Giáo án lớp 1 buổi sáng - Tuần 6

 ứng dụng 
 Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs.
Đọc từ và giải nghĩa từ ngữ 
Đọc toàn bài 1- 2 lần, đọc bất kì âm, tiếng, từ.
 TIẾT 2
Luyện tập
Luyện đọc:
 - Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 - Đọc câu ứng dụng:
 + GV nêu nhận xét:
 + Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
 + GV đọc mẫu câu ứng dụng 
Luyện viết:
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
c) Luyện nói:
gợi ý:
+Trong tranh vẽ những con vật nào ?
+ Gà gô thường sống ở đâu?
+ Em hãy kể tên các loại gà mà em biết?
+ Gà của nhà em là loại gà nào?
+ Gà thường ăn gì?
+ Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết?
Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
IV/ Củng cố : ( 3 phút)
 (Trò chơi: Nhận diện dấu và âm)
V/ Dặn dò: ( 1 phút)
 - Tự ôn lại bài ở nhà.
 - GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2hs lên bảng đọc
- Cả lớp viết bảng con
- Hs đọc theo gv
- Hs quan sát
- nét cong hở phải
- g có nét khuyết dưới, a có nét móc ngược.
- Nghe phát âm (cn-n cl)
- Lấy chữ g trong bộ ghép chữ
- Hs ghép tiếng gà
- Thêm âm a và dấu huyền.
- Có âm g đứng trước, âm a đứng sau dấu dấu huyền trên đầu âm a.
gờ - a – ga - huyền - gà (cn- n-cl)
- Tranh vẽ gà ri
- Đọc cn - n – cl
- Đều có chữ g
- gh có thêm chữ h
- Nghe và phát âm (cn – n – cl)
- Hs quan sát viết bảng con
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Đọc trơn phân tích, đánh vần (cn – cl)
- Đọc cn – n – cl 
- Đọc cn – n – cl 
- Luyện đọc lại các âm, tiếng ở tiết 1
- Thảo luận nhóm (2hs) về tranh minh hoạ
- Đọc câu cn – n – cl
-2 – 3em đọc
- Hs viết trong vở Tv1/T1(HS khá giỏi viết hết số dòng trong vở TV1/T1)
- Hs đọc tên bài luyện nói
Thảo luận theo cặp
- Gà ri, gà gô
- Sống ở trại chăn nuôi gà, ở nhà
- Gà ta, gà công nghiệp, gà chọi, gà ri,...
- Ăn gạo , thóc, bắp, mì,...
- Gà trống, vì lông màu đỏ, đuôi dài và đang rướn cổ để gáy.
- Hs trình bày trước lớp
- Tất cả hs đều tích cực tham gia chơi
Đ. chỉnh
HĐNGLL: ATGT: Bài 6
 ( Đã soạn ở ngoại khóa )
 Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013
(Buổi sáng)
Học vần
Bài 24: q qu - gi
A/ Mục đích, yêu cầu:
 	- Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; tiếng và câu ứng dụng. (HS khá, giỏi đọc trơn toàn bài)
 - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; (viết được 1/ 2 số dòng quy định trong vở TV1/ T1 ) 
 - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: quà quê
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh hoạ 
 - Các thẻ từ
C/ Các hoạt động dạy học: TIẾT 1
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: ( 1 phút) 
 II/ KTBC: ( 5 phút)
- Đọc bài 23
Gv nhận xét tuyên dương hs đọc.
- Viết bảng con chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ
Gv nhận xét chỉnh sửa chữ viết cho hs.
III/ Bài mới: ( 25 phút)
* Giới thiệu bài:
* Dạy chữ ghi âm: q - qu
Nhận diện chữ: 
- Gv viết chữ q lên bảng và nói: chữ q gồm một nét cong hở phải, nét sổ thẳng.
 + So sánh q với a
 Giống nhau:
 Khác nhau:
 Phát âm và đánh vần:
 - GV phát âm mẫu: q ( Gốc lưỡi về phía vòm, hơi thoát ra sát mạnh, không có tiếng thanh)
- GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs
 Ghép tiếng: 
* qu 
 Gv viết chữ qu: Chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u (Đây là trường hợp duy nhất, u là một thành phần trong chữ ghép)
+ So sánh qu với q 
 Giống nhau:
 Khác nhau:
 Phát âm và đánh vần:
 Gv phát âm mẫu qu: ( Môi tròn lại gốc lưỡi nhích về phía ngạc mềm, hơi thoát ra sát nhẹ)
 Ghép chữ:
 Nhận xét chỉnh sửa cho hs
 + Có âm qu muốn có tiếng quê ta làm thế nào?
 Gv nhận xét, viết tiếng quê lên bảng
 - Phân tích tiếng: quê
 Đánh vần:
 Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
 + Xem tranh vẽ gì? 
 GV viết bảng: chợ quê ( nói thêm về chợ quê)
 Gv chỉ bảng đọc vần, tiếng, từ. 
* gi (quy trình tương tự)
lưu ý:
 - Chữ gi là chữ ghép từ hai con chữ g và i
 - So sánh gi với g
Giống nhau:
Khác nhau:
 - Phát âm: (di)
 - Chỉnh sửa phát âm cho hs
 c) Hướng dẫn viết chữ:
 - GV viết mẫu trên bảng và nêu quy trình viết chữ.
 - GV nhận xét, chữa lỗi cho hs 
 d) Đọc tiếng ứng dụng:
Gạch chân tiếng có âm vừa học
Gv chỉ các tiếng vừa gạch chân,hs đọc phân tích, đánh vần tiếng có âm vừa học.
 Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm cho hs.
 Gv gọi hs khá , giỏi đọc trơn các từ ngữ ứng dụng
Đọc và giải nghĩa từ ngữ 
Đọc toàn bài 1- 2 lần, đọc bất kì âm, tiếng, từ.
 TIẾT 2
Luyện tập
 a) Luyện đọc:
 - Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 - Đọc câu ứng dụng:
 + GV nêu nhận xét:
 + Chỉnh sửa nhịp đọc cho hs.
 + GV đọc mẫu câu ứng dụng 
Luyện viết:
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
c) luyện nói:
gợi ý:
+Trong tranh vẽ gì ?
+ Quà quê gồm những thứ quà gì?
+ Em thích thứ qua gì nhất?
+ Ai hay cho em quà?
+ Được quà em có chia cho mọi người không?
+ Mùa nào thường có những quà từ làng quê?
Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng.
Gv nhận xét chỉnh sửa cho hs
IV/ Củng cố: ( 3phút) 
 (Trò chơi: Xếp các từ cho thành câu)
V/ Dặn dò: ( 1 phút)
 - Tự ôn lại bài ở nhà.
 - GV nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- 2hs lên bảng đọc
- Cả lớp viết bảng con
- Hs đọc theo gv
- Hs quan sát
- nét cong hở phải
- q có nét sổ thẳng, a có nét móc ngược.
- Nghe phát âm (cn-n cl)
- Lấy chữ q trong bộ ghép chữ
- chữ q
- qu có thêm u
- Nghe phát âm (cn-n cl)
- Lấy chữ qu trong bộ ghép chữ
- Hs ghép tiếng quê
- có âm qu đứng trước, âm ê đứng sau .
quờ - ê – quê (cn- n-cl)
- Tranh vẽ cảnh chợ quê
- Đọc cn - n – cl
- Đều có chữ g
- gi có thêm i
- Nghe và phát âm (cn – n – cl)
- Hs quan sát viết bảng con
- 2 hs lên bảng gạch chân
- Đọc cn - n – cl
- Đọc cn – n – cl 
- Đọc cn – n – cl 
- Luyện đọc lại bài ở tiết 1
- Thảo luận nhóm (2hs) về tranh minh hoạ
- Đọc câu cn – n – cl
- 2 – 3em đọc
- Hs viết trong vở Tv1/T1(HS khá giỏi viết hết số dòng trong vở TV1/T1)
- Hs đọc tên bài luyện nói
Thảo luận theo cặp
- Hs trình bày trước lớp
- Tất cả hs đều tích cực tham gia chơi
Điều chỉnh
Toán
Bài 23: Luyện tập chung
A/ Mục tiêu:
 - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu bài tập
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: : ( 1 phút)
 II/ KTBC: : ( 5 phút) 
Gv đọc các số, 2, 5, 6, 7, 10, 9
 Gv quan sát, nhận xét và chỉnh sửa cho hs.
 III/ Bài mới: : ( 25 phút)
 1, Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài trong SGK:
Bài 1: Nối ( theo mẫu ):
 - Hướng dẫn hs quan sát tranh và đếm số lượng con vật từng bức tranh rồi nối với các số thích hợp.
 - Quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Nhận xét, chữa bài:
Bài 3: Số?
 Gv gắn hình vẽ lên bảng
 Gv nhận xét chữa bài
Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10:
Theo thứ tự từ bé đến lớn:
Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 Gv nhận xét, chữa bài
IV/ Củng cố: : ( 3 phút)
Trò chơi: Ai tinh mắt
Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
Gv tuyên dương đội thắng cuộc, động viên đội còn lại
V/ Dặn dò: : ( 1 phút)
 Ôn lại bài 
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
HS viết số vào bảng con 
- Nêu yêu cầu của bài
- Quan sát hình vẽ và nối với số thích hợp
- 1hs lên bảng nối, cả lớp làm bài trong phiếu
- Đọc bài làm của mình (cn 2 – 3 em, cl )
 Có 3 con gà, có 9 con cá
 Có 4 cái thuyền, có 7 cái kem
 Có 6 quả, có 10 bông hoa, có 5 bút chì
- Nêu yêu cầu của bài
- Điền số thích hợp vào toa tàu hoả và hình mũi tên
- 2 hs lên bảng cả lớp quan sát
 a) từ 10 đến 1
 b) từ 0 đến 10
- Đọc bài trên bảng
- Nêu yêu cầu của bài
- 2 hs lên bảng điền dưới lớp làm trong phiếu bài tập
- đọc kết quả bài làm 
- 2 đội mỗi đội 3 hs lên nối tiếp sức, đội nào nối xong trước, đúng thì đội đó thắng cuộc.
- Dưới lớp cổ vũ 2 đội
Điều chỉnh 
(Buổi chiều)
Tiếng việt:
Bài : Ôn tập
 A/ Mục đích, yêu cầu:
 	- HS đọc được lưu loát âm, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 24.
 	 - Nghe viết được các chữ: q, qu, gi chợ quê, cụ già trong vở 5 ô li.
 	- Làm bài trong VBT.
B/ Đồ dùng dạy học:
 	- Vở ô li, bảng con, phấn
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: ( 1 phút)
 II/ KTBC: ( 5 phút) kiểm tra đồ dùng của hs
 III/ Bài mới: ( 25 phút)
 1, Giới thiệu bài:
 2, Luyện đọc:
 GV giúp đỡ hs yếu
 GV nhận xét chỉnh sửa nhịp đọc cho hs
 3, Luyện viết:
 - GV đọc: q, qu, gi, chợ quê, cụ già 
 - GV nhận xét chữa lỗi
 - GV quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Nhận xét một số vở của hs, nhận xét.
 4, Hướng dẫn làm bài trong vở bài tập
 ( trang 28 )
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu.
 Chữa bài
IV/ Củng cố - Dặn dò: ( 4 phút)
 - Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- Hs luyện đọc theo cặp 2 hs 2 lần
- Thi đọc trước lớp
- Nghe viết vào bảng con
- Viết vào vở ô li ( hs khá, giỏi viết nhiều dòng hơn.)
- HS tự giác làm bài, đổi chéo chữa bài 
- Đọc kết quả bài làm của mình.
Toán
Bài 24: Luyện tập chung
A/ Mục tiêu:
 	 - So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
B/ Đồ dùng dạy học:
 	 - Phiếu bài tập
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: ( 1 phút)
 II/ KTBC: ( 5 phút)
Gv viết bảng các số, 2, 0, 6, 7, 10, 
Gv quan sát, nhận xét và chỉnh sửa cho hs.
 III/ Bài mới: ( 25 phút)
 1, Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài trong SGK:
Bài 1: Số? 
 Dựa vào thứ tự từ bé đến lớn của các số trong phạm vi 10, để điền số thích hợp vào ô trống.
 - Quan sát giúp đỡ hs yếu
 - Nhận xét, chữa bài:
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm:
 Gv quan sát giúp đỡ hs yếu 
 Gv nhận xét chữa bài
Bài 3: Số? 
 Gv nhận xét, chữa bài
Bài 4: Viết các số 8, 5, 2, 9, 6:
Theo thứ tự từ bé đến lớn:
Theo thứ tự từ lớn đến bé:
 Gv nhận xét chữa bài
IV/ Củng cố: (3 phút) Trò chơi: Ai tinh mắt
 Gv nêu tên trò chơi và luật chơi.
 Gv tuyên dương đội thắng cuộc, động viên đội còn lại
V/ Dặn dò: ( 1 phút)
 Ôn lại bài 
 Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
2 HS viết các số yheo thứ tự
a) Từ bé đến lớn: 0, 2, 6, 7, 10
b) Từ lớn đến bé: 10, 7, 6, 2, 0
- Nêu yêu cầu của bài
- 2hs lên bảng , cả lớp làm bài trong phiếu
- Đọc bài làm của mình (cn 2 – 3 em, cl )
- Nêu yêu cầu của bài
- Lần lượt hs lên bảng mỗi hs làm một cột, cả lớp làm trong phiếu bài tập
Đọc bài vừa làm xong
- Nêu yêu cầu của bài
- 3 hs lên bảng điền dưới lớp làm quan sát
- Đọc kết quả