Giáo án lớp 1 - Tuần 17

ốn nắn hs.
c) Luyện nói: 
Gợi ý:
 + Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế nào? 
 - Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vịt đi sau cùng (đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt)
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
IV/ Củng cố: 
 Đọc lại toàn bài trong SGK.
 (Trò chơi: Sắp xếp từ theo nhóm)
V/ Dặn dò:
 - Tự ôn lại bài ở nhà.
 - GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2 hs lên bảng đọc nối tiếp.
- Hs viết bảng con
- Hs đọc theo gv
- Hs quan sát
- Nghe phát âm (cn - cl)
- Kết thúc bằng chữ t
- ut bắt đầu bằng u, et bắt đầu bằng e.
- u đứng trước, t đứng sau.
- u – tờ - ut
- Đánh vần, đọc trơn ( cn – cl )
- Hs viết vần ut vào bảng con 
- Hs viết chữ bút vào bảng con 
- Âm b đứng trước, vần ut đứng sau dấu sắc trên âm u.
- bờ - ut – but - sắc - bút 
- Đánh vần, đọc trơn tiếng (cn - cl)
- Hs trả lời
- Đọc từ ( cn – cl )
- Đọc cn - n – cl
- 2 hs lên bảng gạch chân.
- Hs đọc trơn tiếng, từ (cn – cl)
- Đọc cn – cl 
- Luyện đọc lại các vần, tiếng, từ ở tiết 1
- Thảo luận nhóm (2hs) về tranh minh hoạ
- Đọc trơn đoạn thơ ứng dụng ( cn – cl )
- Hs tìm
- 2 – 3 em đọc
- Hs quan sát, viết vào bảng con.
- Hs viết trong vở Tv1/T1(HS khá giỏi viết hết số dòng trong vở TV1/T1)
- Hs đọc tên bài luyện nói
- Thảo luận theo cặp ( Hs khá giỏi luyện nói từ 2 – 4 câu )
- Hs tự trả lời theo suy nghĩ của mình.
- Hs trình bày trước lớp
- Tất cả hs đều tích cực tham gia chơi
Điều chỉnh: ....................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ...........................................................................................................
Tiếng việt:
Bài : Ôn tập 
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - HS đọc được lưu loát vần, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 71.
 - Nghe viết được các chữ có vần et, êt trong vở 5 ô li.
 - Tìm tiếng ngoài bài có vần et, êt.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Vở ô li, bảng con, phấn
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: 
Đọc bài 71 trong vở BT.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện đọc:
 GV giúp đỡ hs yếu
 GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 3, Hướng dẫn làm bài tập
 Bài 1: Nối 
HS nối vở bài tập
Hs đọc bài cá nhân
Gv chữa bài
Bài 2 Điền vần êt, êt
- Hs đọc bài làm cá nhân 
Bài 2: tìm tiếng ngoài bài có vần êt, êt
- Yêu cầu làm nhóm
- Các nhóm đọc bài làm
- GV chưa bài
Bài 3: Viết: 
HS yếu viết 3 từ
Gv quan sát uốn nắn hs yếu
IV/ Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 6 hs đọc 
- Hs luyện đọc theo cặp 2 hs, 3 lần
- Thi đọc trước lớp
- Hs nêu yêu cầu của bài:
Mẹ dệt thổ cẩm.
Trời trở rét.
Bà gội đầu bằng bồ kết.
HS nêu yêu cầu
vết chân trên cát, con vẹt, con rết
- Hs nêu yêu cầu của bài, rồi làm bài. 
et: xem xét, rét mướt, khét nghẹt....
êt: mệt mỏi, rõ rệt, hết......
- Đọc kết quả bài làm của nhóm
- Hs viết trong vở bài tập: 
sấm sét, kết bạn, 
Mẹ dệt thổ cẩm.
Mẹ quấy bột cho em bé.
 Thứ sáu ngày 27 tháng 12 năm 2013 
Tập viết:
Bài 15: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, bãi cát, thật thà
Bài 16: xay bột, nét chữ, kết bạn, đôi mắt, chim cút, nứt nẻ
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Viết đúng kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV1/ T1
 - Rèn kĩ năng viết chữ cho hs.
 - HS yêu thích môn học
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Vở TV1/ T1, bảng con, phấn, bút chì.
 - Chữ mẫu đặt trong khung chữ.
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: 
Gọi hs lên bảng, dưới lớp viết vào bảng con từ: đình làng, đỏ thắm.
Gv nhận xét, chữa lỗi cho hs ở bảng con
III/ Bài mới:
1,Giới thiệu bài: gv nêu yêu cầu của bài:
2, Hướng dẫn hs quan sát nhận xét chữ mẫu
3, Hướng dẫn viết chữ:
 * Các từ tiết 1:
 Gv viết mẫu và nêu quy trình viết
thanh kiếm, âu yếm 
ao chuôm, bánh ngọt 
bãi cát, thật thà
Gv nhận xét, chữa lỗi cho hs
- Mỗi lần viết 1 từ 
 4, Hướng dẫn viết trong vở TV1/ T1
 - GV quan sát giúp đỡ hs yếu
* Các từ ở tiết 2 bài 16 ( quy trình tương tự )
 - Thu, chấm, chữa một số bài của hs 
IV/ Củng cố:
 GV và hs hệ thống bài học
V/ Dặn dò:
 - Về nhà luyện viết thêm những em chưa viết đẹp.
 - GV nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- Hs lên bảng, dưới lớp viết vào bảng con 
- hs quan sát về độ cao, khoảng cách, kiểu nét của chữ
- Đọc các từ sắp viết 1 lần
- Hs quan sát nhận xét chữ mẫu
- Quan sát và viết vào bảng con
 ( VD: từ “thanh kiếm”gồm có 2 chữ, chữ thanh và chữ kiếm; chữ thanh gồm con chữ th nối với vần anh; chữ kiếm gồm chữ k nối với vần iêm dấu sắc trên con chữ ê).
( Tương tự các chữ còn lại )
- HS viết bảng con mỗi lần 1 từ
- Hs viết trong vở TV1/T1 ( hs khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở TV1/ T1 ) 
Điều chỉnh: ......................................................................................................................
Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................
Sinh hoạt lớp
1, Đánh giá hoạt động tuần 17:
 - Chủ tịch HĐTQ báo cáo với gv về: Nề nếp xếp hàng ra vào lớp, đi học đầy đủ đúng giờ, 
 giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp; học tập; đồng phục của các thành viên trong tổ.
 - Gv nhận xét, tuyên dương những hs thực hiện tốt, động viên nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt các hoạt động trong tuần.
2, Kế hoạch tuần 18:
 - Thực hiện tốt mọi nề nếp.
 - Học chương trình tuần 18.
 - Luôn giữ gìn vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ.
 - Mặc đồng phục theo quy định của trường.
 - Tiếp tục luyện viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Không ăn quà vặt trong lớp học.
 - Thi cuối kì I.
 - Soạn sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp, học và làm bài tốt ở lớp cũng như ở nhà.
 - Nhắc nhở đóng góp các loại quỹ còn lại.
 - Tham gia đầy đủ các hoạt động do trường phát động.
(Buổi chiều)
Toán
Bài : Ôn tập 
A, Mục tiêu:
 Củng cố về thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 10, cấu tạo các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán, nhận dạng hình vuông hình tròn.
B, Đồ dùng dạy học:
 Vở bài tập Toán, bảng con, phấn.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp:
 II/ KTBC: 
 Gv kiểm tra hs làm bài ở nhà
 Nhận xét chung
III/ Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài trongVBT :
Bài 1: Tính:
- Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
 Chữa bài:
Bài 2: Số?
 - Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 ( Dựa vào cấu tạo số để làm bài)
 Bài 3: 
 a) Khoanh vào số lớn nhất:
 b) Khoanh vào số bé nhất:
 Chữa bài:
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 Gv hướng dẫn hs nhìn tóm tắt và nêu bài toán
 Gv nhận xét chữa bài cho hs.
 Chữa bài:
Bài 5: Vẽ hình thích hợp vào ô trông:
IV/ Củng cố - Dặn dò: 
Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- Hs mở vở bài tập.
- Hs nêu yêu cầu của bài, rồi làm bài.
a) 2 hs lên bảng dưới lớp làm vào bảng con.
b) Hs làm trong VBT
- Đọc kết quả bài làm
- Hs nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài. ( hs yếu làm cột 1, 3)
- Hs nêu yêu cầu của bài8
 rồi làm bài.
0
- 6, 3, 5, 7.
- 9, 2, 10, 6.
- Hs nêu yêu cầu của bài và làm bài vào bảng con. 
- Đọc kết quả bài làm.
a) 6 + 3 = 9 
b) 10 – 1 = 9
- Hs tự làm bài.
HĐNGLL
Bài: Vui văn nghệ (tiết 2)
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS biết và thêm hiểu các bài hát về anh bộ đội, về truyền thống cách mạng của quê hương đất nước. Qua đó động viên và phát huy phong trào văn nghệ của lớp.
 - Giáo dục lòng tự hào và yêu mến anh bộ đội , truyền thống cách mạng .
 - Bồi dưỡng kĩ năng, phong cách biểu diễn các tiết mục văn nghệ .
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
1. Nội dung: Những bài hát bài thơ về anh bộ đội .
2. Hình thức: Biểu diễn văn nghệ .
III. Chuẩn bị hoạt động:
1. Phương tiện: - Các tiết mục văn nghệ, kẻ bảng .
 - Giới thiệu chương trình .
2. Tổ chức:
 - Giao cho đội văn nghệ chuẩn bị 2 tiết mục .
 - Các tổ sưu tầm, tập bài hát .
IV. Tiến hành hoạt động: 
1. Khởi động :10'
 Người điều khiển: Chủ tịch HĐTQ.
 - Hát tập thể bài hát “:Màu áo chú bộ đội”
 - Giới thiệu chương trình .
2. Chương trình vui văn nghệ :30'
 Người điều khiển: Ban văn nghệ.
 Nội dung hoạt động:
 - Đội văn nghệ biểu diễn 2 tiết mục:
 + Đơn ca “Màu áo chú bộ đội”.
 + Tốp ca “ Giải phóng Điện Biên”.
 - Đại diện 3 tổ hát đại diện mỗi tổ một bài về chủ đề anh bộ đội.
 - Sau từng tiết mục, tặng hoa, vỗ tay chúc mừng.
 - Tổ chức cho hai tổ thi hát:
V. Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét sự chuẩn bị của các tổ, đánh giá chung các tiết mục văn nghệ, trao phần thưởng
Toán:
Bài : Luyện tập chung 
A, Mục tiêu:
 - Thực hiện so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10; biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
 - Rèn kỹ năng tính toán nhanh
 - HS yêu thích môn học
B, Đồ dùng dạy học:
 Vở 5 ô ly
 Tranh vẽ trong SGK.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: 
Viết các số: 7, 8, 3, 0, 10.
 Hs 1: Theo thứ tự từ bé đến lớn:
Hs 2: Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 Gv nhận xét hs đọc.
 Gv nhận xét bài trên bảng, cho điểm hs.
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện tập
Bài 1: Nối các chấm theo thứ tự:
 Dựa thứ tự các số trong phạm vi 10 để làm bài. 
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Gv yêu cầu hs nêu hình vừa nối được là hình gì.
Bài 2: Tính
 - Chữa bài
Bài 3: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 Gv nhận xét chữa bài
IV/Củng cố - Dặn dò:
 - Gv hệ thống lại bài học:
 - ( Hs yếu về nhà làm các bài phần còn lại ở nhà tr. 91 ). 
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- 2 hs lên bảng làm bài, dưới lớp đọc các số từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0.
- Hs nêu yêu cầu của bài
Làm bài trong SGK.
- Hình dấu cộng và xe ô tô.
- Nêu yêu cầu của bài
- 2 Hs lên bảng dưới lớp làm bảng con từng phần a.
(Tương tự phần b như phần a, hs yếu làm cột 1)	
- Đọc kết quả bài làm
- Nêu yêu cầu của bài tự làm bài (hs yếu làm cột 1, 2)	
- Nêu yêu cầu của bài.
Nhìn hình vẽ nêu bài to