Giáo án lớp 1 - Tuần 19, bài 78

Thứ ba ngày 15 tháng 1 năm 2013
Học vần : bài 78 : uc – ưc
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được :uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và đoạn câu ứng dụng.
- Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
6’
5’
8’
7’
12’
5
8’
10
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới uc.
Dạy vần mới ưc.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4. Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì
Viết: mắc áo, quả gấc.
 Nhận xét đánh giá.
*Dạy vần: uc
-Viết vần uc và hỏi:Vần ưc do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần uc cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần uc, muốn có tiếng trục phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng trục
Gọi đánh vần và đọc trơn
-Cho học sinh quan sát tranh ->Từ : cần trục.
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ.
** Vần ưc : dạy tương tự
So sánh vần uc và vần ưc
Trò chơi giữa tiết
*Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
máy xúc lọ mực
cúc vạn thọ nóng nực
Gọi tìm tiếng có vần mới
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới.
Giảng :
Máy xúc:dụng cụ chạy bằng máy để xúc than , xúc đất.
Nóng nực: nóng ngột ngạt làm cho khó chịu.
-Gọi đọc cả 4 từ khoá
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b.Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Con gì mào đỏ
Lông mượt như tơ
Sáng sớm tinh mơ
Gọi người thức dậy.
- Gọi học sinh chỉ tiếng có vần mới.
Gọi đọc cả câu.
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
- Gọi đọc cá nhân
Cho HS hát múa
- Gọi 1học sinh đọc nội dung bài viết
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
-Chấm 1 số vở nhận xét
Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
HS thảo luận nhóm xem bức tranh vẽ gì?
- Mọi người đang làm gì?
-Con gì báo hiệu cho mọi người thức dậy?
-Tranh vẽ cảnh ở đâu?.......
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài
- Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần uc, ưc.
Khen các em tìm được từ hay.
Bài sau: ôc-uôc.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết bảng con
Gồm âm u và âm c tạo nên
HS cài bảng
u-c -uc/uc
thêm âm tr và dấu nặng dưới âm u.
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm c đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh đọc bài
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: thức.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Ai thức dậy sớm nhất
Học sinh trả lời
2 nhóm lên thi tìm