Giáo án Lịch sử 7 - Học kỳ I - Trần Thị Bé

 lược đồ, bản đồ LS, giúp các em biết được phương pháp khai thác và nắm được nội dung của tranh ảnh, lược đồ, bản đồ gắn liền với nội dung SGK.
2. Kĩ năng:
- Củng cố, rèn luyện các kĩ năng: Lập bảng thống kê, tường thuật diễn biến trên lược đồ, sơ đồ hóa nội dung kiến thức...
3. Thái độ:
- Tự hào về tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Tranh ảnh,bản đồ, lược đồ, phiếu bài tập, bảng phụ.
2.Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh 
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định TC: 
2. KT Bài cũ: 
A. Trắc nghiệm: (0,5điểm/ ý đúng)
1. Các vua Lý thường về địa phương để: 
A. Thăm hỏi nông dân.	B. Cày tịch điền. (Đ)
C. Thu thuế nông nghiệp.	D. Chia ruộng đất cho nông dân.
2. Văn Miếu được xây dựng vào năm nào?
A. Năm 1054 	 B. Năm 1070 (Đ) 
C. Năm 1075 	 D. Năm 1076.
3. Các vua lý sùng bái tôn giáo:
A. Đạo phật (Đ) 	B. Thiên chúa giáo
C. Hoà Hảo 	D. Cao đài.
4. Giai cấp nào là lực lượng sản xuất chủ yếu trong xã hội phong kiến thời Lý:
A. Nông dân	 (Đ) 	B. Thợ thủ công	C. Thương nhân	 D. Nô tì.
5. Hãy sắp xếp công việc ở cột B cho phù hợp với ngành kinh tế ở cột A.
A. Ngành kinh tế
B. Công việc
1. Nông nghiệp
2. Thủ công nghiệp
3. Thương nghiệp
a. Chăn tằm, ươm tơ, dệt vải, làm đồ gốm.
b. Cày tịch điền.
c. Trao đổi buôn bán trong và ngoài nước.
d. Làm đồ trang sức bằng vàng, bạc.
1-> b 	2 -> a, d 	3 -> c
B. Tự luận:
? Trình bày sự phát triển của giáo dục thời Lý?
3. Bài mới:
Câu 1: Hãy kể tên các triều đại phong kiến VN chúng ta vừa học?
Câu 2: Lập bảng thống kê những nội dung chính của cuộc kháng chiến chống Tống do LTK chỉ huy theo mẫu:
Thời gian
Hoàn cảnh
Diễn biến
Nguyên nhân thắng lợi
Ý nghĩa lịch sử
Câu 3: Nêu những chính sách cơ bản để củng cố nền độc lập, thống nhất đất nước của Nhà Lý?
Củng cố tổ chức bộ máy nhà nước.
Tăng cường tình đoàn kết dân tộc.
Ban hành bộ luật “Hình thư”.
Thi hành chính sách “Ngụ binh ư nông”.
Xây dựng Văn Miếu - Quốc Tử Giám để dạy học, tổ chức khoa thi để tuyển chọn quan lại.
Thực hiện nhiều biện pháp khuyến khích và phát triển kinh tế
Câu 4: Thành tựu lớn nhất về văn hóa của Đại Việt là gì? Lấy VD để chứng minh?
=> Văn hóa Thăng Long: 
- Giáo dục: Văn Miếu - Quốc Tử Giám
- Nhiều sản phẩm thủ công chất lượng cao.
- Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc phát triển.
- Sinh hoạt văn hóa dân gian phong phú. 
Câu 5: Hãy so sánh đời sống văn hoá xã hội thời Lý với thời nhà Đinh - Tiền Lê theo yêu cầu:
ND S2
Nhà Đinh - Tiền Lê
Nhà Lý
1.
Xã
hội
- Bộ máy thống trị: vua, quan văn, quan võ và một số nhà sư.
- Những người bị trị: nông dân, thợ thủ công, ng buôn bán nhỏ, ít địa chủ, nô tì.
- Nông dân là lực lượng lao động chủ yếu.
- Bộ máy thống trị: vua, quan, hoàng tử, công chúa.
- Những người bị trị: nông dân, thợ thủ công, ng buôn bán, nô tì.
- Nông dân là lực lượng lao động chủ yếu.
2.
Văn
hoá
- Giáo dục chưa phát triển.
- Nho học vào nước ta nhưng chưa ảnh hưởng đáng kể.
- Phật giáo phát triển. Chùa chiền xây dựng nhiều nơi.
- Xây dựng Văn Miếu để thờ Khổng Tử và dạy học cho các con vua.
- Tổ chức khoa thi để chọn ng làm quan.
- Phật giáo phát triển, hầu hết các vua thời Lý đều sùng bái đạo phật.
4. Củng cố: 
 Gv hệ thống lại kiến thức của chương.
5. Hướng dẫn VN: 
 Đọc trả lời các câu hỏi bài 13 phần I: “Nhà Trần thành lập”.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Tuần9
Tiết 18
 Ngày soạn:8-10- 2011
 Ngày dạy: 2011
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- HS nắm được những kiến thức cơ bản từ bài 1 à bài 11.
- Tình hình nước ta thời trung đại, các triều đại, các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm.
2. Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức.
3. Thái độ:
- Yêu quý trân trọng lích sử, của nhân loại và trong nước.
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
2.Học sinh: 
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định TC: 
2. KT Bài cũ: (kết hợp trong bài)
3. Bài mới :
HĐ THẦY - TRÒ
ND CẦN ĐẠT
? Người Giéc man đã làm gì sau khi tràn vào lãnh thổ các nước ở châu Âu ?
? Miêu tả về lãnh địa phong kiến ?
à tổng hợp ý kiến à trả lời.
? Nguyên nhân dẫn đến các cuộc phát kiến địa lí ? 
? Nêu một số nhà phát kiến địa lí tiêu biểu ?
? Vì sao giai cấp tư sản đứng lên đấu tranh chống giai cấp quý tộc phong kiến ?
? Nêu nội dung tư tưởng cải cách của Luthơ và Canvanh ?
? Các triều đại Trung Quốc được thành lập như thế nào ? 
? Đặc điểm của những chính sách cai trị? 
? Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gúp - ta được biểu hiện như thế nào ?
? Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á ?
? Nêu nội dung đặc điểm ?
? Nhận xét về tổ chức nhà nước thời Ngô ?
? Tình hình nước ta như thế nào sau khi Ngô Quyền mất ?
? Tại sao lại xãy ra “loạn 12 sứ quân”?
? Trình bày những ngành nghề chính của nền kinh tế nước ta lúc bấy giờ ?
? Đời sống XH có gì thay đổi khác trước ?
? Nguyên nhân nào làm cho nền kinh tế nước ta phát triển ?
? Nguyên nhân dẫn đến sự thành lập nhà Lý ?
? Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Lý ?
? Tại sao Lý Thường Kiệt chọn sông Như Nguyệt làm phòng tuyến ? 
? Ý nghĩa lịch sử trận thắng ?
Bài 1 : Sự hình thành và phát triển của XHPK ở châu Âu (phần 1, 2 ).
Bài 2 : Những cuộc phát kiến địa lí 
Bài 3 : Cuộc đấu tranh của giai cấp Tư sản chống phong kiến thời hậu kì trung đại ở châu Âu.
Bài 4 : Trung Quốc thời Tống – Nguyên Minh – Thanh 
Bài 5 : Ân Độ thời Phong Kiến
Bài 6 : Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á
Bài 7 : Những nét chung về xã hội phong kiến (phần cơ sở kinh tế )
Bài 8 : Nước ta buổi đầu độc lập (phần 1 và 2)
Bài 9 : Nước Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê 
Bài 10 : Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước
Bài 11 : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống ( 1075 – 1077 )
4. Củng cố: (5 phút)
- Nhận xét buổi ôn tập, đúc kết những kiến thức cơ bản nhất để HS nắm chắc về Lịch sử TG và lịch sử Việt Nam .
5. Hướng dẫn VN: (1 phút)
- Ôn tập lại kiến thưc cho tiết sau kiểm tra 1 tiết.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.Bài 12. ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ
I. ĐỜI SỐNG KINH TẾ
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Dưới thời Lý nền KT nông nghiệp, thủ công nghiệp đã có chuyển biến và đạt một số thành tựu nhất định: diện tích đất đai được mở rộng, thuỷ lợi được chú ý, nhiều nghề thủ công mới xuất hiện.
- Việc buôn bán với nước ngoài được phát triển.
2. Kĩ năng:
- Làm quen với kĩ năng quan sát tranh ảnh, phương pháp phân tích , lập bảng so sánh, đối chiếu và vẽ sơ đồ.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, ý thức xây dựng và bảo vệ văn hoá dân tộc cho HS.
- Bước đầu có ý thức vươn lên xây dựng đất nước độc lập tự chủ
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: 
- Tranh ảnh trong SGK. Sưu tầm thêm một số tranh ảnh tư liệu cần thiết khác.
2.Học sinh: trar lơif các câu hỏi trong SGK.
- Nêu vấn đề, trực quan, thuyết trình, vấn đáp.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
1. Ổn định TC: 
2. KT Bài cũ: 
? Trình bày diễn biến trận chiến trên phòng tuyến Như Nguyệt bằng lược đồ?
? Vì sao nhân dân ta chống Tống thắng lợi?
? Ý nghĩa lịch sử của chiến thắng này?
3. Bài mới :
Cuộc kháng chiến chống Tống thắng lợi, đất nước được thanh bình. Đó là điều kiện thuận lợi để nhân dân ta chứng minh. Người Việt không chỉ giỏi trong chiến đấu chống xâm lược mà còn rất sáng tạo, anh hùng trong lao động sản xuất, xây dựng và phát triển kinh tế. Nhân dân thời Lý đã đạt được những bước phát triển về KT như thế nào?
HĐ THẦY - TRÒ
ND CẦN ĐẠT
Hoạt động: 
- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, trực quan
- Kỹ thuật: Động não, 	
GV Khẳng định: Nông nghiệp là ngành kinh tế chủ yếu và quan trọng nhất dưới thời Lý.
? Ruộng đất trong cả nước thuộc quyền sở hĩu của ai?
-> Của nhà vua.
Giảng: Thực tế, ruộng đất đều do nông dân canh tác. H»ng n¨mHHằng năm, nhân dân các địa phương theo tục lệ chia ruộng đất để cày cấy và nộp thuế cho vua.Tuy nhiên, trong xã hội thời Lý, sự phân hoá ruộng đất diễn ra khá mạnh. Vua Lý lấy một số đất công làm nơi thờ phụng, tế lễ...
- Gọi HS đọc phần in nghiêng trong SGK:
? Trong lễ tịch điền nhà Vua tự cầy mấy đường thể hiện điều gì?
-> Để khuyến khích nhân dân sản xuất.
? Những biện pháp nhà Lý khuyến khích phát triển nông nghiệp?
-> Khai hoang, đào kênh mương, đắp đê, phong lụt.
-> Ban hành luật cấm giết hại trâu bò, bảo vệ sức kéo cho nông nghiệp.
Giảng: Do vậy, dưới thời nhà Lý nhiều năm mùa màng bội thu.
? Tại sao N2 thời Lý phát triển mạnh như vậy?
-> Nhà nước quan tâm đến sản xuất nông nghiệp.
+ Nhân dân chăm lo sản xuất.
Giảng: Nông nghiệp phát triển tạo điều kiện cho các ngành thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển.
Hoạt động: 
- Phương pháp: Nêu vđề, thuyết trình, trực quan
- Kỹ thuật: Động não, 	
Gọi HS đọc phần in nghiêng SGK.
? Nội dung trong đoạn in nghiêng trên cho thấy nghề thủ công nào phát triển?
-> Nghề dệt.
? Tại sao vua Lý không dùng gấm vóc của nhà Tống?
-> Bởi nhà Lý muốn nâng cao giá trị hàng trong nước.
Giảng: Ngoài nghề dệt, có nhiều nghề thủ công khác: chăn tằm ươm tơ, nghề gốm, xây dựng đền đài cung điện... đó là các nghề dân gian. Ngoài ra các nghề: làm đồ trang sức, làm giấy, đúc đồng, rèn sắt... đều p