Giáo án lớp 1 - Tuần 17

 tờ giấy lại có được đường dấu giữa, sau khi lấy xong mở tờ giấy ra .
Bước 2 : gấp 2 mép ví gấp 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1ô
Bước 3 : gấp 2 phần đầu vào trong sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa 
Lật mặt sau theo bề ngang .Gấp 2 phần ngoài sau cho cân đối giữa chiều dài và chiều ngang , gấp đôi theo đường dấu giữa 
Theo dõi và giúp đỡ HS thực hành .
4/ Củng cố - dặn dò:
Hỏi lại tựa bài ?
Mời 3 em lên nhận xét sản phẩm làm thử 
GV nhận xét tuyên dương sản phẩm làm tốt và giáo dục học sinh .
 Nhận xét tiết học .
Hát vui .
Gấp cái quạt ( T2 ) .
 Nhắc lại qui trình gấp .
Nhắc lại tựa bài : Gấp cái ví ( tiêùt 1 ) .
Quan sát cái ví mẫu có hai ngăn đựng .
Có dạng hình chữ nhật .
Cái ví dùng để đựng tiền .
- Quan sát các thao tác mẫu .
- Gấp cái ví (tiết 1 ).
 -Thực hành trên giấy nháp .
Lên trình bày sản phẩm nháp của mình .
THỨ TƯ /2/1/2008 
HỌC VẦN
ET ÊT
I. Mục tiêu :
- HS đọc và viết được : et , êt , nét chữ , sấm sét ,con rết, kết bạn .
- Đọc, hiểu được từ ngữ và câu ứng dụng :
Chim tránh rét bay về phương nam . Cả dàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng.
- Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết .
Hỗ trợ HS nhận diện âm vần , đánh vần .
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa, bảng ơ li, ..
- Bảng con, vở, ...
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra :
- Tiết trước học bài gì ?
- Cho HS đọc từ , viết từ và giảng nghĩa từ : ngớt mưa ?
- Nhận xét – ghi điểm.
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài :
 et êt 
 Ghi tựa bài.
* Dạy vần :
 et 
- Chỉ vào đọc mẫu : et
- Cho HS ghép : et , tét . 
Giúp đỡ HS đánh vần , nhận diện âm vần để ghép .
- Ghi bảng : tét .
- Treo tranh, giảng nghĩa : bánh tét giáo dục ...
- Ghi bảng : bánh tét .
Theo dõi giúp đỡ học sinh : Nhận diện lại âm , vần để đọc tiếng từ .
 Luyện đọc từ ứng dụng :
 Đính các từ lên bảng : 
 nét chữ .
 sấm sét .
Theo dõi giúp đỡ học sinh : Nhận diện lại âm , vần để đọc tiếng từ .
- Giảng nghĩa từ bằng tranh minh họa.
Dạy vần :
 êt :
- Hướng dẫn tương tự et .
- So sánh et êt ?
- Cho HS đọc lại bài.
* Hướng dẫn viết :
- Hướng dẫn quy trình viết chữ và viết mẫu cho HS xem, vửa viết vừa nhắc lại quy trình viết :
 et
 êt
 bánh tét
dệt vải
- Cho HS viết, theo dõi giúp đỡHS viết.
4. Củng cố : 
 Hỏi lại tựa bài ?
- Tìm từ cĩ vần et , êt .
- Giảng nghĩa từ .
- Nhận xét – tuyên dương giáo dục...
5. Dặn dị : 
- Chuẩn bị tiết 2 .
- Nhận xét tiết 1 . 
- Hát.
- ôt ơt .
- Viết bảng con : 
+ Nhóm 1 : con sốt .
+ Nhóm 2 : quả ớt .
+ Nhóm 3 : ngớt mưa . 
Cá nhân đọc từ và phân tích tiếng :
cơn sốt , quả ớt , ngớt mưa , xay bột ,
ngớt mưa , cái vợt , đốt lửa .
- Nhắc lại : et êt 
- Cá nhân : Đánh vần ,phân tích : et .
- Ghép et , tét .
- Cá nhân : Đánh vần, đọc trơn, phân tích : tét .
- Cá nhân đọc trơn : tét .
- Quan sát : bánh tét .
- Cá nhân đọc trơn : bánh tét .
- Cá nhân, cả lớp đđọc lại : et , tét , bánh tét .
- Đọc thầm tìm et :
 nét chữ .
 sấm sét .
- Cá nhân , cả lớp đọc từ và phân tích tiếng .
- Quan sát tranh .
- Cá nhân, cả lớp đọc lại bài .
- Đọc từ : 
 nét chữ .
 sấm sét .
Cá nhân , cả lớp đọc lại cả bài .
- HS so sánh :
+ Giống nhau : âm t đứng sau 
+ Khác nhau e , ê đứng trước .
- Cá nhân, cả lớp đọc bài trên bảng .
- Xem quy trình viết.
- Viết bảng con :et êt bánh tét dệt vải
 - et êt 
- Suy nghĩ và tìm từ : con vẹt , mệt mỏi , hét lớn , …
HỌC vần
et êt
(Tiết 2)
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra :
- Tiết 1 học bài gì ?
- So sánh et êt ?
- Cho HS đọc lại bài tiết 1 và giảng từ.
3. Luyện tập :
* Luyện đọc :
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
Treo tranh cho học sinh xem .
- Theo dõi giúp đỡ các em đọc.
Theo dõi giúp đỡ học sinh : Nhận diện lại âm , vần để đọc tiếng từ .
Đọc mẫu câu ứng dụng .
- Cho HS đọc cả bài.
 Luyện đọc trong SGK :
 - GV đọc mẫu bài trong sách.
 - Cho HS đọc bài, GV theo dõi giúp đỡ HS đọc – sửa sai.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh : Nhận diện lại âm , vần để đọc tiếng từ .
* Luyện viết :
 - Hướng dẫn viết trong vở. 
 - Cho HS viết bài, GV theo dõi giúp đỡ HS viết.
- Nhận xét bài viết.
* Luyện nĩi :
- Treo tranh chỉ vào tranh , gợi ý :
+ Tranh vẽ gì ? 
+ Em được đi chợ tết vào dip nào ? 
+ Chợ tết có những gì đẹp ?
+ Khi đi chợ em cần chú ý điều ? 
- Liên hệ giáo dục ...
4. Củng cố :
- Hỏi tựa bài ?
- Cho học sinh đọc lại bài trong sách và giảng nghĩa từ : sấm sét ?
- Ghi điểm và giáo dục HS...
5. Dặn dị :
- Chuẩn bị bài sau.
- Về luyện đọc, luyện viết nhiều .
- Nhận xét tiết học.
Hát vui .
- et êt .
+ Giống nhau : âm t đứng sau 
+ Khác nhau e , ê đứng trước .
Cá nhân đọc lại bài tiết 1 và giảng nghĩa từ : kết bạn .
- Quan sát tranh.
- Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần et êt : 
 Chim tránh rét bay về phương nam .Cả dàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng .
- Cá nhân, cả lớp đọc câu ứng dụng và phân tích tiếng .
- Cá nhân, cả lớp đọc lại cả bài trên bảng lớp . 
- Dị bài theo.
- Cá nhân, bàn, nhĩm, dãy đọc tiếp nối bài trong sách giáo khoa . 
Cả lớp đọc bài trong sách giáo khoa .
- Nhận xét bạn .
Xem mẫu trình bài trong vở .
- Viết bài vào vở.
- Nộp vở viết.
- Quan sát tranh nêu chủ đề : chợ Tết 
- Tranh vẽ chợ tết .
- Vào dịp Tết .
 Chợ tết có nhiều hoa và các thứ đồ dùng .
 - Nắm chặt tay người lớn ,… 
- et êt 
- Cá nhân đọc lại bài trong SGK và giảng từ sấm sét .
Tự thiên xã hội
Giữ gìn lớp học sạch đẹp
I / Mục tiêu ;
Nhận biết được thế nào là lớp sạch đẹp 
Tác dụng của việc giữ gìn lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập 
 Làm một sồ công việc đơn giản để giữ lớp học sạch sẻ như : lau bảng , bàn , quét lớp trang trí lớp 
Có ý thức giữ lớp học sạch dẹp và sẳn sàn tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch dẹp .
II /Chuẩn bị :
 -Tranh ảnh minh họa .
 - Đồ dùng làm vệ sinh .
III/ Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra : 
 Hỏi lại tựa bài :
 Em hãy kể các hoạt động ở lớp .
 Muốn học tốt các em phải đối xử với các bạn như thế nào?
 Nhận xét giờ kiểm tra 
3/ Bài mới :
 Giới thiệu bài :
 Ghi tựa bài :
* Hoạt động 1: Quan sát tranh :
 Mục tiêu : Biết giữ lớp sạch đẹp .
 Tổ chức cho HS thảo luận theo cặp .
Hướng dẫn học sinh cách làm việc :
 - Trong tranh 1 các bạn đang làm gì ? 
 - Các bạn sử dụng đồ dung gì ? 
 - Trong tranh 2 các bạn đang làm gì ? 
 - Các bạn đang sử dụng dồ dùng gì ? 
 @ / Câu hỏi gợi ý :
 -Lớp học của em đã sạch đẹp chưa ?
 - Lớp em được trang trí như thế nào ? 
 - Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không ? 
 - Cặp nón của em có để đúng nơi quy định chưa ? 
 -Em có viết vẽ bẩn lên bàn ghế tường không ? 
 - Em có vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi không ?
 Nhận xét tuyên dương và giáo dục học sinh .
* hoạt động 2: Thảo luận : 
Mục tiêu : 
Biết cách sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh lớp học .
 @ / Câu hỏi gợi ý : 
 Cho HS xem vật dụng và trả lời câu hỏi :
 - Những dụng cụ này được dùng vào việc gì ? 
 - Em hãy nêu cách sử dụng của từng dụng cụ .
 Giúp đỡ HS làm thực hành .
 Nhận xét tuyên dương .
4/ Củng cố :
 Hỏi lại tự bài ?
Để lớp học sạch đẹp em cần làm gì ?
Liên hệ giáo dục học sinh .
5/ Dặn dò :
Chuẩn bị bài sau .
Về xem lại bài và vận dụng bài học .
Nhận xét tiết học .
 Hát vui 
 Hoạt động ở lớp 
 Hoạt động vẽ ,viết quan sát ,…
 Đối xử tốt với các bạn …
Nhắc lại tựa bài 
 Thực hành thảo luận theo nhóm 
 - Các bạn trong tranh 1 đang lau bàn ghế và quét lớp .
 - Các bạn dùng khăn lau và chổi có cán …
 - Các bạn trong tranh 2 đang trang trí lớp học . 
 - Các bạn dùng tranh ảnh và giấy màu .
 Tự liên hệ lớp học và trả lời .
 -Cặp nón của em đã để đúng nơi qui định
 - Em không vẽ bẩn lên bàn ghế tường .
- Em không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi .
- Cả lớpvỗ tay khen bạn .
 - Những dụng cụ này được dùng làm vệ sinh lớp học .
 -HS nêu từng đồ dụng cụ :
 + chổi để quét lớp .
 + ki dùng hốt rác .
 + bông để lau bảng .
..............
Thực hành vệ sinh lớp học .
Giữ gìn lớp học sạch đẹp .
Em cần giữ vệ sinh lớp học không vứt rác khạc nhổ bừa bãi ,…
ĐẠO ĐỨC
BÀI 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (T2)
I/ Mục tiêu :
 HS hiểu :
- Cần giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp .
 - CaÀn giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập , quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em.
 - HS có ý thức giữ trật tự khi ra , vào lớp và khi ngồi học .
II / Chuẩn bị :
Tranh bài tập 3, 4 ,phiếu học tập .
III / Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Ổn định :
2. Kiểm tra :
-Tiết trước học bài gì ?
- Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn trong tranh 2 ?
- Nếu em có mặt ở đó me sẽ làm gì ?
- Liên hệ thực tế - giáo dục học sinh .
3. Bài mới :
Giới thiệu bài :
- Trật tự trong trường học .
- Ghi tựa bài .
* Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận .
- Chia nhĩm quan sát tranh giúp đỡ các nhĩm quan sát
 Câu hỏi gợi ý :
 Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ?
- Gọi đại diện trình bày, cả lớp thảo luận :
+ Em cĩ suy nghỉ gì về việc làm của