Giáo án Lịch sử 7 (Kết nối tri thức) - Tiết 6-8, Bài 3: Phong trào văn hóa phục hưng và cải cách tôn giáo - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn:24/09/2023 
Ngày giảng: 
Tiết 6-7-8, Bài 3: PHONG TRÀO VĂN HÓA PHỤC HƯNG VÀ CẢI CÁCH 
 TÔN GIÁO 
Tiết 1( PPCT:6) 
I. Yêu cầu cần đạt: 
 1/Kiến thức 
 - Những biến đổi quan trọng về kinh tế - xã hội Tây Âu từ TK XIII đến TK 
 XVI. 
 - Những thành tựu tiêu biểu của Phong trào Văn hóa Phục Hưng. 
 - Ý nghĩa và tác động của Phong trào Văn hóa Phục Hưng đối với xã hội Tây 
 Âu 
2. Năng lực 
 - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề. 
 - Năng lực chuyên biệt 
 + Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện 
tượng lịch sử. 
 + Khai thác và sử dụng được thông tin của các tư liệu hình ảnh và chữ viết để 
tìm hiểu về những biến đổi chính trong xã hội và sự hình thành quan hệ sản xuất tư 
bản chủ nghĩa ở Tây Âu. 
 3. Phẩm chất 
 - Tôn trọng sự khác biệt về nhận thức, phong cách cá nhân của những người 
khác và sự đa dạng về văn hóa của các dân tộc khác. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
- Giáo viên 
+ Giáo án 
+ Một số tư liệu có liên quan. 
- Học sinh 
+ Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. 
III. Tiến trình dạy - học: A. Hoạt động khởi động 
a. Mục tiêu: Giúp khơi dậy tính tò mò của HS tạo tâm thế cho HS đi vào tìm hiểu 
bài học mới. 
b. Nội dung: Học sinh quan sát tranh ảnh trả lời các câu hỏi của giáo viên 
c.. Sản phẩm: Nước Ý 
d. Tổ chức thực hiện 
- GV đưa ra 1 bức tranh và yêu cầu HS trả lời bức tranh này cho em liên tưởng đến 
đất nước nào? 
B. Hoạt động hình thành kiến thức 
1.Những biến đổi về kinh tế xã hội Tây Âu thế kỷ XIII đến thế kỷ XVI 
a. Mục tiêu: Hiểu được những biến đổi về kinh tế Xã hội ở Tây Âu thế kỷ XIII 
đến thế kỷ XVI. 
b. Nội dung: Học sinh quan sát tranh ảnh trả lời các câu hỏi của giáo viên 
c. Sản phẩm: Hình thành giai cấp tư sản và vô sản 
d. Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Những biến đổi về kinh tế xã hội Tây 
HS đọc phần 1 và trả lời các câu hỏi sau: Âu thế kỷ XIII đến thế kỷ XVI 
? Hãy chỉ ra những biến đổi quan trọng nhất - Các công trường thủ công, công ty thương 
về kinh tế- xã hội ở Tây Âu từ thế kỉ XIII mại, các đồn điền ra đời và ngày càng được 
đến thế kỉ XVI? mở rộng quy mô 
 => Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa xuất 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập hiện 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV - Giai cấp tư sản ra đời. Có thế lực về kinh 
khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi tế song lại chưa có địa vị xã hội tương 
thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. xứng. 
 ? Hãy chỉ ra những biến đổi quan trọng nhất 
về kinh tế- xã hội ở Tây Âu từ thế kỉ XIII 
đến thế kỉ XVI? 
- Các công trường thủ công, công ty thương 
mại, các đồn điền ra đời và ngày càng được 
mở rộng quy mô 
=> Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa xuất 
hiện 
- Giai cấp tư sản ra đời. Có thế lực về kinh 
tế song lại chưa có địa vị xã hội tương 
xứng. 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động 
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện 
nhiệm vụ học tập 
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của 
học sinh. 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh 
giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của 
học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã 
hình thành cho học sinh. 
C. Hoạt động luyện tập 
 a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới mà HS 
đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về những biến đổi về kinh tế xã 
hội Tây Âu thế kỷ XIII đến thế kỷ XVI 
 b. Nội dung: Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên 
 c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS 
 d. Tổ chức hoạt động - GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời các câu 
hỏi tự luận. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn hoặc thầy, cô giáo. 
Câu 1: Giai cấp tư sản gồm những ai? 
Câu 2: Tại sao giai cấp tư sản lại muốn chống lại chế độ phong kiến lỗi thời? 
D. Hoạt động vận dụng 
 a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức vừa tìm hiểu để vận dụng 
 b. Nội dung: Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên 
 c. Sản phẩm: Bài làm của HS 
 d. Tổ chức hoạt động. 
Câu hỏi: Nêu biểu hiện của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa trong nền kinh tế hiện 
nay?