Giáo án Lịch Sử 6 học kỳ 2 Chuẩn kiến thức kĩ năng

a một làn nữa lại bị rơi vào ách thống trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, nhưng với tinh thần đấu tranh kiên cường bất khuất của dân tộc ta đã xuất hiện những cuộc đấu trnh nào ? Ai là người dẫn dắt, chỉ huy các phong trào ấy ?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*1 Hoạt động 1: (12 phút)
- Gọi HS đọc bài trong sgk.
H: Nhà Đường thống trị nước ta khi nào ? Chính sách cai trị của chúng có gì thay đổi ?
- Nhà Đường chia lại đơn vị hành chính & đặt tên mới, nắm quyền cai trị đến cấp huyện.
- GV: Dùng lược đồ giới thiệu cho HS rõ.
- Chúng cho sữa các đường giao thông thuỷ, bộ từ TQ đếnTống Bình, từ Tống Bình đến các quận huyện ,xây thành, đắp luỹ, tăng thêm quân.
H: Vì sao nhà Đường chú ý sữa sang các con đường từ TQ đến Tống Bình,từ Tống Bình đến các quận huyện?
- Dể dàng vơ vét, đàn áp nhân dân ta.
H: Về kinh tế nhà Đường bóc lột nhân dân ta như thế nào ?
- HS TL theo các bàn: "Em có nhận xét gì về chính sách đô hộ của nhà Đường ? Có gì khác so với các triều đại trước ?"
*2 Hoạt động 2: (15 phút)
- Gọi HS đọc bài trong sgk.
H: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan ? 
H: Cuộc khởi nghĩa nổ ra trong hoàn cảnh nào ?
H: Nêu tóm tắt những diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa ?
- GV dùng lược đồ tường thuật diễn biến của cuộc khởi nghĩa
- Gọi 1 HS lên bảng tường thuật lại
H: Cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa ntn ?
*3 Hoạt động 3: (12phút)
- Gọi Hs đọc mục 3 sgk.
H: Giới thiệu đôi nét về Phùng Hưng ?
- Gv: Kể chuyện Phùng Hưng giết được hổ.
H: Em hãy tóm tắt những diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa ?
- HS quan sát tranh trong sgk.
H: Việc nhân dân ta lập đền thờ Phùng Hưng nói lên điều gì ?
- Truyền thống "uống nước nhớ nguồn"
1. Dưới ách đô hộ của nhà Đường nước ta có gì thay đổi ?
- Năm 618 nhà Đường thống trị nước ta.
- Năm 679 nhà Đường đổi Giao châu thành An Nam đô hộ phủ & chia thành 12 châu, nắm quyền cai trị đến cấp huyện.
- Trụ sở đặt tại Tống Bình( Hà Nội).
- Ngoài thuế ruộng, chúng đặt ra nhiều loại thuế:muối, sắt, đay, gai...
- Hàng năm nhân dân ta phải cống nộp 
những sản vật quý hiếm. Đặc biệt vải quả.
=> Siết chặt hơn ách đô hộ, cai trị trực tiếp đến cấp huyện, tăng cường ách áp bức bóc lột, tham lam, tàn bạo hơn.
2. Khởi nghĩa Mai Thúc Loan(722)
*Nguyên nhân:
- Do chính cách thống trị tàn bạo của nhà Đường.
*Diễn biến:
- Năm 722 khởi nghĩa bùng nổ. Nghĩa quân chiếm Châu Hoan. Mai Thúc Loan xưng là Mai Hắc Đế.
- Ông liên kết được với nhân dân khắp Giao Châu & Cham Pa , chiếm Thành Tống Bình.
- Năm 722 nhà Đường cho quân sang đàn áp.
3. Khởi nghĩa Phùng Hưng (trong khoảng 776-791)
- Khoảng năm 776 Phùng Hưng & Phùng Hải đã phất cờ khởi nghĩa ở Đường Lâm.
- Nghĩa quân nhanh chóng chiếm thành Tống Bình, sắp đặt việc cai trị. 
- Phùng Hưng mất, con trai là Phùng An lên nối nghiệp cha
- Năm 791 nhà Đường đem quân sang đàn áp, Phùng An ra hàng.
4. Củng cố:(3 phút)
	- Gọi HS lên bảng trình bày diễn biến K/n Mai Thúc Loan trên lược đồ
- Những cuộc đấu tranh của nhân dân thời kỳ này có ý nghĩa gì ?
5. Dặn: (1 phút)
- HS về học bài, chuẩn bị bài sau, làm bt 1 trong sgk
D – Rút kinh nghiệm.
* Ưu điểm: ................................................................................................................................
................................................................................................................................
* Tồn tại: .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 26. Bài 24
NƯỚC CHAM PA TỪ THẾ KỈ THỨ II ĐẾN THẾ KỈ THỨ X
A – Mục tiêu.
 Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Quá trình thành lập & phát triển của nước Cham Pa, từ nước Lâm ấp ở huyện Tượng Lâm đến 1 quốc gia lớn mạnh sau này, có những lúc Cham Pa tấn công cả Đại Việt (Cham Pa là 1 bộ phận của nước Viêt nam ngày nay).
- Những thành tựu nổi bật về kinh tế, văn hoá của Cham Pa từ thế kỷ 2 đến thế kỷ 10.
2. Về kĩ năng:
- Tiếp tục rèn luyện cho các em kĩ năng đọc &vẽ bản đồ lịch sử.
- Kĩ năng đánh giá, phân tích sự kiện lịch sử.
3. Về thái độ:
- dưỡng cho HS nhận thức sâu sắc rằng: Người Chăm là thành viên của đại gia đình các dân tộc Việt Nam.	
B – Chuẩn bị:
- Thầy: bài soạn, 
 + Bảng phụ, tranh ảnh Khu thánh địa Mĩ Sơn, tháp Chàm Phan Rang..
- Trò: học và chuẩn bị bài theo sgk
C – Tiến trình.
1. Ổn định lớp: Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Cho biết tình hình đất nước ta dưới thời nhà Đường ?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Trong lịch sử phát triển của mình người Việt và người Chăm có mối quan hệ với nhau khá chặt chẽ từ lâu đời cả về kinh tế, văn hóa và các cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm. Vậy, người Chăm và đất nước chăm Pa đã có quá trình hình thành và phát triển với những thành tựu ra sao ?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*1 Hoạt động 1: (16 phút)
- Gọi HS đọc bài trong sgk.
- Gv: Dùng lược đồ:Giao Châu & Cham Pa giữa thế kỷ 6-10 giới thiệu cho HS rõ vị trí nước Chăm Pa.
H: Em hãy giới thiệu về vị trí địa lí của nước Cham Pa ?
- Nằm ở quận Nhật nam từ Hoành Sơn (nam Hà Tĩnh) đến Quảng Nam.
H: Huyện Tượng Lâm ra đời trong hoàn cảnh nào ?
- Nhà Hán sáp nhập vùng đất của người Chăm vào Nhật Nam đặt ra huyện Tượng Lâm.
H: Tượng Lâm vốn là cái nôi của nền văn hóa nào ?
- Văn hóa đồng thau Sa Huỳnh
H: Trình bày quá trình đấu tranh của nhân dân Tượng Lâm ?
H: Sau khi thành lập các vua Lâm Ấp đã làm gì ?
- Xây dựng quân đội
H: Trình bày sự ra đời của nước Cham Pa ?
H: Em có nhận xét gì về quá trình thành lập & mở rộng lãnh thổ của nước Cham Pa ?
- về quá trình thành lập & mở rộng lãnh thổ của nước Cham Pa diễn ra trên cơ sở hoạt động quân sự, ban đầu đánh bại quân nhà Hán,sau đó đánh bại các thế lực láng giềng hoặc nhân đó liên kết với họ.
*2 Hoạt động 2: (17 phút)
- Gọi HS đọc bài trong sgk.
H: Hoạt động kinh tế chủ yếu của người Cham Pa là gì ? kể tên những hoạt động kinh tế chủ yếu của người Cham Pa ?
H: Trong nông nghiệp họ có những hoạt động ntn ?
- Biết sử dụng công cụ sắt và dùng sức kéo trâu, bò
- Trồng lúa nước hai vụ
- Biết cách đưa nước lên cao
H: Về văn hóa người Cham Pa có những đặc điểm gì ? Họ có chữ viết từ bao giờ ?
- Chữ viết có từ TK IV
 H: Về tôn giáo, tín ngưỡng có đặc điểm gì ?
H: Họ có những nét phong tục sống ntn ?
 H: Trong văn hóa người Chăm đáng chú ý nhất là điều gì ?
H: Quan sát H 52, 53 sgk em có nhận xét gì về nghệ thuật kiến trúc của người Chăm ?
H: Từ xa xưa người Chăm và người Việt ở Nhật Nam đã có những mối quan hệ ntn ?
1. Nước Cham Pa độc lập ra đời.
- Năm 192-193 nhân dân Tượng Lâm nổi dậy giành độc lập.-> Khu Liên tự xưng làm vua đặt tên nước Lâm ấp.
- Nước lâm ấp có quân đội mạnh. (4-5 vạn người).
- Vua Lâm ấp hợp nhất 2 bộ lạc Dừa & Cau ( Phía Nam) rồi tấn công các nước láng giềng ở phía bắc mở rộng lảnh thổ đến Hoành Sơn (Q/Bình), phía nam đến Phan Rang ( Bình Thuận), đổi tên nước thành Chăm Pa, đóng đô ở Sin-Ha-Pu-Ra (Trà Kiệu-Quảng Nam).
2. Tình hình kinh tê, văn hoá Cham Pa từ thế kỷ 2 đến thế kỷ X.
a. Về kinh tế:
- chủ yếu là kinh tế nông nghiệp:
+ Trồng lúa nước
+ Trồng các loại cây hoa màu
+ đánh cá
+ Làm đồ gốm, khai thác lâm sản
+ Giao lưu buôn bán với nước ngoài
b. Về văn hóa:
- Có chữ viết riêng bắt nguồn từ chữ Phạn (Ấn Độ)
- Tôn giáo: theo đạo bà La Môn và đạo Phật
- Tín ngưỡng: có tục hoaar táng người chết
- Có thói quen ở nhà sàn
- Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc tinh xảo đặc sắc
4. Củng cố:(3 phút)
	- Nêu những thành tựu về kinh tế, văn hóa của người Chăm ?
5. Dặn: (1 phút)
- HS về học bài, chuẩn bị bài sau, làm bt 1 trong sgk
D – Rút kinh nghiệm.
* Ưu điểm: ................................................................................................................................
................................................................................................................................
* Tồn tại: .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 27. Bài 25
ÔN TẬP CHƯƠNG III
A – Mục tiêu.
 Giúp HS:
1. Về kiến thức:
- Từ sau Trưng Vương đến trước năm 938 đất nước ta bị các triều đại phong kiến Trung Quốc thống trị đó gọi là thời kì Bắc thuộc.
- Chính sách cai trị, bóc lột tàn bạo và các cuộc nổi dậy.
- Tuy bị bóc lột tàn bạo nhưng với sự lao động cần cù sáng tạo để duy trì cuộc sống đã thúc đẩy nền kinh tế nước nhà phát triển.
2. Về kĩ năng:
- Bồi dưỡng kỉ năng thống kê các sự kiện theo thời gian...
3. Về thái độ:
- HS nhận thức sâu sắc về tinh thần đấu tranh và ý thức vươn lên của dân tộc. 
B – Chuẩn bị:
- Thầy: bài soạn, 
+ Bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa lớn trong thời kì Bắc thuộc, tư liệu liên quan..
- Trò: học và chuẩn bị bài theo sgk
C – Tiến trình.
1. Ổn định lớp: Sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày quá trình thành lập của nước Cham Pa ?
3. Bài mới
* Giới thiệu bài:
Trong suất 1000 năm đất nước ta nằm dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến TQ dưới những chính sách áp bức bóc lột tàn bạo của chúng. Giờ học hôm nay chúng ta cùng nhau đi hệ thống lại những chính sách bóc lột ấy, các triều đại phong kiến TQ tương ứng và nhất là những cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ của nhân dân ta.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*1 Hoạt động 1: (12 phút)
- GV chia lớp làm 4 nhóm TL các c.h trong sgk
- Gọi đại diện một nhóm lên trình bày
- Các nhóm còn lại bổ sung, xây dựng
- GV nhận xét
H: Tại sao gọi lịch sử nước ta từ năm 179 TCN đến TK X là thời kì Bắc thuộc ?
H: Tên gọi nước ta qua từng giai đoạn bị đô hộ ?
H: Chính sách cai trị như thế nào ? Thâm hiểm nhất là gì ?
H : Nhân dân ta làm gì để chống lại chính sách đồng hoá dân tộc.
*2 Hoạt độ