Giáo án lớp 1 - Tuần 6

t ý đúng
 Hoạt động2 : Làm việc với SGK
*Mục tiêu: HS nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ và chăm sóc răng.
Bước 1: 
-GV hướng dẫn HS quan sát hình/ 11 SGK và tập đặt câu hỏi cho từng hình.ví dụ:
-HS chỉ vào hình đầu tiên bên trái trang sách và hỏi:
+ Hai bạn đang làm gì?
+Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai?
Bước 2: 
- GV cho HS xung phong trả lời
- GV nx, chốt ý đúng
*GD Kĩ năng sống: 
- KÜ n¨ng tù b¶o vÖ : Ch¨m sãc r¨ng.
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh: nªn vµ kh«ng nªn lµm g× ®Ó b¶o vÖ r¨ng.
- Ph¸t triÓn kÜ n¨ng giao tiÕp th«ng qua tham gia c¸c ho¹t ®éng häc tËp.
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò ( 5’)
-GV nhắc lại nội dung bài vừa học
Dặn dò: Cả lớp thực hiện tốt nội dung bài học 
 Nhận xét tiết học 
- Cả lớp hát bài:Khám tay
HS thực hiện 
HS nêu lại những việc đã làm để cho cơ thể luôn khoẻ mạnh :. Đánh răng, súc nước muối,....
-HS theo dõi
 -HS thay phiên nhau tập đặt câu hỏi và trả lời.
- Đại diện một số em lên trả lời.
+ Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng . Nêu được việc nên và không nên làm để bảo vệ răng 
 HS nhắc lại nội dung bài vừa học
- Lắng nghe.
-------------------œ@----------------
BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: MÔN TĂNG CƯỜNG TOÁN
LUYỆN TẬP SỐ 10
I. MỤC TIÊU:
*MTChung:
 - Củng cố các số trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 10; cấu tạo của số 10.
 -Làm được các bài tập 1,3,4 trong VBT.
*MT Riêng
- HS yếu bước đầu biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10, laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2 dưới sự hướng dẫn của GV.
 	- HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, trình bày sạch sẽ tÊt c¶ c¸c BT.
II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 - Tranh trong SGK 
III. HĐ DẠY-HỌC: ( 40’) 	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
 1. Ổn định tổ chức (1phút). 
 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) 
 - Viết số thích hợp vào chỗ trống. 1 HS nêu yêu cầu.
 0, 1, …, …, 4, …, …, …, 8, …, … ; 
 10, …, …, …, …, …, …, …, …, 1, … ; (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con).
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới:( 32’)
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài 1 : 
 Hướng dẫn HS cách làm bài
- Lưu ý HS yếu
GV nhận xét bài làm của HS.
 Bài 3: Có mấy hình tam giác:
- Dành cho cả lớp.
- GV hướng dẫn HS làm miệng.
- GV nhận xét sữa sai.
Bài 4 : HD HS làm bài:
a. So sánh số, điền dấu , =.
b,c. Có thể HD HS dựa vào việc quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất ( trong các số từ 0 đến 10).
GV chấm một số bài của HS và nhận xét.
3: Củng cố, dặn dò: :( 3’)
- GV hệ thóng lại bài.
- Dặn HS CB bài sau: Luyện tập chung( chú ý bài 3,4)
- Nhận xét tuyên dương.
- Lớp hát tập thể
 Đọc yêu cầu bài 1:”Nối (theo mẫu)”
HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số .
Chữa bài, HS đọc: 10 con heo, 8 con mèo, 9 con thỏ.
 -Đọc yêu cầu 
- Cả lớp đếm và trả lời theo ý mình.
HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền dấu vào ô trống”,4b…,4c…
HS làm bài.
b) Các số bé hơn 10 là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
c) Số bé nhất là: 0
 Số lớn nhất là:10
- Lắng nghe
-------------------œ@----------------
TIẾT 2: MÔN TĂNG CƯỜNG TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
*MT Chung:
 	 - Rèn kĩ năng cho HS biết các số trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 10; cấu tạo của số 10.
 - Làm được các bài tập 1,3,4 trong VBT.
*MT Riêng:
	 	+ Rèn kĩ năng cho HS yÕu bước đầu biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10, döôùi söï giuùp ñôõ cuûa giaùo vieân moät soá em coù theå laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2.
- HSKG Làm được các bài tập 1, 3, 4 trong VBT nhanh, chính xác.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:
 - Tranh trong SGK 
III. HĐ DẠY-HỌC: ( 40’) 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức (1phút). 
 2. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) 
 - Viết số thích hợp vào chỗ trống. 1 HS nêu yêu cầu.
 10 …, …, 7, …, …, …, 3, …, … ; 
 1, …, …, …, …, …, …, …, …, 9, … ; (2HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con).
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 3. Bài mới:( 32’)
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài 1 : 
 Hướng dẫn HS cách làm bài
- Lưu ý HS yếu
GV nhận xét bài làm của HS.
 Bài 3: Có mấy hình tam giác:
- Dành cho cả lớp.
- GV hướng dẫn HS làm miệng.
- GV nhận xét sữa sai.
Bài 4 : HD HS làm bài:
a. So sánh số, điền dấu , =.
b,c. Có thể HD HS dựa vào việc quan sát dãy số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10; số bé nhất, số lớn nhất ( trong các số từ 0 đến 10).
GV chấm một số bài của HS và nhận xét.
 HĐ 4: Củng cố, dặn dò: :( 3’)
-GV hệ thóng lại bài.
-Dặn HS CB bài sau: Luyện tập chung( chú ý bài 3,4)
-Nhận xét tuyên dương.
- Lớp hát tập thể
 Đọc yêu cầu bài 1:”Nối (theo mẫu)”
HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số .
Chữa bài, HS đọc: 10 con heo, 8 con mèo, 9 con thỏ.
 -Đọc yêu cầu 
- Cả lớp đếm và trả lời theo ý mình.
HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền dấu vào ô trống”,4b…,4c…
HS làm bài.
b) Các số bé hơn 10 là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
c) Số bé nhất là: 0
 Số lớn nhất là:10
- Lắng nghe
 -------------------œ@---------------
TIẾT 3: MÔN TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC: ÂM O
I. MỤC TIÊU
	- Rèn HS khá giỏi đọc rõ ràng, lưu loát. 
- Giúp HS TB, yếu đọc được các vần và một số tiếng đã học. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 40 phút)
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Giới thiệu bài: ( 1’)
2 .Luyện đọc : (35’)
GV hướng dẫn cho HS cả lớp đọc bài.
- GV viết bài lên bảng, cho HS cả lớp đọc đồng thanh 3 lần.
- GV cho học sinh đọc trong SGK.
- GV hướng dẫn Hs đọc cá nhân.
- GV hướng dẫn HS đọc nhóm đôi.
- HS cả lớp đọc nối tiếp theo bàn.
* Đối với HS K-G
- GV cho HS K-G mở SGK lần lượt đọc bài “ ÂM O”
- GV quan sát chỉ dẫn thêm cho các em
* Đối với HS TB -Yếu
- GV viết vần, tiếng có sẵn lên bảng sau đó hướng dẫ từng em đọc. 
- GV giúp HS TB, yếu đánh vần, đọc thuộc câu thơ.
 - GV nhận xét, biểu dương học sinh đọc tốt. 
*Tìm tiếng có vần vừa ôn
- GV cho tìm tiếng có Âm O ( cụ thể ngay trong bài đã học buổi sáng)
- GV nhận xét, biểu dương học sinh tìm tiếng đúng 
- Khuyến khích những em tìm được tiếng ngoài SGK. 
- GV viết lên bảng các tiếng HS tìm được và cho HS phân tích.
3. Củng cố- dặn dò: (4’)
 - GV nhận xét tiết học, nêu gương những HS đã có tinh thần sôi nổi trong học tập. Nhắc nhở những em chưa chú ý bài
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Học sinh nhắc lại
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 3 lần.
- Lần lượt cho HSK_ G đọc.
- HS làm việc dưới sự hướng dẫn của GV
HS đọc 
- HSG đọc: 
- Lần lượt HS TB, yếu lên bảng đọc theo hướng dẫn của GV
 - HSY đọc các tiếng: 
- Tìm tiếng có vần trong bài có âm kh: 
- Vỗ tay theo nhịp đã học.
- tự tìm tiếng ngoài SGK sau đó phân tích.
- HS cả lớp lắng nghe.
-------------------œ@----------------
Thứ tư, ngày 3 tháng 10 năm 2012
Tiết 1: MÔN TOÁN 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
*MTChung:
 	- Nhận biết được số lượng trong PV 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong PV 10, thứ tự của mõi số trong dãy số từ 0 đến 10
 	 -Làm được bai tập 1,3,4
*MT Riêng
- HS yếu bước đầu biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10, laøm ñöôïc baøi taäp 1, 2 dưới sự hướng dẫn của GV.
 	- HS kh¸, giái lµm nhanh, chÝnh x¸c, trình bày sạch sẽ tÊt c¶ c¸c BT.
 II. ĐỒ DÙNG:
 - Tranh trong SGK 
III. HĐ DẠY-HỌC: ( 45’)
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1. Kiểm tra bài cũ:( 5 phút) 
 Điền số:
 10 10 10 10 
 / \ / \ / \ / \ 
 1 9 2 … 3 … 4 … (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con).
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
 2. Bài mới: ( 35’)
Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).
 Hoạt động 2: (15 phút)
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài 1:Nối theo mẫu( làm miệng)
 Hướng dẫn HS
- GVHD học sinh cách đếm số nhóm đồ vật trong hình nối vào số thích hợp
- Chú ý HS yếu đếm các số đồ vật
 *GVHDHS yếu cách làm bài.
- GV nhận xét bài làm của HS.
 *Bài 3: Làm vở ôli
 Hướng dẫn HS viết vào vở ôli
- Chú ý HS yếu viết số từ 0 đến 10.
- GV nhận xét bài viết của HS.
*GVHDHS yếu cách làm bài.
*Bài 4: Viết các số 6,1,3,7,10 ( Dành cho Hs khá,giỏi)
* GV thu vở kiểm tra, chấm bài và HD lại cho một số HS làm bài sai.
 - GV nhận xét bài làm của HS.
 3. Củng cố, dặn dò: (5 phút)
- Dặn HS CB bài sau: Luyện tập chung( chú ý bài 4)
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS có cố gắng.
2Hs lên viết bảng.
Lớp làm bảng con
Đọc yêu cầu bài1:”Nối (theo mẫu)”
HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số thích hợp.
 -Đọc yêu cầu bài ” Viết các số từ 0 đến 10 “.
-HS thực hành viết các số. 
- HS yếu viết các số.
-1HS đọc yêu cầu:Điền số:
-1HS lên bảng làm bài 
- Cả lớp làm vào vở
a, 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
- HS đọc yêu cầu bài 4:Viết các số 6, 1, 3, 7, 10.
-HS viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
a) 1,3,6,7,10
b) 10,7,6,3,1
- HS lắng nghe.
-------------------œ@----------------
Tiết 2: MÔN THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
*MT Chung 
- Biết Cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết tham gia chơi.
- Biết tham gia trò chơi “Đi qua đường lội”
*MT Riêng: HS yếu bước đầu nắm được cách chơi theo bạn
* Giảm tải: Nội dung quay phải, quay trái chuyển sang lớp 2.
II. PHƯƠNG TIỆN- ĐỊA ĐIỂM:
 	 - Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. 
 	 - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, tranh ảnh một số con vật, kẻ sân chơi trò chơi. 
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: ( 35’)
NỘI DUNG
CÁCH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Phần mở đầu: 5’ 
- Nhận lớp
- Hát
- Giaäm chaân taïi choã, ñeám theo nhòp.
2. Phần cơ bản: 20’ 
- Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Dọc, đứng nghiêm, đứng nghỉ:
- Chia nhóm tập luyện, tập phối hợp.
- Trò chơi vận động: 
 Trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
3. Phần kết thúc: 10’
- GV cho học sinh thả lỏng.
- GV cùng học sinh hệ thống nội dung bàai học
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh
- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 
-