Giáo án Lịch sử Khối 6 - Năm học 2011-2012
1/ Mục tiêu:
a/ Kiến thức:
- HS hiểu rõ học lịch sử là học những sự kiện cụ thể sát thực , có căn cứ KH . Học lịch sử là để hiểu rõ quá khứ, để sống với hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn .
b/ Kỹ năng:
- HS có kỹ năng trình bày và lí giải các sự kiện lịch sử KH rõ ràng, chuẩn xác và xác định được phương pháp học tập tốt, có thể trả lời các câu hỏi cuối bài, đó là những kiến thức cơ bản nhất của bài.
c/ Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS ý thức về tính chính xác và sự ham thích trong học tập bộ môn.
iÕn thøc H ®· lÜnh héi ë häc k× I. b. KÜ n¨ng: BiÕt tr×nh bµy kiÕn thøc theo c©u hái kiÓm tra. c. Th¸i ®é: RÌn luþªn ý thøc tù gi¸c lµm bµi. 2. Néi dung ®Ò: a. Ma trËn bµi kiÓm tra Møc ®é Tªn chñ ®Ò NhËn biÕt Th«ng hiÓu VD cÊp ®é thÊp VD cÊp cao Céng TNKQ TL TNKQ TL TN TL TN TL 1. C¸ch tÝnh thêi gian trong lÞch sö Häc sinh cÇn ph©n biÖt ©m lÞch, d¬ng lÞch HiÓu kh¸i niÖm “thËp kØ”, “thÕ kØ”, “thiªn niªn kØ”, thêi gian “tríc c«ng nguyªn”, “sau c«ng nguyªn” vËn dông vµo bµi lµm Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % 1 0.25 2.5% 1 2 20% Sè c©u 2 Sè ®iÓm 2.25 TØ lÖ 22,5 % 2. C¸c quèc gia cæ ®¹i ph¬ng ®«ng N¾m nh÷ng tÇng líp x· héi cæ ®¹i ph¬ng §«ng . HiÓu vµ ph©n tÝch thÓ chÕ nhµ níc ë Hi L¹p vµ R« ma cæ ®¹i Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % 1 0,.25 2,5% 1 3 30% Sè c©u 2 Sè ®iÓm 1,25 TØ lÖ 12,5 % 3.V¨n ho¸ cæ ®¹i N¾m nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸ ®a d¹ng, phong phó bao gåm: ch÷ viÕt, ch÷ sè, lÞch, v¨n ho¸, khoa häc- kÜ thuËt.. ë ph¬ng §«ng vµ ph¬ng T©y cæ ®¹i Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % 6 1,5 15% Sè c©u 6 Sè ®iÓm 1,5 TØ lÖ 15% 5. §êi sèng cña ngêi nguyªn thuû trªn ®Êt níc ta.. HiÓu nh÷ng dÊu tÝch cña ngêi tèi cæ ®îc t×m thÊy ë trªn kh¾p ®Êt níc ta. HiÓu ®îc ý nghÜa quan träng cña nh÷ng ®æi míi trong ®êi sèng tinh thÇn cña ngêi nguyªn thuû thêi Hoµ B×nh- B¾c S¬n. Sè c©u Sè ®iÓm TØ lÖ % 1 1 10% 1 2 20% Sè c©u 1 Sè ®iÓm 2 TØ lÖ 20% Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm TØ lÖ % 8 2 20% 1 1 10% 1 2 20% 2 5 50% Sè c©u 12 Sè ®iÓm 10 TØ lÖ 100% b. Đề kiểm tra: I. PhÇn tr¾c nghiÖm: (3®) Khoanh trßn vµo ch÷ c¸i ®Çu em cho lµ ®óng. Câu1 “Ngày 17 tháng 9 năm kỷ sửu” là thuộc loại lịch nào ? A. Công lịch. B. Dương lịch. C. Âm lịch Câu 2. Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm mấy tầng lớp ? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 3. Người tối cổ đã sử dụng công cụ lao động nào? A. Đá B. Đồng C. Sắt D. Cả 3 công cụ trên. Câu 4. Số 0 là phát minh của người nước nào? A. Ấn Độ B. Ai Cập C. Lưỡng Hà D. Trung Quốc Câu 5. Tri thức khoa học ra đời sớm nhất của loài người là gì? A. Địa lí và Lịch sử. B. Toán học. C. Thiên văn học và lịch pháp. D. Văn học. Câu 6. Đấu trường Cô-li-dê là thành tựu văn hóa của quốc gia cổ đại nào? A. Quốc gia cổ đại Rô-ma B. Quốc gia cổ đại Hi Lạp C. Quốc gia cổ đại Trung Quốc D. Quốc gia cổ đại Ai Cập Câu 7. Hệ chữ cái của người Hi Lạp và Rô-ma ban đầu bao gồm bao nhiêu chữ cái? A. 20 B. 26 C. 29 D. 30 Câu 8. I-li-at và Ô-đi-xê là hai bộ sử thi nổi tiếng của đất nước nào? A. Ấn Độ B.Rô-ma C. Lưỡng Hà D. Hi Lạp Câu 9: Điền từ thích hợp vào chổ trống.( Tối cổ, Đất nước, Việt nam, Quê hương) Người(1)..sớm xuất hiện trên khắp(2) ... ta. Điều đó chứng tỏ(3). .củng là một trong những(4)......của loài người II.PhÇn tù luËn: (7®) C©u1: N¨m 111 TCN c¸ch n¨m 2011 bao nhiªu n¨m,bao nhiªu thÕ kØ? (2®) C©u2: Em hiểu thế nào là chế độ chiếm hữu nô lệ? (3®) C©u3: Theo em việc người xưa chôn công cụ theo người chết có ý nghĩa gì?(2®) 3. Đáp án - Biểu điểm: I PhÇn tr¾c nghiÖm: (12 ý - mỗi ý đúng 0,25 điểm) C©u1: c C©u2: c C©u3: a C©u4: c C©u5: c C©u6: aC©u7:a C©u8: d C©u9: 1-> b, 2-> a, 3->d , 4-> c II. PhÇn tù luËn: (7 điểm) C©u1: - 2122 N¨m. 21thÕ kû+22n¨m. Hay 22 thÕ kû (2 điểm) C©u2: (3 điểm) Đó là một xã hội có 2 giai cấp cơ bản/ là chủ nô và nô lệ/ quan hệ bóc lọt chủ yếu ở đây là quan hệ giữa chủ nô với nô lệ/ một xã hội chủ yếu dựa trên lao động của nô lệ và bóc lột nô lệ/ C©u3 : (2 điểm) Việc người xưa chôn công cụ theo người chết vì người ta nghỉ rằng: Chết là chuyển sang một thế giới khác. và con người vẫn phải lao động để sống vì thế cần phải có công cụ để sản xuất cho nên người xưa chôn công cụ theo người chết 4. §¸nh gi¸ nhËn xÐt sau khi chÊm bµi kiÓm tra: * KiÕn thøc: ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................* Kü n¨ng vËn dông ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................* C¸ch tr×nh bµy, diÔn ®¹t. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................c. Cñng cè, luyÖn tËp : - GV thu bµi, nhËn xÐt giê kiÓm tra. d. Híng dÉn häc bµi lµm bµi ë nhµ: (1’) - §äc, t×m hiÓu tríc phÇn ch¬ng II: Thêi ®¹i dùng níc V¨n Lang – ¢u L¹c. - Bµi 10: Nh÷ng chuyÓn biÕn trong §/S kinh tÕ. Ngµy so¹n: /10/2010 Ngµy gi¶ng: 6A: /10/2010 6B: /10/2010 Ch¬ng II: Thêi ®¹i dùng níc v¨n lang - ©u l¹c TiÕt 11 Bµi 10: Nh÷ng chuyÓn biÕn trong ®êi sèng kinh tÕ 1. Môc tiªu bµi d¹y a. KiÕn thøc: - HS hiÓu ®îc nh÷ng chuyÓn biÕn vÒ kinh tÕ cã ý nghÜa lÞch sö quan träng cña ngêi nguyªn thuû - N©ng cao kÜ thuËt mµi ®¸ - Ph¸t minh thuËt luyÖn kim - Ph¸t minh nghÒ trång lóa níc b. KÜ n¨ng: - Båi dìng kÜ n¨ng nhËn xÐt, so s¸nh vµ liªn hÖ thùc tÕ c. Th¸i ®é: -N©ng cao tinh thÇn s¸ng t¹o trong lao ®éng 2. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: a. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn : - ChuÈn bÞ ®å phôc chÕ lÞch sö b. ChuÈn bÞ cña häc sinh: - §äc vµ t×m hiÓu bµi ë nhµ 3. TiÕn tr×nh bµi d¹y: a. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra * Giíi thiÖu bµi (1p): Qua nghiªn cøu bµi 8,9 vµ nghiªn cøu phÇn lÞch sö tríc c¸c em ®· t×m hiÓu sù chuyÓn biÕn tõ ngêi tèi cæ tíi ngêi tinh kh«n. Song ph¶i tr¶i qua hµng v¹n n¨m th× cuéc sèng cña ngêi nguyªn thuû míi dÇn æn ®Þnh. Níc ta ngoµi rõng nói, cßn cã ®ång b»ng, ®Êt ven s«ng, ven biÓn.... con ngêi tõng bíc di c, cuéc sèng dÇn æn ®Þnh, d©n sè ph¸tt triÓn con ngêi ph¶i c¶i tiÕn c«ng cô ... §iÒu ®ã dÉn ®Õn sù chuyÓn biÕn lín vÒ kinh tÕ VËy trong thêi ®¹i dùng níc V¨n Lang, ©u L¹c ngêi nguyªn thñy cã chuyÓn biÕn g× vÒ kinh tÕ, x· héi.. b. D¹y néi dung bµi míi (GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng) Gi¸o viªn Häc sinh ?Tb ?Tb Gv ?Y Gv ?K GV ?K ?Tb Gv GV ?K GV GV ?Tb ?Y HS GV ? ?K GV ?Tb HS ?TB ?Y HS ?Tb ?K ?Tb HS GV ?K GV ?Tb ?G GV Gv ?K Gv ?Tb ?Y ?G ?K ?K GV (18p) §Þa bµn c tró cña ngêi ViÖt cæ tríc ®©y lµ ë ®©u? Vµ sau ®ã ®îc më réng ra sao? §Þa bµn c tró tríc ®©y lµ nh÷ng vïng ch©n nói, thung lòng, ven s«ng, ven suèi, sau ®ã 1 sè ngêi ®· më réng ®Þa bµn xuèng vïng ®ång b»ng, lu vùc nh÷ng con s«ng lín ®Ó sinh sèng. Ngêi nguyªn thuû trªn ®Êt níc ta hä sèng = nh÷ng nghÒ g×? nghÒ nµo lµ chÝnh? Hä sèng = nghÒ trång trät, ch¨n nu«i (lîn, chã, gµ...), lµm ®å gèm. NghÒ trång trät, ch¨n nu«i lµ chÝnh. GV ®a ra b¶ng g¾n c¸c hiÖn vËt C¸c em chó ý lªn b¶ng ®©y lµ 1 sè hiÖn vËt H28, 29, (t.30) vµ 1sè hiÖn vËt kh¸c cña thêi k× nµy Nh×n vµo ®©y em thÊy cã nh÷ng c«ng cô SX, ®å dïng g×? Cã r×u ®¸ cã vai, r×u ®¸ ®îc mµi nh½n toµn bé, m¶nh ca ®¸, ®å gèm cã hoa v¨n. ®óng råi c¸c nhµ kh¶o cæ ®· ph¸t hiÖn ®îc rÊt nhiÒu ®Þa ®iÓm chøa c¸c c«ng cô nh: lìi r×u ®¸ cã vai ®îc mµi réng c¶ hai mÆt, nh÷ng lìi ®ôc, nh÷ng bµn mµi, nh÷ng m¶nh ca ®¸..Ngoµi ra cßn cã c¸c c«ng cô b»ng x¬ng, sõng. §ã lµ c¸c c«ng cô SX, vËy thêi k× nµy c¸c nhµ kh¶o cæ cßn t×m thÊy c¸c lo¹i h×nh nµo kh¸c? (§å dïng vµ ®å trang søc) Treo phÇn kªnh h×nh 22, 23, 25 (t.24, 27) vµ H28, 29, 30 (t.30) C¸c em h·y quan s¸t lªn ®©y Nh×n vµo c«ng cô cña thêi k× tríc (h×nh 22,23,25), so víi c«ng cô h×nh 28, 29, em cã nhËn xÐt g×? H28, 29, cã - H×nh d¸ng c©n xøng h¬n - C«ng cô ®îc mµi nh½n toµn bé, s¾c máng, trau chuèt, xinh x¾n, tinh vi h¬n (tríc ®©y chØ mµi lìi) - KÜ thuËt lµm ®å gèm ®Ñp h¬n. cã hoa v¨n h×mh ch÷ S – thÓ hiÖn 1 tr×nh ®é tay nghÒ cao cña ngêi thî lµm ®å gèm khi Êy. (CÊt tranh) Nh÷ng chuyÓn biÕn míi trong ®êi sèng KT cña ngêi nguyªn thuû trªn ®Êt níc ta ®îc ph¸t hiÖn ë ®©u vµ vµo kho¶ng thêi gian nµo? Víi nh÷ng c«ng cô g×? Treo lîc ®å H24 Mét sè di chØ kh¶o cæ ë VN. Giíi thiÖu c¸c kÝ hiÖu trªn lîc ®å: ®êng nÕt ®øt lµ ®êng biªn giíi nícc ta ngµy nay. C¸c em chó ý lªn lîc ®å: Phïng Nguyªn (PhóThä), Hoa Léc (T. Ho¸), Lung Leng (Kon Tum) (cÊt lîc ®å) Giíi thiÖu h×nh 28: “R×u ®¸ Hoa Léc” Chñ nh©n v¨n ho¸ Hoa léc còng cã kÜ thuËt chÕ t¸c ®¸ ph¸t triÓn kh¸ cao. C«ng cô ®Æc trng ®îc t×m thÊy ë nhiÒu n¬i cña c¸c l¹c Hoa Léc lµ r×u vµ b«n ®¸ cã vai ®îc mµi nh½n c¶ 2 mÆt vµ r×a lìi, vai thêng ngang cã vai xu«i, rÊt dÔ cÇm, cã h×nh d¸ng vu«ng v¾n, cã cã h×nh ch÷ nhËt. C¸c em h·y quan s¸t h.29 - R×u ®¸ Phïng Nguyªn- Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¸ng vµ bÒ mÆt cña r×u? So víi h.28 kÜ thuËt chÕ t¸c cña Phïng Nguyªn cã g× tiÕn bé? Cã h×nh d¸ng vu«ng v¾n c©n xøng, bÒ mÆt nh½n bãng, lìi máng vµ s¾c h¬n h.28 Trong ¶nh lµ nh÷ng chiÕc r×u ®¸ cã h×nh tø gi¸c kh«ng cã vai. Víi kÜ thuËt ca ®¸ phæ biÕn, con ngêi thêi k× nµy ®· cã thÓ t¹o ra nh÷ng cc«ng cô cã h×nh d¸ng chÝnh x¸c vµ tiÕt kiÖm ®îc nguyªn liÖu. Nh÷ng chiÕc r×u nµy ®îc mµi nh½n toµn bé, cã h×nh d¸ng vu«ng v¾n c©n xøng, bÒ mÆt nh½n bãng, lìi máng vµ s¾c. Cã thÓ ng÷ng c«ng cô nµy cã chøc n¨ng nh nh÷ng c«ng cô chÆt, võa cã chøc n¨ng nh nh÷ng con dao nhá vµ cã thÓ dïng ®Ó n¹o mÆt gèm, kh¾c r·nh gèm. Treo kªnh h×nh 30- Hoa v¨n trªn ®å gèm Hoa Léc Quan s¸t H30, em cã nhËn xÐt g× vÒ ®å gèm thêi k×
File đính kèm:
- su 6 nam 2010-2011.doc