Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 47: Làm bài tập lịch sử - Năm học 2012-2013

Tuần 24
Tiết 47
Ngày soạn: 26/1/2013
Ngày dạy: /2/2013
LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ.
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức: HS hệ thống lại những kiến thức về tổ chức bộ máy nhà nước , pháp luật, quân đội, tình hình phát triển KT những thành tựu về văn hóa giáo dục nước ta dưới thời Lê Sơ và so sánh với thời Trần.
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích đánh giá các sự kiện nhân vật lịch sử.
3.Thái độ: 
 -Giáo dục HS lòng yêu quê hương đất nước, niềm tự hào dân tộc.
-Từ đó có ý thức tự giác vươn lên trong học tập.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: 
-Tư liệu lịch sử nước ta thời Lê Sơ.
-Bảng phụ, phiếu học tập.
2.Chuẩn bị của HS: Học bài, soạn bài trước khi đến lớp
III.DỰ KIÊN PHƯƠNG PHÁP
1.Chủ đạo: vấn đáp, trực quan, động nảo, trình bày 1 phút.
2.Bổ trợ: gợi mở, diễn giải.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
HOẠT HOẠT CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
1.Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sỉ số 
2.Kiểm tra bài củ (0p): không
3.Bài mới (44p): -Giới thiệu bài mới:
*HĐ1: Tình hình chính trị, quân sự, pháp luật thời Lê Sơ.
-Treo bảng phụ để trống yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lê Sơ và nhận xét bộ máy nhà nước thời Lê Sơ so với bộ máy nhà nước thời Trần ?
Vua
Trung ương
Địa phương
Lại Hộ Lễ Binh Hình Công
13 đạo thừa ti
(Đô ti – Hiến ti – Thừa ti
Hàn lâm viện Quốc sử viện Ngự sử đài
Phủ
Châu – Huyện
Xã
-Yêu cầu HS khác nhận xét
-Kết luận bằng bảng phụ.
-Treo bảng phụ yêu cầu HS
-H: Điền váo các khung trống về tổ chức quân đội thời Lê Sơ?
+ Hai bộ phận chính của quân đội?
+Các binh chủng trong quân đội gồm ?
+Quân đội được tổ chức theo chế độ? 
-H: Cách tuyển chọn quân đội thời Lê Sơ có gì khác so với thời Trần? 
-H: Kể tên các bộ luật nước ta dưới thời Lý, Trần, Lê Sơ ?
-Treo bảng phụ yêu cầu HS khoanh tròn chử cái dâu câu em cho là đúng.
-H: Luật pháp thời Lê Sơ bảo vệ quyền lợi cho ai ?
a.Bảo vệ quyền lợi cho vua, quan, bảo vệ chủ quyền quốc gia.
b.Bảo vệ việc phát triển KT.
c.Bảo vệ thương nhân giàu có.
d.Đề cao và bảo vệ quyền lợi của người phụ nữ 
-Chuyển ý 
*HĐ2: Tình hình phát triển KT – XH.
-Đánh dấu x vào câu trả lời đúng
-H: Để phục hồi và phát triển nông nghiệp vua Lê Thánh Tông đã có những biện pháp gì ?
 Cho 25 vạn quân lính về quê làm ruộng, số còn lại thay nhau về quê sản xuất.
 Kêu gọi nhân dân phiêu tán về quê làm ruộng
 Đặt ra một số chức quan chăm lo nông nghiệp.
 Miển thuế 5 năm liền cho dân
-H: Yêu cầu HS lên bảng vẽ sơ đồ xã hội nước ta thời Lê Sơ ?
-Yêu cầu cả lớp nhận xét
Xã hội
Giai cấp
Tầng lớp
Địa chủ phong kiến
Nông dân
Thị 
dân
Thương
nhân
Thợ 
thủ
công
Nô 
tì 
-Kết luận bằng bảng phụ
-Chuyển ý.
*HĐ 3: Văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật.
-Giảng: Thời Lê Sơ, tình hình giáo dục, thi cử phát triển hơn thời trần và đạt được nhiều thành tựu rực rỡ.
-H: Em hãy cho biết nguyên nhân của sự phát triển đó ? (Bằng cách khoanh tròn vào chử cái đầu câu em cho là đúng)
a.Nhà nước rất quan tâm đến việc đào tạo nhân tài.
b.Lấy giáo dục, thi cử làm điều kiện tuyển chọn nhân tài
c.Chỉ những con em quý tộc mới được đi học.
d.Cho dịch sách chử Hán sang chử nôm để dạy học.
e.Khắc tên những người đổ tiến sĩ vào bia đá đặt ở Văn Miếu.
-H: Đánh dấu X vào câu trả lới đúng
Nghệ thuật kiến trúc thời Lê Sơ biểu hiện rõ nét ở những công trình nào ?
 Chùa Một Cột 
 Tháp Phổ Minh
 Các công trình lăng tầm, cung điện ở Lam Kinh
 Cung Thái Thượng Hoàng ở Tức Mặc.
 Thành Tây Đô.
-H: Em hãy kể tên các danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc ? 
4.Củng cố (4p)
-Giáo viên hệ thống lại những kiên thức cơ bản về lịch sử dân tộc ta dưới thời Lê Sơ.
5.Dặn dò (1p)
-Học thuộc bài, hoàn chỉnh các bài tập đã học hôm nay
-Soạn trước bài 22 trang 105
-Lớp trưởng báo cáo.
-Lắng nghe tích cực
-Đọc SGK mục 1
-2 HS lên bảng vẽ sơ đồ và đưa ra nhận xét.
-Cả lớp nhận xét .
-Lắng nghe tích cực
-Ghi nhớ.
-Quân triều đình, quân các lộ
-Bộ binh, thủy binh, bộ binh, kị binh, tượng binh
-Ngụ binh ư nông.
-Thời Trần cấm quân được tuyển chọn tữ những trai tráng khẻo mạnh ở quê họ Trần. Còn thời Lê Sơ. Trên cả nước.
-Lý: Hình Thư
-Trần: Quốc triều hình luật
-Lê Sơ: Hồng Đức.
-HS lên bảng khoanh tròn
-Tiếp nhận thông tinh.
-Học sinh lên bảng khoanh tròn 
-HS lên bảng vẽ
-Cã lớp nhận xét.
-Tiếp nhận thông tin
-Lắng nghe tích cực.
-Các ý đúng; a,b,d,e.
- Các công trình lăng tầm, cung điện ở Lam Kinh
-Nguyễn Trãi
-Lê Thánh Tông
-Ngô Sĩ Liên
-Lương Thế Vinh.
-Lắng nghe tích cực.
-Ghi nhớ.
Bài tập 1: Tình hình chính trị, quân sự, pháp luật thời Lê Sơ.
( 15 phút)
a.Bộ máy nhà nước.
*Bộ máy nhà nước PK thời Lê Sơ hoàn chỉnh hơn những triều đại PK trước đây.
-Là nhà nước quân chủ TW tập quyền, tăng cường sự kiểm soát của TW với địa phương
-Các chức vụ trung gian bị bãi bỏ, tính phân tán cục bộ được khắc phục.
b.Quân đội
-Quân triều đình, quân các lộ
-Bộ binh, thủy binh, bộ binh, kị binh, tượng binh
-Ngụ binh ư nông.
c.Pháp luật.
Các ý đúng: a, b, d.
Bài tập 2: Tình hình phát triển KT – XH. ( 15 phút)
a.Kinh tế.
-Cho 25 vạn quân lính về quê làm ruộng, số còn lại thay nhau về quê sản xuất.
-Kêu gọi nhân dân phiêu tán về quê làm ruộng
- Đặt ra một số chức quan chăm lo nông nghiệp.
b.Xã hội
Bài tập 3: Văn hóa, giáo dục, khoa học, nghệ thuật.
( 9 phút)
a.Giáo dục, khoa cử.
-Các ý đúng; a,b,d,e.
b.Kiến trúc.
- Các công trình lăng tẩm, cung điện ở Lam Kinh
c.Các danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc.
-Nguyễn Trãi
-Lê Thánh Tông
-Ngô Sĩ Liên
-Lương Thế Vinh.
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
........................................................................
...............................................