẽ của HS lớp trước .
Tranh ở bộ ĐDDH. 
HS chuẩn bị :
VTV2