Giáo án lớp 1 - Tuần 17, bài 71

I. Mục tiêu:

ã Học sinh đọc được :et, êt, bánh tét, dệt vải. Từ và các câu ứng dụng.

ã Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải.

ã Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết.

II. Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ chữ Tiếng Việt .

III. Các hoạt động dạy và học:

 

doc2 trang | Chia sẻ: nguyenngoc | Lượt xem: 1284 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 1 - Tuần 17, bài 71, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Buổi chiều học vần
 bài 71 : et - êt
I. Mục tiêu:
Học sinh đọc được :et, êt, bánh tét, dệt vải. Từ và các câu ứng dụng.
Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải.
Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết.
II. Đồ dùng dạy học:
Bộ đồ chữ Tiếng Việt .
III. Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
8’
5’
8’
7’
12’
3’
10’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới et.
Dạy vần mới êt.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4.Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì: cột, ngớt .
Viết: cột cờ, cái vợt.
Nhận xét 
* Dạy vần mới: et
-Viết vần et và hỏi:
Vần et do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần et cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần et, muốn có tiếng tét
phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng: tét
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho học sinh quan sát tranh -> Từ: bánh tét.
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ.
** Vần êt dạy tương tự
So sánh vần et và vần êt.
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng và gọi học sinh tìm tiếng có vần mới
 nét chữ con rết
 sấm sét kết bạn
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
- Gọi đọc cả 4 từ khoá
* Tập viết:
- GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b. Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
- Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới
- Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn 
Để đọc câu này hay cần đọc với giọng như thế nào?
GV đọc mẫu " cho học sinh đọc đồng thanh.
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
Cho học sinh đọc thầm
- Gọi đọc cá nhân và phân tích.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc tư thế ngồi viết.
- Chấm 1 số vở nhận xét.
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Cho học sinh thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi của giáo viên.
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Con đã được đi chợ tết bao giờ chưa?
- Con đi chợ tết cùng ai?
- Con thấy chợ tết có những gì?
- Đi chợ tết con mua những thứ gì?
- Con có thích đi chợ tết không, vì sao?
* Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần et, êt.
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
* Bài sau: ut-ưt.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Lớp viết bảng con
Gồm âm evà âm t tạo nên
Học sinh cài bảng
e-t -et/et
thêm âm t và dấu sắc
trên âm e.
t -et- tet- sắc tét /tét 
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm t đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu.
2 học sinh lên gạch chân.
Học sinh đọc bài.
Quan sát và viết vào bảng con.
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: rét, mệt.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu văn (Nghỉ hơi sau mỗi câu văn).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Chợ tết
Đại diện nhóm lên kể cho cả lớp nghe.
2 nhóm lên thi tìm
con vẹt, cái mẹt, giải bét.
ngồi bệt, ngày tết.

File đính kèm:

  • doc71.doc
Giáo án liên quan