Giáo án Lịch sử 7 - Năm học 2008-2009 - Chương trình cả năm

thế nào?
Hs: Suy nghĩ trả lời 
 Bạn khác bổ sung ý kiến.
Gv: Treo bảng phụ vê sơ đồ bộ máy nhầ nước lên bảng.
Gv : Chính quyền địa phương được tổ chức như thế nào?
Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân
GV: Chia làn 12 lộ, và có các chức quan như hà đê sứ, đồn điền sứ cai quản các bộ phận ở địa phương.
 * Thảo luận nhóm ( 3 phút) ngẫu nhiên.
Gv: Em có nhận xét gì vè bộ máy nhà nhước thời Trần so với thời Lý?
Hs: - Các nhóm thảo luận 
 - Đại diện nhóm trả lời 
 - Nhóm bạn bổ xung
Gv: Sơ kết nội dung ( Giống nhau: Đều có các quan lại. Khác nhau: có TháI y viện, hà đê sứ, đồn điền sứ)
 * Hoạt động 3: ( 10 phút) Pháp luật thời Trần
Gv: Em hãy trình bày những nét chính về pháp luật thời Trần?
Hs: Suy nghĩ trả lời
Gv: Bộ luật ra đời có tác dụng gì?
Hs: Suy nghĩ trả lời , bạn khác nhận xét 
Gv: Luật pháp thời Lý với thời Trần có gì khác nhau?
Hs: ( Thời Trần chặt trẽ hơn có cơ quan thẩm hình viện xét xử việc kiện cáo của nhân dân.
Gv: Sơ kết vềnội dung toàn bài.
I. Nhà Trần thành lập
1. Nhà Lý sụp đổ.
- Cuối thế kỷ XII . Nhà Lý suy yếu 
- Dân nghèo khổ => Họ đứng lên đấu tranh.
- Nhà Lý phảI dựa vào nhà Trần.
- Năm 1226 nhà Trần thành lập.
2. Nhà Trần củng cố chế đội phong kến tập quyền.
- Chính quyền trung ương:
Vua,quan đại thần
Quan võ
Quan võ
Chính quyền địa phương:
Lộ, Phủ
Huyện – châu
Xã
Nông dân tá điền
Nông dân không có ruộng
3. Luật pháp thời Trần.
- Ban hành bộ luật mới “ Quốc triều 
Hình luật”
- Đặt cơ quan thẩm hình viện để xét sử việc kiện cáo.
 4. Củng cố: (3phút ).* Thảo luận nhóm.( 3 phút)
- Nhà Trần thành lập trong hoàn cảnh nào?
- Luật pháp thời Trần ra sao?
- Tưởng nhớ tới công lao của các vị anh hùng đã có công với nước,
nhân dân ta đã làm gì?
 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
Ngày giảng:
 Lớp 7A: / /2008
 Lớp 7B: /./2008
 Lớp 7C: .../ / 2008
Tiết 21 
Nước đại việt thế kỷ xiii
 (Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
 1. Kiến thức: Thông qua bài hs cần nắm được:
- Những biện pháp của nhà Trần trong việc xây dựng và củng cố quốc phòng, phục hồi và phát triển kinh tế.
 2. Kỹ năng: Có thêm kỹ năng tư duy, đối triếu các sự kiện lịch sử.
 3. Thái độ: Giáo dục tinh thần đoàn kết, tinh thần sáng tạo trong xây dựng bà bảo vệ tổ quốc.
II. Chuẩn bị: 
 1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm
 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 
 1. ổn định tổ chức lớp: (1..phút)
 Lớp 7A:.
 Lớp 7B:..
 Lớp 7C: ..
 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).
 Gv: Luật pháp của thời Trần với thời Lý có gì giỗng và khác nhau.
Hs: Syu nghĩ và trả lời theo nội dung bài rước đã học.
 3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
 * Hoạt động 1: ( 15 phút). tìm hiểu về nhầ Trần xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng.
Hs: Đọc nội dung SGK
Gv: Vì sao khi mới thành lập, nhà trần rất quan tâm tới việc xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng?
Hs: ( Nước ta luân đứng trước nguy cơ ngoại xâm nhất là thời kỳ đế quốc Mông - Nguyên đang mở rộng xâm lược) 
Gv: Tổ chức quân đội thời Trần như thế nào?
Hs: (chia làm 2 bọ phận Cấm quân , quân địa phương)
Gv: Cấm quân là những người như thế nào? Làm việc ở đâu?
Hs: (là những người khoẻ mạnh ở quê nhà Trần được tuyển chọn. Bảo vệ vua và các kinh thành)
Gv: Quân địa phương ở đồng bằng gọi là chính binh, ở miền núi gọi là phiên binh.
Gv: Vì sao nhà Trần chỉ kén chọn những thanh niên khoả mạnh ở quê họ Trần để vào cấm quân?
Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân.
Gv: ( Để tăng độ tin cậy trong việc bảo vệ triều đình, và nhà vua)
Gv: Quân đội nhà Trần được tuyển chọn theo chính sách và chủ trương nào?
Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân
 Gv: (- Chính sách. Ngụ binh ư nông ( tiếp tục chính sách của triều Lý)
 - Chủ trương: Quân lính cốt tinh nhuệ không cốt đông)
Gvg: Nhân dân ta dưới thời Trần rất chuộng võ nghệ , các lò vật được mở khắp nơi, vì vậy quân đội thời Trần luân được luyện tập binh pháp và luyện tập võ nghệ . Nhà Trần chủ trương chọn quân lính không thiên về sớ lượng mà chỉ chọn những người giỏi.
Gv: Để củng cố quốc phòng nhà Trần đã làm gì?
Hs: Xây dựng tình đoàn kết trong quân đội 
 Cử các tướng giỏi giữ các chức vụ quan trọng ở những nơi hiểm yếu, Kiểm tra thường suyên việc phòng bị) 
Gv: Sơ kết và chuẩn kiến thức.
* Thảo luận nhóm ( 3 phút) ngẫu nhiên.
Gv: Tác dụng của chủ trương đó như thế nào?
Hs: - Các nhóm thảo luận 
 - Đại diện nhóm trả lời 
 - Nhóm bạn bổ xung
Gv: Sơ kết nội dung (Lấy đoản binh thắng trường trận lấy ngắn nuôi dài = > Phát huy sức mạng của toàn dân tộc.
 * Hoạt động 2: ( 18phút).phục hồi và phát triển kinh tế. 
Hs: Đọc nội dung dung SGK 
Gv: Nhà Trần đã làm gì để phát triển nông nghiệp?
Hs: Khuyến khích hs yếu trả lời
Gv: Sơ kết nội dung lên bảng.
Gv: Em có nhận xét gì về những chủ trương phát triển nông nghiệp thời Trần?
Hs: Hs: ( Phù hợp với, kịp thời để phát triển nông nghiệp) => nhanh chóng được phục hồi nền nông nghiệp ngày càng phát triển. 
Gv: Em hãy kể tên các nghề thủ công nghiệp của nhân dân?
Hs: liệt kê theo SGK.
Gv: (Trình độ thủ công ngày càng cao)
Gv: Nông nghiệp và thương nghiệp phát triển nó có tác dụng gì đến thương nghiệp?
Hs: (Tạo điều kiện cho việc buôn bán trong và ngoài nước phát triển)
Gv: (Tại Thăng Long lúc bấy giờ có 61 phố phường => Chứng tỏ thương nghiệp ngày càng được mở rộng ( sôi nổi nhất là các cửa biển, như ở Hội Tống Vân Đồn)
I. Nhà Trần xây dựng quân đội và và phát triển kinh tế.
1. Nhà Trần xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng.
 Cấm quân
- Quân đội : 
 Quân địa phương
- áp dụng chính sách ngụ binh ư nông.
- Củng cố quốc phòng:
- Xây dựng tình đoàn kết trong quân đội.
- Học tập binh pháp , luyện tập võ nghệ.
2. Phục hồi và phát triền kinh tế.
+ Nông nghiệp
 Chú trọng việc khai hoang, đắp đê , nạo vét kênh mương.
+ Thủ công nghiệp:
Ngày càng phát triển ( Đò gốm, dệt, chế tạo vũ khí, đúc đồng)
+ Thương nghiệp:
Trao đổi buôn bán trong và ngoài nước ngày càng mở rộng.
 4. Củng cố: (3phút ).
- Gv: Cho hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ tìm hiểu về việc nhà trần xây dựng quân
đội và phát triển KT?
Hình thức các câu đã viết sẵn vào phiếu, hs lên chọn câu hỏi và trả lời.
 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).
Học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
Ngày giảng:
 Lớp 7A:.//2008
 Lớp 7B: .//2008
 Lớp 7C: .//2008
Tiết22
Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược 
mông – nguyên (thế kỷ XIII)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Thông qua bài hs nắm được:
- Âm mưu xâm lược Đại Việt của quân Mông Cổ , diễn biến của cuộc kháng chiến lần 1, nguyên nhân thắng lợi , ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến .
 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng sử dụng bản đồ 
 3. Thái độ: Có tinh thần yêu nước, lòng căm thù quân xâm lược.
II. Chuẩn bị: 
 1. Giáo viên: Lược đồ cuộc háng chiến chống quân xâm lược Mông cổ lần 1.
 2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập
III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 
 1. ổn định tổ chức lớp: (1..phút)
 Lớp 7A:.
 Lớp 7B:..
 Lớp 7C:..
 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).
Gv: Kiểm tra vở bài tập của học sinh
 3. Bài mới: 
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
 * Hoạt động 1: ( 15 phút). Âm mưu xâm lược Đại Việt của quân Mông Cổ
Hs: Đọc mục 1 SGK 
Gv: KháI quát về sự hình thành và phát triển của đế chế Mông - Nguyên từ đầu thế kỷ XIII đến trước năm 1258.
Sự tàn bạo của quân Mông- Nguyên đối với các nước bị xâm lược ( Tài liệu) => Đại Việt đứng trước nguy cơ bị xâm lược là không tránh khỏi.
Gv: Vào năm nào quân Mông Cổ xânm lược Nam Tống?
Hs: 1257
Gv: Quân Mông Cổ xâm lược Đại Việt nhằm mục đích gì?
Hs: ( Tiêu diệt quân Nan Tống và xâm lược Đại Việt)
Gv: Cho hs quan sát hình 29 SGK 
Trước khi tiến quân vào nước ta tướng Mông Cổ đã làm gì? 
Hs: Suy nghĩ trả lời
Gv: Cho sứ giả đem thư đe doạ Đại Việt
Gv: Trước tình thế đó vua Trần đã làm gì?
Hs: Bắt giam vào ngục 
 * Hoạt động 2: ( 20 phút). Nhà Trần chuẩn bị và tiến hành chiến tranh xâm lược.
Hs: Đọc phần 2 SGK
Trước nguy cơ bị xâm lược và thế mạnh của quân Mông – Nguyên, thái độ của vương triều nhà Trần thế nào?
Hs: (Kiên quyết chống giặc ngoại xâm, bắt giam các sứ giả, ban lệnh kháng chiến cho cả nước)
Gv: Treo lược đồ kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ lên bảng.
Gv: Hãy trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ ?
Hs: Tóm tắt theo nội dung SGK
Bạn khác nhận xét bổ sung ý kiến.
Gv: Sơ kết và trình bày diễn biến trên lược đồ.
Gv: Kết quả của cuộc kháng chiến như thế nào?
Hs: Giành thắng lợi 
 *Thảo luận nhóm: (3 phút ) ngẫu nhiên theo bàn
Gv: Vì sao quân Mông cổ mạnh mà vẫn bị quân ta đánh bại?
Hs: - Các nhóm trao đổi
 - Đại diện nhóm trình bày 
 - các nhóm nhận xét bổ sung
Gv: Quan sát , nhận xét bổ sung và chuẩn kiến thức.
I. Cuộc kháng chiến lần thố nhất chống quân xâm lược Mông Cổ ( 1258)
1. Âm mưu xâm lược Đại việt của quân Mông Cổ 
- Xâm lược Đại Việt để đánh lên phía nan Trung Quốc, thực hiện kế hoạch gọng kìm tiêu diệt Nam Tống.
2. Nhà Trần chuẩn bị và tiến hành kháng chiến chống quân Mông Cổ
+Thái độ của nhà Trần.
- Kiên quyết chống giặc ngoại xâm
- Bắt giam các sứ giả
- Ban lệnh kháng chiến cho cả nước
- Luyện tập võ nghệ, sẵn sàng chiến đấu.
+ Diễn biến. SGK
+ Kết quả. 
Cuộc kháng chiến hoàn toàn thắng lợi.
+ Nguyên nhân thắng lợi.
- Có sự chuẩn bị chu đáo
- Kiên quyết chống giặc 
- Có tinh thần quyết tâm đánh giặc của quân và dân Đại Việt
- Có đường lối đánh giặc đúng đắn
 4. Củng cố: (3phút ).* Thảo luận nhóm.( 2 phút)
Hãy rình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ trên lược đồ?
Hs: trình bày, gv nhận xét và hướng dẫn cách trình bày trên lược đồ.
 5. Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài, đọc và chuẩn bị phần tiếp theo.
Ngày giảng:
 Lớp 7A:.//2008
 Lớp 7B: .//2008
 Lớp 7C: .//2008
Tiết23
Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược 
mông – nguyên (thế kỷ XIII)
(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Học sinh nắm được:
Diễn biến cơ bản của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên lần thứ hai. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sự của cuộc háng chiến.
 2. Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng sử dụng bản đồ