Giáo án lớp 1 - Tuần 12

tam giác.
- Nhận xét, tuyên dương
Thực hành xếp hình tam giác
- Cho Hs sử dụng bộ đồ dùng học Tốn với các hình vuơng, hình trịn, hình tam giác để xếp các hình theo ý thích.
- Yêu cầu HS trình bày hình đã xếp
- Tuyên dương học sinh
4/ Củng cố, dặn dị
- Yêu cầu nhắc lại các hình đã học
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị bút màu cho tiết học Tốn tuần sau và về nhà tiếp tục xếp hình theo ý thích.
- Vài HS trả lời
- Nghe giới thiệu
- Quan sát, chọn các hình đã học
- Phát hiện hình mới và nêu tên
- Thực hiện tìm hình tam giác và giơ lên trước lớp và gọi tên hình tam giác
- Tìm trong thực tế và nếu ví dụ: lá cờ treo trong sân trường, biển báo giao thơng, mái nhà…..
- Thực hành xếp hình
- Nêu ý tưởng về hình mình đã xếp
 ********************************************
Tiết 2 + 3 Tiếng Việt
LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU; L.TẬP CỦNG CỐ KĨ NĂNG; 
GIỚI THIỆU TRỊ CHƠI
*****************************************
Tiết 4 : Môn : TNXH
 CƠ THỂ CHÚNG TA
I/ Mục tiêu
- Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngồi như tĩc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
- Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể.
- KNS cơ bản: Bước đầu cĩ kĩ năng tự khám phá để nhận biết, kĩ năng trình bày trước tập thể…
II/ Đồ dùng
- Các hình trong SGK
III/ Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra đồ dùng
- Gv kiểm tra sách TN&XH
- Nhận xét, nhắc nhở
3/ Bài mới
Giới thiệu bài
- Giới thiệu và ghi đầu bài
Hoạt động 1
Gọi tên các bộ phận bên ngồi cơ thể
- Yêu cầu HS quan sát người bạn bên cạnh mình và quan sát cơ thể mình rồi nêu những bộ phận bên ngồi cơ thể mà em biết.
- Tuyên dương những HS kể được nhiều bộ phận.
- Cho HS quan sát hình vẽ phĩng to và chỉ vào hình rồi nêu tên
- Kết luận: Cơ thể của chúng ta cĩ nhiều bộ phận bên ngồi như: tay, chân, miệng, mũi, mắt, tai, …
Hoạt động 2
Hoạt động của các bộ phận
- Cho Hs thảo luận nhĩm đơi:
+ Các bạn ở các hình đang làm gì?
+ Cơ thể của chúng ta gồm cĩ những phần chính nào?
- Cho HS biểu diễn một số hoạt động của đầu, tay, chân,bụng…
- Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm cĩ 3 phần chính là: đầu, mình và tay, chân. Chúng ta nên tích cực vận động, khơng nên lúc nào cũng ngồi yên một chỗ. Hoạt động sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn.
Hoạt động 3
Tập thể dục
- Cho Hs học bài hát:
Cúi mãi mỏi lưng
Viết mãi mỏi tay
Thể dục thế này
Là hết mệt mỏi
- Hướng dẫn Hs thực hiện các động tác tay chân, lưng theo hướng dẫn của GV.
+ Tập thể dục xong, các em cảm thấy thế nào?
4/ Củng cố, dặn dị
- Cho Hs thực hành chơi trị chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Hướng dẫn cách chơi: Thi kể các bộ phận bên ngồi của cơ thể.
- Nhận xét, tuyên dương bạn nhanh và kể được nhiều nhất.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà vẽ các bộ phận của cơ thể mình và chuẩn bị bài sau.
- Nghe giới thiệu
- Thực hành quan sát và nêu ý kiến trước lớp.
- Vài Hs lên chỉ vào hình và nêu tên các bộ phận
- Thảo luận nhĩm đơi và trình bày ý kiến
- Thực hành biểu diễn trước lớp
- Học bài hát
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Nêu ý kiến trước lớp
*****************************************************
SINH HOẠT LỚP TUẦN 1
I. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần qua, từ đĩ cĩ hướng khắc phục.
- Giáo dục HS tinh thần phê bình và tự phê bình.
II. Lên lớp:
1. Lớp sinh hoạt văn nghệ
2. Nội dung sinh hoạt: 
- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt.
- Các tổ trưởng báo cáo hoạt động trong tuần của tổ
- Lớp phĩ học tập báo cáo hoạt động của lớp:
- Các tổ sinh hoạt theo tổ.
3. Đánh giá các hoạt động trong tuần :
* Lớp trưởng nhận xét tình hình của lớp và điều khiển cả lớp phê bình và tự phê bình.
* GV đánh giá chung:
 a.Ưu điểm:
 - đã ổn định được nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập.
 - Cĩ ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học.
 - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sơi nổi: 
 b.Khuyết điểm:
- Một số bạn cịn nĩi chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cơ giáo giảng bài: ...
- 1 số em cịn thiếu vở bài tập.
4. Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc:
 - Tổ : tổ 3
 TUẦN 0
Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2014
Tiết 1 : CHÀO CỜ + HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
(Nội dung do nhà trường + Đội phổ biến)
********************************************
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt
LÀM QUEN ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
********************************************
Tiết 4 : Môn : Đạo đức ( t2 )
 EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT 
.A. Mục tiêu
Yêu cầu cần đạt
Phát triển
 -Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
 -Biết tên trường, lớp, thầy cơ giáo, một số bạn bè trong lớp.
 -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
-Hs khá giỏi biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
-Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
B. Đồ dùng dạy học
 Vở bài tập Đạo đức 1
C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Khởi động Hs hát bài: “ Đi tới trường”
2. Kiểm tra bài cũ: ? Bài học hôm trước là gì?
 -Em hãy giới thiệu về bản thân mình.
Dạy học bài mới: 
 Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể truyện theo tranh ( Bài tập 4).
 Gv nêu yêu cầu và hdẫn hs kể theo tranh.
 Gv kể lại, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh.
 Hoạt động 2: Hát, múa, đọc thơ hoặc vẽ tranh về chủ đề “Trường em”.
 Gv hdẫn hs tìm những bài hát, bài thơ thuộc chủ đề “Trường em”. Gv tuyên dương, nhận xét.
 - Trẻ em có quyền và bổn phận gì?
(Gợi ý để HS khá giỏi nắm được: 
 - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học.
 - Chúng ta thật vui và tự hào đã trở thành hslớp 1.
 - Chúng ta sẽ cố gắng học thâït giỏi, thật ngoan đẻ xứng đáng là hs lớp 1.)
4.Củng cố:
- Cho hs đọc phần ghi nhớ. 
- Gv nhận xét giờ học.
- Dặn hs chuẩn bị bài sau.
- Hs hát tập thể.
 - Em là hs lớp 1.
- Hs quan sát tranh và kể chuyện theo nhóm.
- Vài hs trình bày trước lớp, lớp nhận xét, bổ sung.
Hs tìm và trình bày.
HS đọc đồng thanh và cá nhân.
 ********************************************
 Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2014
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt
VỊ TRÍ TRÊN/ DƯỚI; VỊ TRÍ TRÁI PHẢI
 ********************************************
Tiết 4: Tốn 
 LUYỆN TẬP 
 A. Mục tiêu:
 -Nhận biết về hình trịn, hình vuơng, hình tam giác.Ghép các hình đã biết thành hình mới.
 -Hs biết làm bài tập 1-2 
 B. Đồ dùng dạy học:
 GV :Bộ ĐDDH Toán, một số hình vuông, tròn, tam giác bằng bìa, que tính.
 HS : Bộ học Toán, vở bài tập, bút màu. 
 C. Các hoạt động dạy –học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Khởi động .
II/ Bài cũ : Hình tam giác.
Tiết Toán vừa qua em học bài gì ?
Tìm một số đồ vật có dạng hình tam giác ?
Cho HS vẽ hình tam giác vào bảng con.
Nhận xét.
III/ Luyện tập:
1/ Giới thiệu bài:
Giới thiệu ghi tựa bài.
Gọi HS đọc lại tựa bài.
2/ Các hoạt động :
a. Ôn kiến thức :
 Gắn lên bảng một số hình vuông, tròn, tam giác.
Cho HS lấy các hình vuông, tròn, tam giác trong bộ học Toán.
Cho HS vẽ hình vuông tam giác vào bảng con.
b. Thực hành :
 Bài 1 :
Cho học sinh dùng chì màu tô các hình.
Bài 2:
Hướng dẫn học sinh dùng một hình vuông và 2 hình tam giác để ghép hình mới.
IV/ Củng cố :
Tiết Toán hôm nay em học bài gì ?
Tìm một số đồ vật có dạng hình vuông, tròn, tam giác ?
Trò chơi: cho học sinh thi đua ghép hình ngôi nhà. Ai nhanh đúng được khen.
V/ Nhận xét- dặn dò :
Về nhà học xem lại bài, làm bài tập.
 Xem trước bài : Các số 1, 2, 3.
Nhận xét, tuyên dương.
Múa hát.
Hình tam giác.
3-4HS.
HS vẽ hình tam giác vào bảng con.
2 HS – lớp.
 HS lấy các hình vuông, tròn, tam giác trong bộ học Toán để lên bàn.
 HS vẽ hình vuông tam giác vào bảng con.
HS lên bảng phân biệt các hình.
Bài tập 1. tô màu khác nhau các hình vuông, tròn, tam giác.
Học sinh ghép.
Luyện tập.
3-4 HS.
2 học sinh thi đua ghép và nói tên hình của mình.
 *************************************************************
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Thủ cơng (T1)
 Đ.c Lan dạy
****************************************
Tiết 2 : Ơn Tiếng Việt
ƠN TRÊN / DƯỚI; TRÁI / PHẢI
*****************************************
Tiết 4 : Ơn Tốn
ƠN TẬP
Nhận dạng hình tam giác
-Làm bài tập : vở bài tập tốn 1/1 (4 bài).
***************************************************************
 Thứ tư ngày 27 tháng 08 năm 2014
Tiết 2+ 3 Mơn : Tiếng Việt
LUYỆN TẬP TRỊ CHƠI CỦNG CỐ KĨ NĂNG
VỊ TRÍ TRƯỚC SAU
**************************************
Tiết 4 : Môn : Toán
 CÁC SỐ 1, 2, 3 
 A. Mục tiêu: Giúp học sinh :
 - Nhận biết được số lượng các nhĩm đồ vật cĩ 1, 2, 3 đồ vật.
 - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
 - Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
 - Hs làm bài tập 1, 2, 3.
 B. Đồ dùng dạy học:
 GV : Các nhóm số có 1 , 2 , 3 đồ vật cùng loại, 3 tờ bìa mỗi tờ viết sẵn 1 trong các số 1 , 2 , 3, 3 tờ bìa vẽ sẵn 1 chấm tròn, 2 chấm tròn, 3 chấm tròn.
 HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán.
 C. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Khởi động .
II/ Bài cũ: Luyện tập.
Tiết Toán vừa qua em học bài gì ?
Tìm một số đồ vật có dạng hình vuông, tròn, tam giác ?
Nhận xét.
III/ Bài mới : 
1/ Giới thiệu bài - ghi tựa bài.
Gọi HS đọc lại tựa bài.
2/ Giới thiệu số 1 , 2 , 3: 
a. Nhận diện các số :
* Chỉ vào bức tranh, nói: có 1 bạn gái.
Lần lược chỉ vào các nhóm đồ vật và nói: 1 chim bồ câu, 1 chấm tròn, một con tính, 1 bạn gái… đều có số lượng 1, để chỉ số lượng của mỗi đồ vật đó số một được viết bằng chữ như sau.
Ghi bảng: số 1 in số 1 viết.
 Đọc là : Một.
* Chỉ vào tranh và nói: có 2 con mèo, 2 bạn nhỏ đi học… đều có số lượng là 2 đe