Giáo án Lịch sử lớp 9 - Tiết 20: Cách mạng Việt Nam trước khi đảng cộng sản ra đời

A- Mục tiêu bài học:

1-Kieỏn Thửực : Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam đó là sự ra đời của Tân Việt cách mạng Đảng và Việt Nam quốc dân đảng.- Chủ trương và hoạt động của 2 tổ chức cách mạng này.- Sự phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam đã dẫn tới sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam.Tớch hụùp moõi trửụứng

2-Tử Tửụỷng :giaựo duùc loứng kớnh yeõu vaứ khaõm phuùc caực baọc tieàn boỏi .hy sinh cho ủoọc laọp DT

3- Kể naờng :Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử.

 

doc3 trang | Chia sẻ: giathuc10 | Lượt xem: 1396 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử lớp 9 - Tiết 20: Cách mạng Việt Nam trước khi đảng cộng sản ra đời, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trửụứng THCS Tửứ Lieõm Giaựo aựn Sửỷ 9 GV :Nguyeón Xuaõn Haừn 
Ngaứy soaùn 31/12/2009	 Ngày dạy: 2/1/2010
 Baứi : 17
Tiết 20:	 cách mạng việt nam
trước khi đảng cộng sản ra đời
A- Mục tiêu bài học:
1-Kieỏn Thửực : Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam đó là sự ra đời của Tân Việt cách mạng Đảng và Việt Nam quốc dân đảng.- Chủ trương và hoạt động của 2 tổ chức cách mạng này.- Sự phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam đã dẫn tới sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản ở Việt Nam.Tớch hụùp moõi trửụứng
2-Tử Tửụỷng :giaựo duùc loứng kớnh yeõu vaứ khaõm phuùc caực baọc tieàn boỏi ...hy sinh cho ủoọc laọp DT
3- Kể naờng :Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử.
B- Chuẩn bị: 
+ Lược đồ cuộc khởi nghĩa Yên Bái.
C- Tiến trình 
- ổn định tổ chức.
	- Kiểm tra: Em hãy nêu những hoạt động của Nguyễn ái Quốc tại Pháp ?
	- Bài mới:
	I- Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927):
? Em hãy trình bày về phong trào đấu tranh của công nhân trong những năm 1926-1927 ?
Em hãy nêu một số phong trào đấu tranh tiêu biểu ?
 Các phong trào đấu tranh đã phát triển như thế nào và mạng tính chất gì ? (Thống nhất toàn quốc).
 Em hãy nêu 1 số phong trào đấu tranh lớn ?
 Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh của công nhân và học sinh học nghề trong thời gian này ?
 Điều đó chứng tỏ tư tưởng của công nhân đã có điểm mới gì ? (Tiến bộ gì).
 Cùng với các phong trào đấu tranh của công nhân phong trào yêu nước trong thời kỳ này phát triển như thế nào ?
Giáo viên: Phong trào đấu tranh trong nước phát triển mạnh đó là điều kiện thuận lợi cho các tổ chức cách mạng ra đời ở Việt Nam.
1- Phong trào công nhân:
- Từ năm 1926-1927 bùng nổ nhiều cuộc đấu tranh của công nhân và học sinh học nghề.
- Phong trào nổ ra từ Bắc - Nam.
- Các cuộc đấu tranh mang tính chính trị rộng rãi, đoàn kết.
- Trình độ giác ngộ của công nhân đã nâng lên rõ rết.
2- Phong trào yêu nước:
- Phong trào đấu tranh của các tầng lớp khác cũng phát triển mạnh, kết thành làn sóng cách mạng khắp cả nước.
	II- Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928):
? Em hãy trình bày sự ra đời của tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng ?
 Tổ chức Đảng gồm những thành phần nào ?
 Em có nhận xét gì về lập trường tư tưởng của họ ? (Lập trường giai cấp chưa rõ ràng).
Tân Việt cách mạng Đảng phân hoá trong hoàn cảnh nào ?
 Tân Việt cách mạng Đảng ra đời trong hoàn cảnh nào ?
 Nội bộ thanh niên diễn ra cuộc đấu tranh nhiều đảng viên ị Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ?
 Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức, học sinh học nghề trong 1926-1927 đã có những điểm mới nào ?
? Em có nhận xét gì về 2 tổ chức cách mạng: Hội Việt Nam cách mạng thanh niên và Tân Việt cách mạng Đảng ?
(So với Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, tân Việt cách mạng Đảng còn nhiều hạn chế song cũng là 1 tổ chức cách mạng mới).
1-Sự thành lập:
- Nguồn gốc: Từ hội phục Việt (1925).
- Tháng 7/1928 mang tên Tân Việt cách mạng Đảng.
2- Thành phần:
- Trí thức và thanh niên tiểu tư sản yêu nước.
- Chính trị phạm ở Trung kỳ.
- Tân Việt cách mạng Đảng ra đời khi Việt Nam cách mạng thanh niên đã phát triển mạnh cả về lý luận và tư tưởng.
3- Hoạt động: Tổ chức Việt Nam cách mạng thanh niên đã có sức hút mạnh mẽ với Tân Việt. Nhiều người xin ra nhập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. 
* Củng cố: Giáo viên khái quát lại nội dung tiết học.
* Dặn dò: Học + Đọc phần còn lại.
D- Rút kinh nghiệm: .......................................................................
.....................................................................................................................

File đính kèm:

  • docT.20.doc