Giáo án Lịch sử 7 - Tuần 31-35

kinh nghiệm: 
Tuần 32 -Tiết 63
Soạn: 
Dạy: 
BÀI 28: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA, DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII - NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
A. Mục tiêu bài học: 
1/. Kiến thức: 
- Sự phát triển cao hơn của nền văn hóa dân tộc với nhiều thể loại phong phú, nhiều tác giả nổi tiếng. 
- Văn nghệ dân gian phát triển, các thành tựu về họi họa dân gian, kiến trúc. 
Sự chuyển biến về khoa học, kỹ thuật, sử học, địa lý, y học, cơ khí đạt những thành tựu đáng kể. 
2/. Kỹ năng: 
Rèn luyện kỹ năng miêu tả thành tựu văn hóa có trong bài học. 
Quan sát, phân tích, trình bày suy nghĩ riêng về các tác phẩm nghệ thuật có trong bài.
3/. Tư tưởng: 
Trân trọng, ngưỡng mộ, tự hào đổi mới những thành tựu văn hóa, khoa học mà ông cha ta đã sáng tạo. 
Góp phần hình thành ý thức, thái độ bảo vệ và phát huy của di sản văn hóa. 
B. Phương tiện dạy học: 
Tranh ảnh, tài liệu liên quan đến các thành tựu văn hóa được nêu trong bài học. 
C. Thết kế bài học: 
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Đời sống nhân dân dưới triều Nguyễn như thế nào? 
Thuật lại các cuộc đấu tranh tiêu biểu của nhân dân chống lại triều đình nhà Nguyễn? Nguyên nhân thất bại và ý nghĩa lịch sử? 
3. Bài mới:
Mặc dù các cuộc khởi nghĩa liên tục bùng nổ vì những chính sách phản động lỗi thời của nhà Nguyễn, nền văn hóa, nghệ thuật phát triển mạnh mẽ hơn bao giờ hết. 
Hoạt động
Nội dung
- Văn học dân gian bao gồm những thể loại nào? 
- Trong thời kỳ này nền văn học nước ta có những tác giả, tác phẩm tiêu biểu nào? 
- Văn học thời kỳ này phản ánh nội dung gì? 
- Văn nghệ dân gian bao gồm những thể loại nào? 
- Em có nhận xét gì về đề tài tranh dân gian? 
1/. Văn học: 
- Văn học dân gian: tục ngữ ca dao, truyện nôm dài. 
- Văn học viết bằng chữ nôm phát triển, Truyện Kiều - Nguyễn Du, thơ Hồ Xuân Hương. 
- Nội dung: phản ánh sâu sắc cuộc sống xã hội đương thời, thể hiện tâm tư nguyện vọng của nhân dân. 
2/. Nghệ thuật: 
- Văn nghệ dân gian phát triển, nghệ thuật sân khấu, chèo, tuồng, quan họ lý, hát dặm ở miền xuôi, hát lượm hát xoan ở miền núi. 
- Tranh dân gian mang đậm tính dân tộc, đấu vật, chăn trâu thổi sáo, dòng tranh Đông Hồ. 
- Kiến trúc: Chùa Tây Phương, Đình Làng Đình Bảng (Bắc Ninh).
- Nghệ thuật tạc tượng, dúc đồng rất tài hoa. 
4. Củng cố - luyện tập: 
- Nhận xét về văn học - nghệ thuật thời kỳ này. 
- Cảm nhận về những thành tựu tiêu biểu của văn học, nghệ thuật cuối thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX? 
5. Dặn dò: 
 Học bài, soạn bài 28 ( II ). 
6. Rút kinh nghiệm: 
Tuần 32 -Tiết 64 
Soạn: 
Dạy: 
BÀI 28 (TT) SỰ PHÁT TRIỂN CỦA VĂN HÓA, DÂN TỘC CUỐI THẾ KỶ XVIII - NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
II.GIÁO DỤC, KHOA HỌC - KỸ THUẬT
A. Mục tiêu bài học: 
1/. Kiến thức: 
- Nhận rõ bước tiến quan trọng trong các ngành nghiên cứu, biên soạn lịch sử, địa lý và y học dân tộc. 
- Một số kỹ thuật phương tây đã được người thợ thủ công Việt Nam tiếp thu nhưng hiệu quả ứng dụng chưa nhiều. 
2/. Kỹ năng: 
- Khái quát giá trị những thành tựu đạt được về khoa học, kỹ thuật nước ta thời kỳ này. 
3/. Tư tưởng: 
- Tự hào về di sản và thành tựu khoa học của tiền nhân trong các lĩnh vực lịch sử, địa lý, y học, tự hào về tài năng sáng tạo của người thợ thủ công nước ta ở cuối thế kỷ XVIII, nửa đầu thế kỷ XIX.
 B. Phương tiện dạy học: 
Tranh ảnh liên quan đến bài học. 
C. Thết kế bài học: 
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
Sự phát triển rực rỡ của văn học chữ nôm cuối thế kỷ XVIII nửa đầu thế kỷ XIX nói lên điều gì về ngôn ngữ và văn hóa của dân tộc ta ? 
Nghệ thuật nước ta cuối thế kỷ XVIII - nửa đầu thế kỷ XIX đạt những thành tựu gì? 
3. Bài mới:
Cùng với sự phát triển của văn hóa, nghệ thuật, khoa học kỹ thuật ở nước ta thời kỳ này cũng đạt nhiều thành tựu rực rỡ, đặc biệt phải kể tới sự du nhập những kỹ thuật tiên tiến của phương tây, với chính sách bảo thủ, đóng kín của chế độ phong kiến, các ngành khoa học mới không tể phát triển mạnh được. 
Hoạt động
Nội dung
-Giáo dục, thi cử triều Nguyễn có gì thay đổi với triều Tây Sơn? 
-Trong thời kỳ này, sử học nước ta có những tác giả, tác phẩm vào tiêu biểu? 
-Nêu những tác phẩm tiêu biểu về địa lý? 
Y học?
GV nêu đôi nét về Lê Hữu Trác.
- Nêu những thành tựu về kỹ thuật? 
Nhận xét? 
1/. Giáo dục, thi cử: 
- Triều Tây Sơn: Quang Trung ban chiếu lập học, mở đường công các làng xã để con em nhân dân có điều kiện học tập, đưa chữ nôm vào thi cử. 
- Thời Nguyễn: Quốc Tử Giám được đặt ở Huế, thành lập Tứ Dịch Quán năm 1836. 
2/. Sử học, địa lý, y học
- Sử học: Đại nam thực lục. 
Tác giả: Lê Quý Đôn và Phan Khung Chú. 
- Địa lý: Gia Định thành thông chí, nhất thống dư địa chí của Trịnh Hoài Đức và Lê Quang Định. 
- Y học: hải thượng y tông tâm lĩnh của Lê Hữu Trác. 
3/. Những thành tựu về kỹ thuật. 
- Kỹ thuật làm đồng hồ, kính thiên lý. 
- Chế tạo máy xẻ gỗ, tàu thủy chạy bằng hơi nước. 
4. Củng cố - luyện tập: 
Nêu một số thành tựu văn học, nghệ thuật và khoa học, kỹ thuật thế kỷ XVIII - XIX. 
5. Dặn dò: 
 Học bài - ôn tập. 
6. Rút kinh nghiệm: 
Tuần 33 - Tiết : 65
Soạn: 
Dạy: 
BÀI 29: ÔN TẬP CHƯƠNG V VÀ VI
A. Mục tiêu bài học: 
1/. Kiến thức: 
- Từ thế kỷ XVI - XVIII tình hình chính trị có nhiều biến động. 
- Phong trào nông dân khởi nghĩa bùng nổ và lan rộng, tiêu biểu là phong trào Tây Sơn. 
- Tình hình kinh tế, văn hóa có bước phát triển mạnh. 
2/. Kỹ năng: 
- Hệ thống hóa các kiến thức, phân tích, so sánh các sự kiện lịch sử. 
3/. Tư tưởng: 
- Tinh thần lao động cần cù sáng tạo của nhân dân trong việc phát triển nền kinh tế, văn hóa đất nước. 
- Tự hào về truyền thống đấu tranh anh dũng của dân tộc chống chế độ phong kiến thối nát, chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc. 
B. Phương tiện dạy học: 
- Bản thống kê những nét cơ bản về kinh tế, văn hóa, thế kỷ XVI - nửa đầu thế kỷ XIX. 
C. Thết kế bài học: 
I. Ổn định lớp: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Đánh giá sự phát triển của sử học, địa lý, y học nước ta. 
- Những thành tựu khoa học, kỹ thuật của nước ta thời kỳ này phản ánh điều gì? 
III. Bài mới:
Trải qua thời kỳ lịch sử từ thế kỷ XVI đến nửa đầu thế kỷ XIX, biết bao những biến cố, thăng trầm đã diễn ra về mọi mặt kinh tế, chính trị,. xã hội. 
Phương pháp
Nội dung
-Biểu hiện sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quền? 
-Hậu quả của các cuộc chiến tranh. 
-Quang Trung đã đạt nền tảng cho việc thống nhất đất nước như thế nào? 
-Nhà Nguyễn được thành lập như thế nào?
-Nguyễn Anh đã làm gì để lập lại chính quyền phong kiến tập quyền? 
Tình hình kinh tế, văn hóa thế kỷ XVI - nửa đầu thế kỷ XIX có những đặc điểm gì? 
GV chia HS thành 4 nhóm 2 nhóm về kinh tế, 2 nhóm về văn hóa, hoàn thành bảng thống kê theo từng nội dung. 
1/. Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền.
- Sự mục nát của triều đình phong kiến, tha hóa của tầng lớp thống trị. 
- Chiến tranh phong kiến: Nam Bắc Triều; Trịnh - Nguyễn. 
2/. Quang Trung thống nhất đất nước. 
- Lật đổ các tập đoàn phong kiến.
+ 1777, Nguyễn
+ 1786, Trịnh. 
+ 1788, Lê
- Đánh đuổi ngoại xâm Xiêm (1785) Thanh (1789)
- Phục hồi kinh tế, văn hóa. 
3/. Nhà Nguyễn lập lại chế độ phong kiến tập quyền. 
+ Đặt kinh đô ,quốc hiệu. 
+ Tổ chức bộ máy quan lại ở triều đình và các địa phương. 
4/. Tình hình kinh tế, văn hóa. 
4. Củng cố : 
5. Dặn dò: 
 Học bài ôn tập bài 25, 26, 27, thi học kỳ II. 
6. Rút kinh nghiệm: 
Tuần 33 - Tiết 66
Soạn: 
Dạy: 
Làm bài tập : BÀI TẬP LỊCH SỬ 
A. Mục tiêu bài học: 
1/. Kiến thức: 
- Hệ thống kiến thức lịch sử Việt Nam từ đầu thế kỷ XIX thông qua hệ thống bài tập. 
2/. Kỹ năng: 
- Làm quen với từng kiểu bài tập lịch sử. 
3/. Tư tưởng: 
- Chính sách của triều đình nhà Nguyễn, không phù hợp với yêu cầu lịch sử nên kinh tế, xã hội không có điều kiện phát triển. 
- Truyền thống chống áp bức bóc lột của nhân dân ta dưới thời Nguyễn. 
B. Phương tiện dạy học: 
Hệ thống bài tập. 
C. Thết kế bài học: 
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Sự suy vong của nhà Nguyễn được thể hiện như thế nào?
- Quang Trung đã làm gì để đặt nền móng cho việc thống nhất đất nước. 
3. Bài mới:
Phương pháp
Nội dung
GV lập bảng thống kê, HS lần lược trình bày theo thời gian diễn ra các cuộc khởi nghĩa. 
Hãy kể tên các nhà thơ, nhà văn, khoa học nửa sau thế kỷ XVIII và nửa đầu thế kỷ XIX. 
HS dựa vào phần II bài 28.
Trả lời: 
Trình bày những hiểu biết về tổ chức chính quyền và chính sách đối ngoại của nhà Nguyễn?
Bài tập1: bảng thống kê cuộc khởi nghĩa nông dân từ đầu thế kỷ XVI đến giữa thế kỷ XIX
Số
TT
Tên cuộc khởi nghĩa
Lãnh đạo
Thời gian
Kết quả
Bài tập 2: 
+ Văn thơ.
+ Sử học. 
+ Địa lý.
+ Y học. 
Bài tập 3: 
- Trình bày triều đình trung ương và chính quyền,địa phương
- Luật pháp. 
- Quân đội. 
- Chính sách ngoại giao. 
 Bài tập 4:Khởi nghia Tây Sơn được gọi là “Phong trào Tây Sơn” vì:
a.Các thủ lĩnh xuất thân từ tầng lóp nông dân.
b.Lực lượng tham gia khởi nghĩa đông đảo nhất là nông dân.
Mục tiêu đấu tranh giành quyền lợi cho nông dân.
d.Cả 3 ý nghĩa trên.
Bài tập 5:Người chỉ huy nghĩa quân đánh trận Rạch Gầm-Xoài Mút là:
a.Nguyên Nhạc b.Nguyễn Huệ 
c. Nguyễn Lữ d.Cả 3 anh em Tây Sơn
Bài tập 6: Điền vào chỗvới những từ thích hợp,ý nghĩa chiến thắng trận Rạch Gầm-Xoài Mút: “Trận Rạch Gầm-Xoài Mút là một trong những trận..lớn nhất trong lịch sử chống .của dân tộc ta,đập tan âm mưu xâm lược của..”
Bài tập 7:Nối kết sự kiện thể hiện việc làm xây dựng đất nước của Quang Trung trên các lĩnh vực:
A.Nông nghiệp
B.Thủ công nghiệp
C.Thương gnhiệp
D.Văn hoá
E.Giáo dục
G.Ngoại giao
A+4
B+6
C+2
D+1
E+3+7
1.Cho dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm.
2.Mở cửa ải để trao đổi buôn bán với nhà Thanh
3.Mở trường học đến tận xã.
4.Ban chiếu khuyến nông
5.Vừa mềm dẻo,vừa kiên quyết đối với nhà Thanh
6.Giảm nhẹ nhiều loại thuế
7.Ban chiếu lập học
8.Tiếp tục thi hành chế độ quân dịch
Bài tập 8:Nhà Nguyễn được thành lập vào thời gian nào?
a. Tháng 6/1801 b .Năm 1802
c. Năm 1806 d.Năm 1812
Bài tập 9:Hoàn thành bảng thống kê các cuộc nổi dậy của nhân dân dưới thời Nguyễn.
TT
Tên người lãnh đạo
Năm khởi nghĩa
Địa bàn hoạt động
1
2