Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Tiết 11: Những chuyến biến về mặt xã hội - Năm học 2012-2013
I. Mục tiêu:
1, Kiến thức: Những biểu hiện về sự chuyển biến xã hội: chế độ phụ hệ dần thay thế cho chế độ mẫu hệ.
2, Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS ý thức về cội nguồn dân tộc.
3, Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng nhận xét, đánh giá, so sánh.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, công cụ lao động, bảng phụ.
- HS: SGK, học bài và đọc SKG theo yêu cầu của GV
III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ::
Nghề nông trồng lúa nước ra đời ở đâu, trong điều kiện nào?
2. Giới thiệu bài mới:
Những chuyển biến trong đời sống kinh tế kéo theo những chuyền biến về xã hội . Vậy xã hội có sự chuyền biến như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
3. Nội dung bài mới:
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Tiết 11: Những chuyến biến về mặt xã hội - Năm học 2012-2013, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngaøy soaïn: 01/11/2012 Ngaøy daïy: 05/11/2012 Tuaàn: 11 Tieát: 11 ` BAØI 11: NHÖÕNG CHUYEÅN BIEÁN VEÀ MAËT XAÕ HOÄI I. Muïc tieâu: 1, Kieán thöùc: Nhöõng bieåu hieän veà söï chuyeån bieán xaõ hoäi: cheá ñoä phuï heä daàn thay theá cho cheá ñoä maãu heä. 2, Tö töôûng: - Boài döôõng cho HS yù thöùc veà coäi nguoàn daân toäc. 3, Kó naêng: - Reøn luyeän kyõ naêng nhaän xeùt, ñaùnh giaù, so saùnh. II. Chuaån bò: - GV: Giaùo aùn, coâng cuï lao ñoäng, baûng phuï. - HS: SGK, hoïc baøi vaø ñoïc SKG theo yeâu caàu cuûa GV III. Tieán trình: 1. Kieåm tra baøi cuõ:: Ngheà noâng troàng luùa nöôùc ra ñôøi ôû ñaâu, trong ñieàu kieän naøo? 2. Giôùi thieäu baøi môùi: Nhöõng chuyeån bieán trong ñôøi soáng kinh teá keùo theo nhöõng chuyeàn bieán veà xaõ hoäi . Vaäy xaõ hoäi coù söï chuyeàn bieán nhö theá naøo chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi hoïc hoâm nay. 3. Noäi dung baøi môùi: HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY VAØ TROØ GHI BAÛNG Hoaït ñoäng 1: GV: em coù nhaän xeùt gì veà vieäc ñuùc moät ñoà duøng baèng Ñoàng? GV: coù phaûi baát cöù ai Nam hay Nöõ cuõng coù theå ñuùc Ñoàng? HS : chæ coù moät soá ngöôøi GV: khi saûn xuaát phaùt trieån, taát caû nhöõng ngöôøi lao ñoäng vöøa lo saûn xuaát ngoaøi ñoàng, vöøa lo reøn ñuùc coâng cuï lao ñoäng coù ñöôïc khoâng? HS: khoâng GV: Keát luaän: GV: khi saûn xuaát phaùt trieån, ngöôøi noâng daân vöøa lo vieäc ngoaøi ñoàng, vöøa gaùnh vieäc nhaø coù ñöôïc khoâng? HS suy nghó traû lôøi GV: vaäy ai seõ lo vieäc trong nhaø vaø ai seõ lo vieäc ngoaøi ñoàng? HS traû lôøi, GV KL: Hoaït ñoäng 2: GV: laøng baûng xuaát hieän nhö theá naøo? Boä laïc ra ñôøi trong hoaøn caûnh naøo? HS döïa vaøo SGK traû lôøi GV: ai laø ngöôøi ñöùng ñaàu trong chieàng, chaï vaø Boä laïc HS suy nghó traû lôøi GV: nhöõng ngoâi moä Em coù nhaän xeùt gì veà söï khaùc bieät giöõa nhöõng ngoâi moä naøy? HS döïa vaøo SGK traû lôøi Hoaït ñoäng 3: GV: thôøi kì vaên hoùa Ñoâng Sôn, coâng cuï chuû yeáu ñöôïc laøm töø nguyeân lieäu gì? HS: Ñoàng GV: Em coù nhaän xeùt gì veà coâng cuï baèng Ñoàng? Coâng cuï naøo goùp phaàn böôùc chuyeån bieán trong XH? HS so saùnh vaø traû lôøi 1. Söï phaân coâng lao ñoäng ñaõ ñöôïc hình thaønh nhö theá naøo? - Coù söï phaân coâng lao ñoäng nhaát ñònh giöõa ñaøn oâng vaø ñaøn baø. - Thuû coâng nghieäp taùch khoûi noâng nghieäp. " Ñòa vò cuûa ngöôøi ñaàn oâng trôû neân quan troïng hôn trong gia ñình vaø XH " Cheá ñoä Maãu heä thay baèng cheá ñoä Phuï heä 2. XH coù gì ñoåi môùi: - Chieàng, Chaï (Giaø laøng) lieân keát laïi thaønh Boä laïc (Tuø tröôûng) - Xh coù söï phaân bieät giaøu ngheøo 3. Böôùc phaùt trieån môùi veà XH ñöôïc naåy sinh nhö theá naøo? - Ñoà Ñoàng xuaát hieän, cho naêng suaát lao ñoäng cao hôn. - Ñaây laø thôøi kì chuaån bò hình thaønh quoác gia 4. Cuûng coá: - GV cho HS cuõng coá laïi noäi dung baøi hoïc + Söï phaân coâng lao ñoäng ñöôïc hình thaønh nhö theá naøo? + XH thôøi kì naøy coù gì ñoåi môùi? + Nhieàu Chieàng, Chaï " Boä laïc, nhieàu Boä laïc " lieân minh Boä laïc , nhieàu lieân minh Boä laïc " ? 5.Höôùng daãn hoïc taäp ôû nhaø: - Hoïc vaø traû lôøi theo caâu hoûi cuoái baøi - Chuaån bò baøi môùi: Nhaø nöôùc Vaên Lang ra ñôøi trong hoaøn caûnh naøo? IV. Ruùt kinh nghieäm:
File đính kèm:
TUAN 11 LS6 TIET 11.doc
