Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 3, Bài 3: Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở châu Âu - Nguyễn Văn Nguyên

Tuần: 2
Ngày soạn: 29 / 8 / 2010
Tiết: 3
Ngày dạy: 01 / 9 / 2010
Bài 3
 Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở châu âu
a- mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được:
- Nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào Văn hoá Phục hưng.
- Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến XHPK Châu Âu lúc bấy giờ.
2- Tư tưởng, tình cảm, thái độ:
- Bồi dưỡng cho học sinh nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người.
- Vai trò của giai cấp tư sản, đồng thời qua bài này giúp học sinh thấy được loài người đang đứng trước một bước ngoặc lớn, sự đi xuống và sụp đổ của XHPK thay thế vào đó là XHTB.
- Văn hoá Phục Hưng để lại nhiều giá trị to lớn cho nền văn hoá nhân loại.
3- Kĩ năng:
- Biết cách phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra mâu thuẫn xã hội từ đó thấy được nguyên nhân sâu xa cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến.
b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
- Tranh ảnh về thời kì Văn hoá Phục hưng.
- Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.
- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 7.
- Tư liệu Lịch sử 7.
- Hỏi - Đáp Lịch sử 7.
- Bài tập Lịch sử 7.
c- Tiến trình tổ chức dạy và học:
1- ổn định và tổ chức: (1’)
2- Kiểm tra bài cũ: (5’)
 ? Nêu nguyên nhân và kết quả của các cuộc phát kiến địa lý?
	 ? Phân tích quá trình hình thành CNTB ở Châu Âu?
3- Bài mới:
- Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2’)
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng cho học sinh vào học bài mới
Ngay trong lòng XHPK, CNTB đã được hình thành. Giai cấp tư sản ngày càng lớn mạnh, tuy nhiên, họ lại không có địa vị xã hội thích hợp. Do đó, giai cấp tư sản đã chống lại PK trên nhiều lĩnh vực. Phong trào Văn hoá Phục hưng là minh chứng cho cuộc đáu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến.
 Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến thời hậu kỳ trung đại ở châu Âu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
- Hoạt động 2: (15’)
Mục tiêu: HS nắm được nguyên nhân, trình bày được khái niệm, nội dung và ý nghĩa của phong trào văn hoá Phục Hưng.
1. Phong trào văn hoá Phục hưng (thế kỉ XIV- XVII).
- Yêu cầu học sinh làm việc với SGK mục 1.
? Quê hương của phong trào Văn hoá Phục hưng ở đâu?
?Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến?
? Tại sao GC TS lại chọn văn hóa mở đường cho cuộc đấu tranh chống phong kiến?
? Tại sao lại gọi là phong trào văn hoá phục hưng?
+ GV giải thích về VH Phục hưng: Đó là sự phục hưng tinh thần của nền văn hoá Hy lạp- Rô ma cổ đại; sáng tạo nên văn hoá mới của giai cấp TS.
? Kể tên một số nhà văn hoá, khoa học tiêu biểu mà em biết?
? Nêu nội dung của phong trào văn hoá phục hưng?
- Giáo viên giảng lấy dẫn chứng minh hoạ qua các tác phẩm văn học.
? Phong trào Văn hoá Phục hưng ra đời nó có tác dụng gì đối với tình hình văn hoá châu Âu thời kỳ trung đại?
(ý nghĩa ?)
GV cho HS quan sát hình 6-SGK qua đó thấy được tài năng của Lê-ô-na đơ Vanh-xi.
+. Quê hương của văn hoá phục hưng là Italia sau đó lan nhanh sang các nước Tây Âu.
+ .Do giai cấp tư sản có thế lực kinh tế nhưng không có địa vị về chính trị - XH nên họ đấu tranh .
+. Văn hoá cổ là tinh hoa văn hoá nhân loại, khôi phục nó có tác động, tập hợp được đông đảo dân chúng chống PK.
+.Lêôna - đơ - Vanhxi, Rabơle, Đêcactơ, Côpecnic, Sêchxpia.....
- Phê phán xã hội phong kiến và giáo hội thiên chúa giáo.
- Đề cao giá trị con người
- Nó góp phần phát động quần chúng đấu tranh chống lại XHPK, mở đường cho sự phát triển cao hơn của văn hoá châu Âu và nhân loại.
a. Nguyên nhân:
- Sự kìm hãm, vùi dập của chế độ phong kiến đối với các giá trị văn hoá.
- Do GC tư sản có thế lực kinh tế nhưng không có địa vị về chính trị - XH à đấu tranh trên lĩnh vực văn hoá.
ố Phong trào VH phục hưng xuất hiện.
b. Khái niệm: “PTVHPH” là khôI phục những tinh hoa văn hoá cổ đại Hi lạp vad Rô Ma, đồng thời phát chiển nó ở tầm cao mới.
c. Nội dung của PT VH Phục hưng:
- Lên án nghiêm khắc giáo hội Ki-Tô, đả phá trật tự phong kiến.
- Đề cao giá trị con người.
- Đề cao KH tự nhiên, xây dựng thế giới quan duy vật tiến bộ.
d. ý nghĩa:
- Phát động quần chúng đấu tranh chống XHPK.
- Mở đầu cho sự phát triển của văn hoá châu Âu và nhân loại.
- Hoạt động 3: (15’)
Mục tiêu: HS nắm được nguyên nhân , diễn bién và hệ quả của phong trào cảI cách tôn giáo.
2. Phong trào cải cách tôn giáo.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
Yêu cầu học sinh làm việc độc lập.
? Nêu nguyên nhân của các cuộc cải cách tôn giáo?
(Vì sao xuất hiện phong trào cải các tôn giáo?)
GV: PK đã lợi dụng tôn giáo, để thống trị nhân dân về mặt tinh thần...
? Người khởi xướng PT cải cách tôn giáo là ai?
? Hãy nêu nội dung cuộc cải cách tôn giáo của Luthơ và Can-Vanh?
? Phong trào cải cách đã lan rộng ntn?
? Tác động của những cuộc cải cách tôn giáo đối với châu Âu thời kỳ này?
GV cho HS quan sát hình 7 SGK tìm hiểu những nét chính về cuộc đời của LU-Thơ.
- Học sinh làm việc với SGK
- Giáo hội tăng cường bóc lột nhân dân.
- Giáo hội là lực lượng cản trở sự phát triển của giai cấp TS đang lên.
- Lu-Thơ (Dức) sau có Can –Vanh (Thuỵ sỹ)
- Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, đòi bãi bỏ những lễ nghi phiền toái.
- Đòi quay về với giáo lí Ki tô nguyên thuỷ.
- Can-Vanh chịu anh hưởng của Lu-Thơ hình thành 1 giáo phái mới là đạo Tin Lành.
- Sang Tây âu,Anh,Pháp,Thuỵ Sĩ.....
- Châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa của nông dân (Đức) chống phong kiến.
- Tôn giáo lúc này đã bị phân chia làm 2 phái :
+ Đạo Tin lành (Tân giáo)
+ Ky tô giáo (Cựu giáo)
a. Nguyên nhân :
- Sự thống trị về tư tưởng, giáo lí của chế độ phong kiến.
- Giáo hội tăng cường bóc lột nhân dân.
- Là lực lượng cản trở sự phát triển của giai cấp tư sản đang lên.
-> Yêu cầu đặt ra phải tiến hành cải cách.
b. Diễn biến:
- Lên án hành vi tham lam và đồi bại của giáo hoàng.
- Phủ nhận sự thống trị của giáo hội, đòi bãi bỏ nghi lễ phiền toái.
- Đòi quay về với giáo lí Ki- tô nguyên thuỷ.
c. Tác động: 
- Châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa của nông dân chống PK.
- Ki tô giáo lúc này bị phân hoá làm 2 phái:
+ Đạo Tin lành (Tân giáo)
+ Ki- tô giáo (Cựu giáo)
-> 2 phái mâu thuân và xung đột với nhau bùng lên cuộc chiến tranh nông dân Đức
4- Củng cố bài học: (5’)
? Hãy nêu nguyên nhân dẫn đến phong trào văn hoá Phục hưng?
? ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục Hưng?
? Nội dung chủ yếu của cải cách tôn giáo đến xã hội Châu Âu?
5- Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Học bài nắm chắc Nguyên nhân xuất hiện và nội dung tư tưởng của phong trào Văn hoá Phục hưng. Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến XHPK Châu Âu lúc bấy giờ.
- Sưu tầm tài liệu về Văn hoá Phục hưng.
- Đọc và chuẩn bị bài 4 “ Trung quốc thời phong kiến” tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài.